![]() |
- Můžete nám sdělit, jak probíhá zařizování vzdělávacích zařízení v provincii?
- Na základě návrhu Ministerstva školství a vzdělávání a Ministerstva vnitra sestavil Provinční lidový výbor a předložil ho stálému výboru Provinčního stranického výboru plán zaměření uspořádání jednotek a organizací veřejných služeb v rámci státních správních orgánů. V souladu s tím v zásadě zachovat stávající střední školy, nižší střední školy, základní školy, mezistupňové školy a veřejné mateřské školy; navrhnout uspořádání a v případě potřeby úpravy vhodným směrem, aby sloužily potřebám lidí a studentů. V horských, vysočinských a etnických menšinových oblastech pokračovat v přezkoumávání a zařizování oddělených školních lokalit se zaměřením na vytváření internátních a polointernátních škol pro etnické studenty v obcích nebo meziobecních centrech. Současně s tím uspořádat efektivnější směr, snížit počet kontaktních míst a zlepšit kvalitu provozu v souladu s plánem: Sloučit centra odborného vzdělávání a centra dalšího vzdělávání do center odborného vzdělávání ekvivalentních středním školám pod Ministerstvem školství a vzdělávání, aby poskytovala veřejné služby v meziobvodních a obecních oblastech; V provincii nejsou více než 3 odborné školy, které by vzdělávaly kvalifikované pracovníky sloužící socioekonomickému rozvoji a přilákaly místní investice (nepočítaje školy, které jsou soběstačné v běžných nebo vyšších výdajích).
Cílem výše uvedeného uspořádání je zvýšit efektivitu a účinnost státní správy v oblasti vzdělávání; rozumně alokovat a využívat zdroje, pokud jde o zařízení, finance, pedagogické pracovníky, řídící pracovníky, a zajistit právo dětí na vzdělání, zejména v odlehlých oblastech, oblastech s obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, v oblastech etnických menšin a v horských oblastech. Zároveň zabránit tomu, aby děti, studenti a praktikanti předčasně ukončovali školní docházku z důvodu obtížné vzdálenosti do školy.
![]() |
| Třída na základní škole Dien Son (obec Dien Dien). |
- Jaké zásady a kritéria provincie uplatňuje při zavádění uspořádání vzdělávacích zařízení, aby odpovídaly realitě a zajistily práva studentů, pane?
- Na základě pokynů a pokynů Provinčního lidového výboru v současné době Ministerstvo školství a odborné přípravy a lidové výbory obcí, obvodů a zvláštních zón přezkoumávají rozsah škol a tříd s cílem vypracovat plán uspořádání předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení v dané oblasti. Principem je dodržovat platné předpisy týkající se velikosti škol a tříd, standardů zařízení, kvót učitelů; v souvislosti s plánováním, velikostí populace, hustotou zalidnění a geografickými podmínkami; řádně implementovat standardy a kritéria v souladu s předpisy pro předškolní, všeobecné a další vzdělávání. Dále zajistit, aby nedocházelo ke snížení přístupu ke vzdělávání a bezpečnosti a pohodlí v procesu docházky do školy pro děti, studenty a praktikanty; neslučovat, pokud je geografická vzdálenost mezi místem bydliště a školou příliš velká nebo dopravní podmínky nejsou vhodné; splňovat požadavky na všeobecné a povinné vzdělávání. Na druhou stranu neslučovat předškolní zařízení s všeobecně vzdělávacími školami; neslučovat zařízení dalšího vzdělávání s všeobecně vzdělávacími školami; uspořádání zařízení dalšího vzdělávání musí být přizpůsobeno potřebám celoživotního vzdělávání místních obyvatel; zajistit principy demokracie, publicity a transparentnosti v organizačním a realizačním procesu.
- Můžete nám sdělit plán pro realizaci uspořádání vzdělávacích zařízení v provincii?
- Ministerstvo školství a odborné přípravy právě zaslalo lidovým výborům provincií a měst dokument o implementaci závěru č. 221 ze dne 28. listopadu 2025, který vydalo politbyro a sekretariát, o situaci a fungování politického systému a aparátu místní samosprávy na dvou úrovních. V souladu s tím musí být uspořádání předškolních, všeobecně vzdělávacích a dalších vzdělávacích zařízení dokončeno do 31. prosince 2025. Během procesu uspořádání bude ministerstvo školství a odborné přípravy kontrolovat, monitorovat, nabádat a řídit odstraňování obtíží a překážek ke stabilizaci výukových a vzdělávacích aktivit. Současně bude provedeno komplexní posouzení každého plánu uspořádání s cílem vybrat nebo upravit vhodný a proveditelný plán.
Moc děkuji!
H.NGAN (Implementace)
Zdroj: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202512/truoc-ngay-31-12-hoan-thanh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-9451a9b/












Komentář (0)