Vzhledem k mnoha změnám v novém programu některé univerzity plánují nezohledňovat přijímací řízení na maturitní vysvědčení nebo snížit procento maturitních vysvědčení při přijímání.
Vzhledem k mnoha změnám v novém programu některé univerzity plánují nezohledňovat přijímací řízení na maturitní vysvědčení nebo snížit procento maturitních vysvědčení při přijímání.
Rok 2025 je rokem, kdy první generace studentů dokončí 12. ročník v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu. Vzhledem k mnoha změnám v novém programu některé univerzity plánují již nebrat v úvahu přijetí na základě akademických výsledků nebo snížit procento přijímacích kvót na základě akademických výsledků.
Pan Nguyen Ngoc Trung, zástupce ředitele Pedagogické univerzity v Ho Či Minově Městě, uvedl, že v předchozích letech škola používala pro přijetí výsledky akademických přepisů jako nezávislou metodu (10 % cílové hodnoty) nebo v kombinaci s výsledky specializovaných testů pro posouzení kompetencí (30–40 % cílové hodnoty).
Od roku 2025 však škola plánuje přestat používat přepisy známek v obou těchto metodách. Protože kandidáti z příštího roku budou studovat v rámci nového programu, každý student si vybere a bude mít výsledky přepisů v různých kombinacích.
Škola očekává, že zohlednění výsledků specializované zkoušky kompetencí se v roce 2025 stane nezávislou metodou přijímacího řízení a jednou z hlavních metod přijímacího řízení na daný obor.
Kandidáti si proto musí v každém oboru vybrat alespoň dva předměty podle kombinace předepsané školou, včetně jednoho hlavního předmětu. Skóre pro přijetí se vypočítá jako součet celkového skóre z hlavního předmětu a koeficientu 2 plus skóre ze zbývajícího předmětu.
Zveřejněné vzorové zkušební otázky ukazují, že obsah předmětů se úzce drží všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, v němž znalosti pro 12. ročník tvoří přibližně 70–80 %, zbytek pochází z programů pro 10. a 11. ročník.
Očekává se, že tato metoda bude použita pro zápis studentů do 30 odborných oborů s přibližně 40–50 % cílového počtu, v závislosti na oboru. Současně bude škola v roce 2025 používat metody zohledňování výsledků maturitních zkoušek s prioritou pro nábor specializovaných studentů a přímý nábor.
Dříve, od roku 2022, začala Pedagogická univerzita v Ho Či Minově městě pořádat specializované zkoušky pro posouzení kompetencí a výsledky těchto zkoušek v kombinaci s výsledky středoškolského studia využívala k náboru části přijímací kvóty.
Aby byli uchazeči touto metodou přijati, musí si zvolit alespoň jeden předmět z předmětů pořádaných školou.
Skóre pro přijetí je součet celkového skóre ze specializovaného testu pro posouzení kompetencí vynásobený faktorem dva a skóre ze dvou zbývajících předmětů v kombinaci (průměrné skóre daného předmětu za 6 semestrů na střední škole).
Univerzita průmyslu a obchodu v Ho Či Minově městě také plánuje v roce 2025 snížit kvótu pro metodu kontroly přepisů známek ze střední školy z 30 % na 15–20 % z celkové kvóty.
Kromě tradičních metod bude škola mít další metodu pro posuzování výsledků specializovaných testů kompetencí Pedagogické univerzity v Ho Či Minově Městě.
Srovnávací skóre založené na přepisech známek většiny univerzit v Ho Či Minově Městě se ve srovnání s loňským rokem značně zvýšilo, a to o 1–4 body v závislosti na oboru.
Zdroj: https://www.vietnamplus.vn/tp-hcm-mot-so-truong-dai-hoc-du-kien-giam-chi-tieu-xet-tuyen-diem-hoc-ba-post988619.vnp






Komentář (0)