Překonávání obtíží při zavádění dvoudenní výuky v Dat Mui

Mnoho škol v provincii se však při implementaci této politiky potýká s mnoha obtížemi.

Nedostatek lidských a materiálních zdrojů

Základní škola Dat Mui 1 (obec Dat Mui), která se nachází v nejvzdálenější části provincie Ca Mau , má v současnosti 870 žáků a 40 zaměstnanců, učitelů a dalších zaměstnanců. Ředitel Doan Van Tiep uvedl, že školní zařízení v podstatě splňuje požadavky na výuku 2 lekcí denně, ale zatím není způsobilé k organizaci internátů pro žáky. Škole stále chybí mnoho učitelů a obslužného personálu.

„V současné době škole chybí asi 9 učitelů informatiky, angličtiny, tělesné výchovy atd. Problém, který školu při organizaci stravování nejvíce znepokojuje, je nedostatek personálu pro stravování a obsluhu. Před zavedením je třeba pečlivě propočítat, zda vaření splňuje normy, zda je pro žáky bezpečné a hygienické, zda je pro ně vhodné zajistit čisté místo pro stravování a odpočinek atd. V obtížných podmínkách škola plánuje zpočátku organizovat stravování pouze pro žáky z velké dálky, a to rozdělováním do skupin, a v průběhu implementace se bude učit ze zkušeností,“ sdělil ředitel Doan Van Tiep.

Základní škola Vien An Commune Primary School 2 (Dat Mui, Ca Mau) má jeden hlavní kampus a dva pobočky s více než 500 studenty a 30 zaměstnanci a učiteli. Ředitel Pham Thi Quyen uvedl, že školní zařízení je ve špatném stavu a je třeba jej brzy opravit, aby byla zajištěna bezpečnost učitelů a studentů. V současné době škola vyučuje pouze 2 hodiny denně pro 3., 4. a 5. ročník, ale počet tříd je omezen kvůli nedostatku učitelů. Pokud jde o internátní ubytování, škola nesplňuje požadavky.

„Škola se nejen potýká s problémy s vybavením, ale také jí chybí asi 5 učitelů. Celá škola má pouze jednu učitelku angličtiny, ale ta se brzy chystá na mateřskou dovolenou. Přestože škola kontaktovala některé sousední školy s žádostí o podporu v oblasti meziškolní výuky, dosud to nebylo schváleno. V nadcházející době doufáme, že se nám od příslušných orgánů a místních samospráv dostane pozornosti a podpory při investicích do vybavení, náboru učitelů, kteří zajistí podmínky pro výuku 2 lekcí denně, a organizaci internátů, čímž se zlepší kvalita vzdělávání .“

„Protože téměř 50 % studentů školy musí do školy cestovat lodí, pokud se učí 2 hodiny denně bez nástupu na palubu, rodiče budou mít mnoho problémů s vyzvedáváním a odvozem svých dětí a vynaloží jim to výdaje. Škola si nemůže zajistit dostatek personálu a učitelů, aby se starala o studenty, kteří čekají na odpolední vyučování,“ sdělila paní Quyenová.

Podobně Základní škole Vien An Dong 1 (Phan Ngoc Hien, Ca Mau) chybí 9 učitelů, z nichž nejvíce chybí učitel angličtiny. Ředitel školy, pan Pham Viet Quan, uvedl, že v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 škola organizuje výuku angličtiny od 3. do 5. ročníku (což odpovídá 9 třídám). Podle předpisů vyučuje každá třída 4 hodiny týdně, celkový počet hodin angličtiny ve škole je 36 hodin týdně. Škola má zároveň pouze 1 učitele angličtiny, který má dítě mladší 12 měsíců, takže nemůže počet hodin zvýšit.

Na úrovni vyššího vzdělávání se zavedení dvouhodinové výuky denně v mnoha školách potýká také s obtížemi, pokud jde o lidské zdroje a materiální zdroje. Pan Nguyen Thanh Binh - ředitel střední školy Thanh Binh (Phong Thanh, Ca Mau) informoval, že škole chybí přibližně 4 učebny pro dvouhodinovou výuku denně. Bezprostředním řešením je zařídit, využít a uspořádat funkční místnosti jako učebny a vybrat určitý počet tříd, které bude zaváděno. Jakmile bude zařízení plně vybaveno, škola zorganizuje dvouhodinovou výuku denně ve všech ročnících, a to v souvislosti s organizací internátů.

