Lekce, které nejsou zahrnuty v plánu lekce.
Předškolní vzdělávání je v podstatě cestou položení prvních cihel při budování charakteru dítěte. V mateřské škole Mai Dong se tato cesta neomezuje pouze na třídu se známými lekcemi, ale realizuje se také prostřednictvím malých, konkrétních akcí – například učením dítěte, jak dávat.
Učitelé ve škole si často říkají, že učit děti lásce se nedá jen prostřednictvím přednášek podle plánu hodiny. V tomto věku děti možná plně nerozumí velkým pojmům jako „soucit“ nebo „odpovědnost za komunitu“, ale přímo zažijí ducha vzájemné podpory, když osobně darují věc, kterou vlastní. Z této jednoduché myšlenky se zrodil model „Charitativní kabinet“. Kabinet nemá žádný propracovaný design; je to jen malý, úhledně uspořádaný prostor u školní brány, kde ho může vidět každý, kdo projde kolem. Princip fungování je velmi jednoduchý: „Kdo má přebytečné, může darovat – kdo potřebuje, může se podělit.“
Paní Ly Ngan, zástupkyně ředitele školy, se podělila: „V počátečních fázích implementace se škola nezaměřovala na cílový počet vybraných oděvů. Víc nám záleželo na tom, abychom dětem pomohli pochopit význam jejich aktivit.“ Během vyučování učitelé dětem vyprávěli příběhy o dětech z hor, kde jsou zimy krutě mrazivé, ale ne každý má dostatek teplého oblečení. Tyto jednoduché a srozumitelné příběhy dětem postupně pomáhaly představit si svět jiný než ten jejich.
Pak jednoho dne byly děti vyzvány, aby do třídy přinesly oblečení, které bylo stále v dobrém stavu. Nebylo vyžadováno, aby ho přinesly hodně nebo málo. Některé přinesly svetr, který jim byl malý, jiné bundu, která se jim dříve moc líbila. Děti se s podporou rodičů přímo podílely na celém procesu: třídily, skládaly, uspořádávaly a pak daly do skříně.
Některé třídy dokonce pořádají „malé dárkové akce“, kde se děti střídají v přinášení předmětů a vyjadřují své pocity velmi nevinným a upřímným způsobem: „Dávám ti tohle“, „Vezmi si to, abys se zahřál/a“, „Tady máš moje oblíbené tričko“... Právě v těchto chvílích se význam slova „dárání“ v srdcích dětí stává konkrétním a živým.
Malý model s několika vrstvami významu.
Oblečení z programu „Oblečení lásky“ se neomezovalo pouze na hranice školy, ale i na odlehlé oblasti země... Během uplynulého školního roku darovali zaměstnanci školy, učitelé a rodiče desítky milionů dongů na podporu lidí v oblastech postižených přírodními katastrofami. Konkrétně k svátku Tet 2026 bylo do mateřské školy Tan Xuan (obec Xuan Nha, provincie Son La ) – školy v pohraniční oblasti, která se potýká s mnoha problémy – zasláno přes 40 milionů dongů spolu s mnoha teplými oděvy, a to díky podpoře pohraniční stráže Chieng Son.
Každá teplá bunda a kalhoty, které se k dětem dostanou, jim nejen pomáhají odolat chladu v severozápadní horské oblasti a přivítat teplé svátky Tet, ale také nese vzkaz od učitelů a žáků mateřské školy Mai Dong: „Mnoho lidí na vás stále myslí!“
Iniciativa „Oděv z lásky“ není vzorem jen díky své charitativní hodnotě. Důležitější je, jak tento model současně řeší řadu vzdělávacích výzev. Pro děti je to metoda učení se prostřednictvím zkušeností: učí se starat se o druhé, učí se sdílet a učí se přebírat odpovědnost za své činy. Pro rodiče je to příležitost spolupracovat se školou na vzdělávání svých dětí prostřednictvím konkrétních akcí, nikoli jen přednášek. A pro komunitu tento model přispívá k šíření udržitelného životního stylu: minimalizuje odpad ze starého oblečení a zároveň vytváří „cyklus“ sdílení.
Je pozoruhodné, že škola také experimentovala s přenesením této aktivity do digitálního prostředí. Byla vytvořena online platforma pro aktualizaci potřeb podpory, sledování procesu darování a distribuce a sdílení krátkých příběhů od studentů, rodičů a učitelů. Každé tričko zde již není anonymní položkou, ale je spojeno s konkrétním příběhem.
Po určité době implementace model přinesl významné výsledky: Během pouhého jednoho měsíce byly darovány stovky kusů oblečení; Přes 85 % rodičů se zapojilo do podpory iniciativy; 100 % dětí ve věku 4-5 let a starších se přímo zapojilo do aktivity; Desítky darů byly věnovány potřebným osobám uvnitř i vně školy.
Ještě významnější jsou ale drobné změny v chování dětí – výsledky, které nelze měřit statistikami: učení se sdílet hračky, ptát se na blaho svých kamarádů, věnování pozornosti pocitům lidí kolem sebe atd. Mohou později zapomenout, které tričko dali. Ale pocit z odložení toho trička do skříně, pocit z toho, že udělali něco dobrého, může přetrvávat dlouho a přispívat k utváření toho, kým jsou.
A kdo ví, možná právě z těchto „malých oděvů“ se tiše živí a formuje větší základ charakteru.
Zdroj: https://hanoimoi.vn/tu-manh-ao-nho-den-nhung-bai-hoc-lon-747462.html
Komentář (0)