Proč Ministerstvo školství a odborné přípravy pozměnilo a doplnilo oběžník č. 29 o doplňkové výuce a učení?

(NLDO) - Podle Ministerstva školství a odborné přípravy přispívá změna a doplnění oběžníku č. 29 o dodatečné výuce a učení k odstranění neduhu v podobě dosahování výsledků ve vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě zaslalo dokument řadě ministerstev školství a odborné přípravy s cílem získat připomínky k návrhu oběžníku, kterým se mění a doplňuje oběžník č. 29/2024 upravující mimoškolní výuku a vzdělávání. Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má pozměněný a doplněný obsah oběžníku č. 29 zajistit, aby splňoval praktické požadavky v oblasti řízení mimoškolní výuky a vzdělávání.

Vysvětlení Ministerstva školství a odborné přípravy je, že podle oběžníku č. 29 existují tři předměty, které mohou být ve školách vyučovány a studovány dodatečně bez vybírání školného od studentů a jsou určeny pouze pro studenty, kteří se zapíší na doplňkové hodiny podle předmětu, a to: studenti, jejichž studijní výsledky v posledním předmětu následujícího semestru nedosahují standardní úrovně; studenti vybraní školou k výchově vynikajících studentů; studenti posledních ročníků, kteří se dobrovolně zapíší k přijímacím zkouškám a zkouškám pro maturitní zkoušky podle vzdělávacího plánu školy. V rámci předepsané doby trvání je každý předmět povolen v doplňkových hodinách po dobu maximálně 2 vyučovacích hodin týdně.

Během implementačního procesu však Ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje výše uvedené předpisy upravit a pozměnit směrem k: Umožnění větší flexibility v délce dodatečné výuky ve školách tím, že řediteli odboru školství a odborné přípravy bude udělena pravomoc rozhodovat o případech na žádost ředitele školy.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy pomáhá změna a doplnění předpisů o doplňkové výuce a učení v oběžníku 29 studentům eliminovat tendenci klást nadměrný důraz na určité předměty s cílem odstranit neduh v podobě dosažených výsledků ve vzdělávání.

Konkrétně, ředitel školy, na základě praktických podmínek školy (pokud jde o vybavení, pedagogický sbor, čas na organizaci druhé výuky dle vzdělávacího plánu školy, přidělený rozpočet...), má zvážit nutnost a vhodnost rozšíření výukové a studijní doby pro některé studenty školy a navrhnout řediteli odboru školství a odborné přípravy, aby tuto možnost zvážil a rozhodl ve prospěch studentů. Tato změna a doplnění stále zajišťuje základní princip oběžníku č. 29 o řízení dodatečné výuky a učení ve školách: nevybírat peníze od studentů, nezvyšovat studijní tlak, neomezovat právo studentů na studium; zlepšovat a zlepšovat kvalitu běžné školní doby, věnovat čas a prostor studentům, aby si mohli procvičovat, procvičovat a vzdělávat se prostřednictvím vzdělávacích aktivit podle jejich individuálních potřeb pro komplexní rozvoj.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž uvádí, že navrhovaná nařízení mají být doplněna a pozměněna tak, aby stanovila přísnější pravidla pro podávání zpráv o učitelích účastnících se mimoškolní výuky. V souladu s tím budou doplněna pravidla o pravidelných aktualizacích na elektronickém informačním portálu nebo o vyvěšování informací v místě, kde se nachází zařízení mimoškolní výuky, při zveřejňování informací o organizacích mimoškolní výuky a vzdělávání mimo školu, aby se zvýšila účinnost včasného dohledu ze strany společnosti.

Učitelé, kteří vyučují ve školách a zároveň se účastní mimoškolní výuky, musí pravidelně podávat zprávy. Učitelé proto musí podat zprávu před zahájením výuky a aktualizovat ji, pokud dojde ke změně v obsahu zprávy. Toto nařízení si klade za cíl posílit odpovědnost ředitele za řízení.

Návrh oběžníku zejména pozměňuje a doplňuje odpovědnosti lidových výborů na úrovni obcí (převádí odpovědnosti lidových výborů na úrovni okresů na lidové výbory na úrovni obcí) a na úrovni provincií tak, aby byly v souladu se zavedením dvoustupňové místní samosprávy. Podle ministerstva školství a odborné přípravy je změna a doplnění oběžníku ve prospěch studentů v souladu se zákonem o učitelích č. 73/2025, který učitelům přísně zakazuje „nucení studentů k účasti na mimoškolních hodinách v jakékoli formě“, a chrání image a důstojnost učitelů v souladu s ustanoveními zákona o vzdělávání z roku 2019 o zakázaných činech ve vzdělávacích institucích.

Změna a doplnění oběžníku č. 29 rovněž přispívá k zajištění oprávněných a spravedlivých zájmů učitelů vyučujících různé předměty ve školách; pomáhá studentům eliminovat tendenci klást důraz na určité předměty s cílem odstranit neduh v podobě dosažených výsledků ve vzdělávání.

Zdroj: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-sua-doi-bo-sung-quy-dinh-day-them-hoc-them-de-loai-bo-benh-thanh-tich-196251209081628607.htm