Tuyen Quang rozvrhuje úkoly pro školní rok 2025-2026

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Tuyen Quang má celá provincie v současné době 1 054 škol, včetně 7 neveřejných škol; 1 803 samostatných škol, 17 217 skupin/tříd se 493 707 studenty.

Je pozoruhodné, že 78 % studentů patří k etnickým menšinám a 36,3 % studentů studuje na internátních a polointernátních školách.

Vzdělávací infrastruktura je stále omezená, pouze 64,71 % škol splňuje národní standardy, 70,7 % učeben je pevně postaveno; chybí výukové vybavení, předmětové učebny, zařízení na čistou vodu, online učebny... V současné době 197/695 všeobecně vzdělávacích škol stále nemá počítačové učebny, nebo je má, ale nesplňuje standardy.

Pan Vu Dinh Hung, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Tuyen Quang, informoval o situaci v místním vzdělávání.

Systém škol a školních umístění se nadále zefektivňuje a přizpůsobuje; systém internátních a polointernátních škol pro etnické menšiny se rozšiřuje a postupně se zlepšuje jeho kvalita. Rozvíjí se kvalita hromadného vzdělávání a klíčového vzdělávání, které dosahuje vynikajících výsledků.

Počet mezilehlých škol je však stále malý a rozloha je velká, takže to ovlivňuje míru mobilizace studentů k pokračování ve studiu na střední škole po absolvování druhého stupně základní školy.

Podmínky pro péči a výchovu studentů v internátních školách etnických menšin jsou stále omezené, zejména v pohraničních obcích. V celé provincii v současné době chybí 1 326 učitelů oproti stanovenému počtu a 3 794 učitelů oproti normě předepsané Ministerstvem školství a odborné přípravy . Chybí zdroje pro nábor učitelů některých předmětů, zejména angličtiny, informatiky a matematiky.

V období 2025–2030 si sektor vzdělávání a odborné přípravy Tuyen Quang stanovil cíl dosáhnout míry škol splňujících národní standardy: 73 % předškolních zařízení, 80 % základních škol, 71 % středních škol, 61 % vysokých škol; 100 % tříd je zpevněných; zajištění dostatečného počtu učitelů v souladu se zákonem o vzdělávání; 100 % obcí splňujících standardy všeobecného předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let; všeobecné základní vzdělání úrovně 3, všeobecné střední vzdělání a vymýcení negramotnosti úrovně 2. Zaměření na investice a řízení realizace projektu výstavby základních a středních internátních škol pro etnické menšiny v 17 pohraničních obcích v souladu s vládními pokyny...

Na setkání se delegáti zaměřili na diskusi o tématech týkajících se: příprav na školní rok 2025-2026; rozvoje školní sítě, zejména v pohraničních oblastech; uspořádání a racionální organizace pedagogického sboru po sloučení administrativních jednotek; podpory decentralizace a zvýšení efektivity místního řízení vzdělávání v kontextu přechodu na dvoustupňový model správy.

Na schůzi místopředsedkyně provinčního lidového výboru Tuyen Quang, paní Vuong Ngoc Ha, požádala ministerstvo školství a odborné přípravy o výpočet plánu a počtu rotací a stáží vedoucích pracovníků, zaměstnanců a učitelů ve vzdělávacích institucích. Prozkoumat nedostatek personálu v každém oddělení a zavést mechanismus objednávání na kvalitní zdroje náboru; od školního roku 2025–2026 zadávat objednávky na vzdělávání učitelů na všech úrovních.

Okamžitě nasadit vybavení online učeben; mít vertikální řízení a koordinovat s výbory strany a úřady obcí za účelem zavedení demokratických předpisů na místní úrovni. Propagovat revoluční etiku členů strany v nové situaci.

Místopředseda Lidového výboru provincie Tuyen Quang požádal Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby stanovilo počet studentů, zejména předškolních. Vypočítalo vhodný počet přestupů předškolních studentů ze základní školy do základní školy. Zaměřilo se na inovace výukových metod, testování a hodnocení s ohledem na rozvoj kvalit a schopností studentů.

Podporovat profesní vzdělávání a orientaci studentů po skončení druhého stupně základní a střední školy; Posílit digitální transformaci, inovovat správu škol; proaktivně poskytovat poradenství v oblasti začleňování vzdělávání do místních rozvojových akčních programů.

Replikujte model zelené knihovny, vytvářejte obrazy malebných míst, učte tradiční kulturu a zachovávejte kulturní identitu etnických skupin; věnujte pozornost otázkám školní psychologie.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-post743183.html