Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 19/2026/TT-BGDĐT, kterým se mění a doplňuje řada článků oběžníku č. 29/2024/TT-BGDĐT upravujících doplňkovou výuku a učení.
Oběžník byl vypracován na základě zpětné vazby a posouzení dopadů od místních komunit, učitelů, rodičů a společnosti s cílem zpřesnit právní rámec, zajistit proveditelnost, transparentnost, vhodnost pro skutečné podmínky a splnění požadavků managementu v nové fázi. Oběžník nabývá účinnosti dnem 15. května 2026.
Vymezení hranice mezi doučováním a doplňkovými vzdělávacími aktivitami.
Oběžník č. 19/2026/TT-BGDĐT (oběžník 19) byl novelizován komplexním a konzistentním způsobem, čímž je zajištěna transparentnost a soulad s právními předpisy.
Tento oběžník proto nadále nezakazuje legitimní doučování a doplňkové kurzy; neomezuje legitimní vzdělávací potřeby studentů a výuková práva učitelů. Hlavním cílem oběžníku je zpřísnit disciplínu, zabránit nelegálnímu, nátlakovému nebo ziskuchtivému doučování a chránit zdravé a spravedlivé vzdělávací prostředí v přístupu ke vzdělání pro všechny zúčastněné strany.
Byl vyjasněn koncept doplňkové výuky a učení; byly definovány hranice mezi doplňkovou výukou a učením a dalšími doplňkovými vzdělávacími aktivitami povolenými pro holistický rozvoj studentů v souladu s rezolucí 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy a rezolucí 57-NQ/TW o průlomech ve vědě , technologii, inovacích a národní digitální transformaci.
Konkrétně oběžník č. 19 stanoví, že vzdělávací aktivity týkající se kultury, umění, sportu ; zvyšování znalostí cizích jazyků, vzdělávání v oblasti STEM/STEAM, vzdělávání v oblasti digitální gramotnosti, umělé inteligence (AI), vzdělávání v oblasti kariérního poradenství, vzdělávání v oblasti životních dovedností a dalšího vzdělávacího obsahu předepsaného k poskytování holistického vzdělávání, které splňuje potřeby, zájmy a talent studentů, a které nejsou zahrnuty v učebních osnovách předmětů vydaných ministrem školství a odborné přípravy, nespadají do působnosti tohoto oběžníku a budou prováděny v souladu s jinými právními předpisy.
Zřídit horkou linku pro přijímání zpětné vazby na všech úrovních managementu.
Oběžník č. 19 zdůrazňuje potřebu přísné kontroly nad mimoškolními doučovacími aktivitami učitelů v souladu s kodexem chování, etickými normami a zakázanými činnostmi pro učitele, jak je stanoveno v zákoně o učitelích. Učitelé poskytující mimoškolní doučování mimo školu musí zajistit transparentnost, pokud jde o obsah, místo, čas a související vztahy, aby se předešlo střetu zájmů.
Každý předmět může mít maximálně 2 hodiny navíc týdně. Tento oběžník však řediteli školy dává větší autonomii v organizaci hodin navíc ve škole tím, že navrhuje řediteli odboru školství a odborné přípravy povolit prodloužení doby výuky navíc pro určité skupiny žáků dle předpisů, a to spolu s odpovědností.
Ředitel školy je zodpovědný za řízení, sledování, připomínání a upřesňování obsahu týkajícího se učitelů v předpisech o doučování a doplňkové výuce v kodexu chování pro učitele vydaném ředitelem v rámci jeho pravomocí; za řešení nebo doporučování řešení porušení, za zajištění toho, aby k nelegálnímu doučování nedocházelo po delší dobu nebo se nestalo komplikovaným v rámci jeho řídící působnosti.
Centra mimoškolního doučování musí veřejně a v plném rozsahu aktualizovat informace o programu, jeho trvání, seznamu učitelů a poplatcích, aby byla zajištěna transparentnost a posílen společenský dohled.
Oběžník rovněž stanoví zřízení horkých linek na všech úrovních řízení, od škol a lidových výborů na úrovni obcí až po ministerstvo školství a odborné přípravy, aby bylo možné rychle přijímat a vyřizovat zpětnou vazbu od studentů, rodičů a veřejnosti.
Inspekce a audity doučovací činnosti se provádějí v souladu se zásadami transparentnosti, objektivity a v rámci příslušných pravomocí; porušení se neprodleně odhalují a řeší v souladu se zákonem. Oběžník jasně stanoví přísné sankce za případy úmyslného porušení, opakovaného přestupku nebo nátlaku a zisku v doučovací činnosti.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/sua-doi-mot-so-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post773399.html
Komentář (0)