V Ca Mau je 88/226 veřejných středních a vysokých škol, které jsou oprávněny pořádat 2 kurzy denně. Foto: QM

Využijte zdroje naplno

Podle přehledu a statistik potřebuje provincie Ca Mau k zajištění základní organizace výuky 2 lekcí denně vybudovat 126 dalších učeben na předškolní a základní úrovni (55 učeben pro předškolní vzdělávání, 71 učeben pro základní školu). Střední školy potřebují přidat 519 učeben (bez započítání 74 dočasných učeben a 23 dočasných učeben). Střední školy potřebují přidat 462 učeben (bez započítání 42 dočasných učeben a 3 dočasných učeben).

Pro zavedení internátního stravování na předškolní úrovni je nutné investovat do dalších 127 pokojů, 5 kuchyní a 31 kuchyňských skladů; pro primární úroveň je nutné vybudovat 237 pokojů, 88 kuchyní a 88 kuchyňských skladů. Co se týče pedagogického personálu, pro zavedení výuky 2 hodiny denně potřebuje celý sektor dalších 685 učitelů v předškolní péči, 368 učitelů na základních školách, 298 učitelů na středních školách a 626 učitelů na středních školách.

Podle vedoucích představitelů ministerstva školství a odborné přípravy v Ca Mau místní samospráva přezkoumává, aktualizuje a upravuje plánování školní sítě tak, aby vyhovovalo potřebám organizace 2 vyučovacích hodin denně a internátů. Školy s nadbytečnými učebnami budou přeměněny na ložnice, kuchyňky, učebny tělesné výchovy, učebny výtvarné výchovy, knihovny atd.

„Sektor bude koordinovat svou činnost s příslušnými jednotkami, bude radit Provinčnímu lidovému výboru, aby navrhl alokaci kapitálu z provinčního rozpočtu a dalších zákonných zdrojů na efektivní zavedení dvousměnné denní výuky a polointernální výuky pro studenty. Maximálně využít zdroje z národních cílových programů a projektů na podporu vzdělávání, upřednostnit alokaci kapitálu na rekonstrukci a rozšíření zařízení ve školách ve znevýhodněných oblastech, které nemají podmínky pro výuku dvousměnné denní výuky a polointernální výuky.“

„Zároveň budou cíle a rozsah výuky 2 lekcí denně a internátních škol integrovány do střednědobých a dlouhodobých plánů veřejných investic v sektoru vzdělávání a odborné přípravy a v dané lokalitě,“ informoval pan Nguyen Van Nguyen – ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Ca Mau.

Pokud jde o problém s lidskými zdroji, provincie Ca Mau bude i nadále přezkoumávat potřebu učitelů, vydávat náborové plány a organizovat nábor učitelů s ohledem na nedostatek učitelů v porovnání s přiděleným personálem v roce 2025. V souladu s pokyny Ministerstva školství a odborné přípravy bude v akademickém roce 2025–2026 zaváděna opatření pro meziškolní učitelství. Prováděny převody a dočasné přidělování učitelů a zaměstnanců ze škol s přebytkem učitelů do škol s nedostatkem učitelů...

„Průmysl také spolupracuje s řadou univerzit v regionu na analýze a syntéze počtu univerzitních studentů z provincie Ca Mau, kteří studují na univerzitách a blíží se k promoci (přednost mají studenti 4. ročníku), zejména ti, kteří se specializují na anglický jazyk, informační technologie... a chtějí se stát učiteli a účastnit se pedagogických kurzů.“

„Doporučit provinčnímu lidovému výboru, aby pověřil ministerstvo školství a odborné přípravy koordinací se školami odpovědnými za nábor studentů do přípravných kurzů a univerzitního vzdělávání se 160 cíli, aby byl v nadcházejícím období zajištěn zdroj učitelů pro nábor. Zároveň doporučit příslušnému orgánu, aby vydal vhodné podpůrné zásady pro učitele, kteří vyučují 2 hodiny denně, studenty internátního vzdělávání a učitele, kteří jsou také zodpovědní za péči o studenty internátního vzdělávání a jejich řízení,“ navrhl řešení pan Nguyen Van Nguyen.

V Ca Mau je v současnosti 512/520 veřejných mateřských a základních škol s výukou 2 lekce denně, což představuje téměř 98,5 %. Celkový počet veřejných mateřských a základních škol, které pořádají internátní docházku, je 232/520, což představuje více než 44,6 % (189/196 mateřských škol; 43/324 základních škol). Celkový počet veřejných středních a vysokých škol, které pořádají 2 lekce denně, je 88/226 škol, což představuje téměř 39 % (56/174 středních škol; 32/52 vysokých škol).

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/vuot-kho-trien-khai-day-2-buoingay-noi-dat-mui-post749792.html