Lékařská univerzita Phan Chau Trinh: Světlý bod v lékařském vzdělávání

Díky modelu vzdělávání, který úzce propojuje institut a školu, je Univerzita Phan Chau Trinh (PCTU) mezi neveřejnými školami světlým bodem v oblasti lékařského vzdělávání. Tato kombinace pomáhá studentům získat včasné klinické zkušenosti a více času na rozvoj profesních schopností, čímž se zlepšuje jejich schopnost zvládat lékařské situace.

Ekosystém institutu a školy je synchronně provozován jednou entitou.

Model institutu a školy je úzkou kombinací školicího zařízení (univerzity) a cvičného zařízení (nemocnice), kde se studenti medicíny učí teorii a zároveň mají přístup ke klinické praxi v reálném prostředí lékařských vyšetření a léčby.

Na Univerzitě Phan Chau Trinh je tento model implementován konzistentně a systematicky, kdy univerzitní i praktický nemocniční systém investuje, spravuje a provozuje stejný subjekt. Tato integrovaná struktura vytváří synchronizaci mezi vzdělávacím programem a praktickým prostředím, čímž vytváří moderní nadstavbu lékařského vzdělávání , formuje dlouhodobou vizi, vytváří poslání sloužit komunitnímu zdraví a buduje standardní lékařskou kulturu.

Systém soukromých nemocnic školy má celkovou kapacitu 1 500 lůžek a více než 400 klinických lektorů, kteří jsou profesoři, docenti, lékaři, magistři a specialisté 1,2. Z nich se nemocnice Phan Chau Trinh University of Medicine nachází přímo v areálu školy a je součástí sítě 8 dalších nemocnic táhnoucí se od Da Nangu, Quang Namu , Nha Trangu, Ho Či Minova Města a delty Mekongu. To je vzácná výhoda, která pomáhá studentům medicíny praktikovat klinickou medicínu u řady regionálních onemocnění. Poměr praxe a stáží v nemocnici tvoří 70 % celého kurzu, což pomáhá novým studentům formovat osobnost budoucích lékařů již velmi brzy, pravidelně přistupují k lékařským záznamům, skutečným pacientům, procesům péče a léčby a modernímu zdravotnickému vybavení.

Univerzitní nemocnice lékařské fakulty Phan Chau Trinh

Dalším lákadlem tohoto modelu je, že teoretičtí lektoři jsou zároveň lékaři, kteří přímo vedou klinickou praxi studentů v nemocnici. Jednota mezi teoretickou výukou a klinickou praxí nejen zajišťuje vysokou praktičnost ve výcviku, ale také přispívá ke zlepšení kvality lékařského vyšetření a léčby, když tým lékařů pravidelně aktualizuje své znalosti, účastní se vědeckého výzkumu a inovuje metody výuky.

Aktivní metody klinické výuky a učení, založené na reálných situacích a hodnocení na základě kompetencí. Studenti si nejen procvičují odborné dovednosti, ale také rozvíjejí kritické myšlení, schopnost klinického rozhodování a profesionální postoje – důležité faktory pro to, aby se z vás stal všestranný lékař v éře moderní a personalizované medicíny.

Kompatibilní investiční infrastruktura mezi školou a institutem

Aby byla zajištěna kvalita vzdělávání standardních lékařských lidských zdrojů, musí být investice do výuky ve školách a nemocnicích kompatibilní a synchronizované. Tímto způsobem si studenti umí uvědomit soulad mezi teorií a klinickou praxí na pacientech. Škola investovala do zařízení sloužících výuce, včetně: nemocnice simulující preklinické dovednosti, digitální lékařské knihovny, biomedicínského výzkumného centra, anatomické cvičební plochy s využitím darovaných lidských kadaverů... a mnoha moderních zařízení.

Je pozoruhodné, že první vietnamský model nemocnice pro simulaci preklinických dovedností využívá technologii simulace virtuálních pacientů, roboty, 3D modely nebo simulační situace, které pomáhají studentům řešit lékařské situace od základních až po složité a plně si prožít proces jako v reálném nemocničním prostředí. Studenti se zde učí: „ Dělejte stovky chyb v simulačních situacích, abyste u skutečného pacienta neudělali ani jednu chybu .“

Toto je platforma, na které škola může implementovat program lékařské přípravy založený na kompetencích a zároveň pomoci studentům maximalizovat jejich profesní kapacitu a připravit je na požadavky moderní medicíny.

Studenti medicíny si procvičují preklinické dovednosti v simulační nemocnici

Pro zajištění standardní klinické výuky zavádí Lékařská a farmaceutická univerzita Phan Chau Trinh klinickou výuku podle vzorce 1/5,1, což znamená, že jeden klinický instruktor vede maximálně 5 studentů na jednom nemocničním lůžku. Tento poměr nejen zajišťuje personalizovanou interakci, ale také vytváří podmínky pro pečlivý dohled studentů, procvičování klinických dovedností, rozvoj kritického myšlení a schopnosti činit přesná lékařská rozhodnutí v reálném prostředí. Kromě toho je počet studentů medicíny zapsaných na fakultě také omezen, aby byla zajištěna kvalita výuky a udržení tohoto poměru.

Lékařská univerzita - Institut Phan Chau Trinh buduje standardní, disciplinované a kreativní prostředí pro lékařskou výuku, zaměřující se na pacienty s principy preciznosti a lidskosti. Praktická nemocnice funguje jako akademická nemocnice s integrovanými klinicko-výzkumnými procesy.

Lékařská příprava v rámci modelu Institut-School si klade za cíl vychovat generaci studentů, kteří jsou nejen dobří v lékařské teorii, ale také dobří v kritickém myšlení, znají umělou inteligenci a mají solidní etický základ , a tím vytvářejí generaci lékařů s globální kapacitou , adaptabilní na moderní lékařské technologie a personalizovanou medicínu.

V roce 2025 bude Phan Chau Trinh University (kód školy DPC) zapsáno do 6 programů:

1. Praktický lékař
2. Zubař
3. Všeobecné ošetřovatelství
4. Zubní ošetřovatelství
5. Lékařské laboratorní techniky
6. Administrativa nemocnice.

Podrobné požadavky pro přijetí naleznete zde: https://bit.ly/pctu-ts2025

Rodiče a kandidáti, kteří potřebují poradit, mohou klást otázky prostřednictvím virtuálního konzultačního nástroje na adrese https://bit.ly/pctu-tuvanGPT nebo kontaktovat Zalo na čísle 0981.553.155 nebo 0962.559.255.

Zdroj: https://thanhnien.vn/vien-truong-dai-hoc-y-khoa-phan-chau-trinh-diem-sang-trong-dao-tao-y-khoa-185250412112228996.htm