
Nejvyšší soud USA dal prezidentu Donaldu Trumpovi zelenou v pokračování jeho plánu na rozpuštění amerického ministerstva školství - Foto: AFP
Podle tiskové agentury AFP Nejvyšší soud USA 14. července nepodepsaným rozhodnutím zrušil příkaz federálního soudce k pozastavení hromadného propouštění na americkém ministerstvu školství.
Americký prezident Donald Trump během své volební kampaně slíbil, že rozpustí americké ministerstvo školství – agenturu zřízenou zákonem amerického Kongresu v roce 1979.
V březnu pan Trump přistoupil ke snížení počtu zaměstnanců ministerstva školství o téměř polovinu. Také nařídil ministryni školství Lindě McMahonové, aby „sama rezignovala“.
Asi 20 států a odborů učitelů podalo žalobu, v níž prezidenta Trumpa obviňuje z porušení principu dělby moci tím, že zasahuje do pravomoci Kongresu.
V květnu okresní soudce Myong Joun nařídil opětovné zaměstnání stovek propuštěných zaměstnanců ministerstva školství.
Nejvyšší soud USA zrušil rozhodnutí soudce Jouna bez udání důvodu. Toto rozhodnutí však vyvolalo rozpory, jelikož tři z devíti soudců s ním vyjádřili nesouhlas.
Soudkyně Sonia Sotomayorová v disentním stanovisku, ke kterému se připojily soudkyně Elena Kaganová a Ketanji Brownová Jacksonová, zdůraznila, že „pouze Kongres USA má pravomoc rozpustit ministerstvo školství“.
„Většina (soudců soudu – pozn. red.) buď úmyslně ignoruje důsledky tohoto rozhodnutí, nebo je naivní. Ať tak či onak, hrozba pro princip dělby moci v naší ústavě je velmi vážná,“ poznamenala paní Sotomayorová.
Ve skutečnosti je role federální vlády ve vzdělávání ve Spojených státech velmi omezená, přičemž pouze 13 % federálního rozpočtu jde do veřejných škol a zbytek pochází od státních a místních samospráv.
Toto federální financování je však klíčové pro školy v oblastech s nízkými příjmy a pro studenty se speciálními potřebami. Zároveň federální vláda hraje zásadní roli při prosazování ochrany občanských práv studentů.
Zdroj: https://tuoitre.vn/toa-toi-cao-cho-phep-ong-trump-tiep-tuc-giai-the-bo-giao-duc-my-20250715070521126.htm






Komentář (0)