V době příprav na nový školní rok jsme navštívili základní školu Dai An 2A v okrese Tran De. Ředitel školy, pan Tra Tan Khanh, nám sdělil, že v uplynulých dnech učitelé a zaměstnanci školy společně uklidili školu, učebny a školní dvůr a úhledně uspořádali lavice a židle, aby byli připraveni přivítat studenty v novém školním roce 2024-2025.
Základní škola Dai An 2A byla postavena poměrně prostorně a uvedena do provozu v roce 2022 s rozpočtem téměř 15 miliard VND. Učitel Tra Tan Khanh dodal, že po mnoha letech studia ve zchátralém stavu školy byla v posledních 3 letech postavena nová prostorná škola se 14 učebnami a 7 funkčními místnostmi. Kromě toho má škola také víceúčelovou tělocvičnu pro studenty, kde si mohou procvičovat fyzickou aktivitu, což přispívá ke zlepšení kvality výuky učitelů i studentů.
„Škola má celkem 20 tříd s 650 studenty, z nichž více než 50 % tvoří khmerští studenti. Khmerským studentům škola umožňuje návrat do školy 2 týdny před slavnostním zahájením, aby si zlepšili vietnamštinu a procvičili si mluvený projev, aby se jim s nástupem do nového školního roku snadno dostalo učení a dobře se do něj dostali,“ řekl pan Tra Tan Khanh.
Soc Trang je provincie s velkou khmerskou etnickou skupinou v oblasti delty Mekongu, která tvoří více než 30 % populace provincie. V poslední době provincie vždy kladla přednost investicím do budování infrastruktury a škol v oblasti khmerské etnické skupiny, aby vytvořila příznivé podmínky pro dobré studium studentů a také aby se zkrátila propast mezi etnickými menšinami a městskými oblastmi.
Před pěti lety byla v okrese Tran De postavena a uvedena do provozu Střední škola pro etnické menšiny Tran De, která má pomoci téměř 300 studentům z řad khmerských etnických menšin v této lokalitě dosáhnout lepších vzdělávacích podmínek. Pan Tran Sung, ředitel Střední školy pro etnické menšiny Tran De, uvedl, že škola má tři části, včetně učeben s 10 místnostmi, administrativní části se 16 místnostmi a internátní části s celkem 36 místnostmi, což v podstatě uspokojuje potřeby studentů studujících a ubytovaných na internátě.
„Co se týče školy, během léta také připravujeme vybavení. Zaprvé, škola pověří knihovní oddělení, aby zařídilo učebnice, sepsalo chybějící knihy podle předmětů, podle ročníků, a v podstatě vyřešilo problém s půjčováním knih studentům na 100 %. Zadruhé, co se týče výukového vybavení, škola v současné době reviduje a doplňuje některá zařízení a výukové pomůcky, aby uspokojila základní výukové potřeby. Opravena byla i ubytovna,“ řekl pan Tran Sung.
Díky pozornosti věnované investicím do budování infrastruktury a škol v oblasti khmérské etnické menšiny se kvalita vzdělávání v oblastech etnických menšin v provincii v průběhu let neustále zlepšuje.
Pan Trinh Van Be, místopředseda Lidového výboru okresu Tran De, uvedl, že vzdělávací systém v Tran De v současnosti zahrnuje 46 veřejných škol. Díky investiční pozornosti Ministerstva školství a odborné přípravy a Lidového výboru okresu se počet zpevněných škol výrazně zvýšil, aby uspokojil potřeby učitelů a studentů pro výuku 2 lekcí denně. Vybavení a využití informačních technologií ve výuce jsou také prioritou pro základní investice, aby byly splněny požadavky na organizaci výuky a vzdělávacích aktivit ve školách. V celém okrese je doposud 41/46 škol, které splňují národní standardy, což představuje míru přesahující 89 %. Před novým školním rokem 2024-2025 se v okrese Tran De aktivně provádějí přípravné práce.
Pan Trinh Van Be dodal, že okres nařídil školám, aby zrekonstruovaly zařízení a výukové vybavení, a zajistily tak nejlepší podmínky pro nový školní rok: „Okresní lidový výbor nařídil specializovaným oddělením a kancelářím, aby opravily, zrekonstruovaly a modernizovaly zařízení ve 24 školách s celkovými náklady přesahujícími 23 miliard VND; zakoupily další lavice, židle, tabule, vybavení... pro školy s celkovými náklady přesahujícími 3 558 miliard VND. Díky investicím do renovace zařízení a nákupu vybavení, jak je uvedeno výše, byly v podstatě zajištěny podmínky pro realizaci Všeobecného vzdělávacího programu 2018 ve všech ročnících od 1. do 9. ročníku od školního roku 2024–2025.“
Kromě toho se podporuje mobilizace a péče o studenty, aby chodili do školy, zejména v odlehlých oblastech, oblastech s obzvláště obtížnými ekonomickými a sociálními podmínkami a v oblastech s mnoha etnickými menšinami, s cílem zajistit, aby všichni studenti školního věku mohli chodit do školy, a zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání v dané lokalitě.






Komentář (0)