Podle nových předpisů Ministerstva školství a odborné přípravy o organizaci dvouhodinové výuky nesmí školy vyučovat více než 7 hodin denně. Ministerstvo vysvětluje, že cílem je zlepšit kvalitu formálního vzdělávání , překonat situaci nelegální doplňkové výuky a učení a pomoci studentům v komplexním rozvoji.

S nástupem nového školního roku je však mnoho rodičů naštvaných, když se naskytnou dny, kdy jejich děti dokončí školu dříve, ale přesto musí v sobotu navštěvovat vyučování.

W-khai giang.jpg
Hanojští studenti na slavnostním zahájení nového školního roku 2025-2026. Foto: Nguyen Viet Xuan

„Je to příliš nepraktické, výuka se během týdne ruší, takže se přesouvá na sobotu. To nesnižuje tlak na děti a dokonce rodičům ztěžuje zvládnutí času na jejich vyzvedávání a odvoz,“ řekla paní Hoang Ngan, rodič žáka 8. třídy v Hanoji.

Paní Ngan uvedla, že v loňském školním roce se její dítě učilo 8–9 hodin denně a v sobotu mělo volno. Podle nových předpisů však v současnosti existují 3 odpoledne, kdy se její dítě učí 2–3 hodiny, a některé dny končí školu dříve, v 15:30.

„Nemůžu odejít z práce uprostřed dne, abych vyzvedla dítě. Nechávat dítě jet domů autobusem je také velmi ‚špatné‘, protože se bojím, že půjde do internetové kavárny nebo se zapojí do společenského zla,“ rozčilovala se tato matka a přála si stejný školní rozvrh jako předtím, s volnými sobotami, aby si mohla odpočinout nebo jít domů s rodinou.

545770490_2821800521339015_3759359897106844710_n.jpg
Thuyino dítě má v sobotu celodenní studium. Foto: PHCC

Stejně jako paní Ngan, i paní Thu Thuy (Hanoj) uvedla, že v tomto školním roce musí její syn, který chodí do 8. třídy, navštěvovat celou sobotu doplňkové hodiny. Ve dnech s 5 dopoledními hodinami bude mít odpoledne volno. Ve čtvrtek navštěvuje pouze 2 odpolední hodiny a končí v 15:20.

„Takový rozvrh je příliš nepraktický. Skutečnost, že děti jsou ze školy propuštěny dříve, znepokojuje rodiče. Jednoho dne skupina rodičů panikařila, když některé matky „panikařily“, když neviděly své děti vracet se po škole, a nemohly se s nimi spojit, protože jim bylo zakázáno nosit si do školy telefony,“ řekla paní Thuyová.

V Ho Či Minově Městě mnoho škol také umožňuje studentům odcházet ze školy příliš brzy ve všední dny, ale stále mají vyučování v sobotu ráno. Paní Nguyen Thi Thuy, jejíž dítě studuje na střední škole Binh Tho (dříve Thu Duc City), uvedla, že loni se její dítě učilo pouze 5 dní v týdnu, od pondělí do pátku, ale letos má rozvrh v sobotu ráno další hodinu.

„Minulý rok byly sobota a neděle časem, kdy si děti mohly odpočinout, účastnit se venkovních aktivit, učit se anglicky v centru a pěstovat rodinnou náklonnost, ale letos je škola v sobotu ráno, takže všechny plány jsou narušeny. Navíc letos škola končí dříve, v 16 hodin, zatímco loni to bylo v 16:45, takže rodiče mají problém je vyzvednout a odvézt,“ posteskla si paní Thuyová.

Přestože škola zařídila, aby se v sobotu ráno nevyučovalo, studenti na střední škole Nguyen Van To (dříve 10. okres) stále odcházejí ze školy velmi brzy. Pan Dang, rodič studenta této školy, si stěžoval: „Moje dítě odcházelo ze školy v 15:45, zatímco moji rodiče museli pracovat do 17:00. To je velmi nepraktické.“

Vyvážené uspořádání, studenti se v sobotu nebudou muset učit

Pan PHH, který byl ředitelem školy patřící do pokročilého modelu mezinárodní integrace v Ho Či Minově Městě, uvedl, že školy si mohou kompletně zajistit výuku pouze 7 hodin denně a 35 hodin týdně bez nutnosti učit se v sobotu. Charakteristickým znakem tohoto modelu je, že škola musí organizovat výuku angličtiny a informatiky podle mezinárodních standardů... Cílem je, aby alespoň 90 % absolventů druhého stupně střední školy ovládalo angličtinu na úrovni A2 nebo vyšší, z nichž alespoň 30 % mělo mezinárodní certifikáty z cizích jazyků na odpovídající úrovni; 100 % mělo znalosti a dovednosti v oblasti informačních technologií, z nichž alespoň 50 % splňovalo mezinárodní IT standardy.

Školy, které se řídí tímto modelem, budou muset navíc organizovat vzdělávací a zážitkové aktivity; komplexní vzdělávání ve školách; sportovní aktivity, uměleckou výchovu, společenské aktivity atd.

Přestože je k dispozici mnoho aktivit, ředitel se domnívá, že školy mohou flexibilně využít poslední hodiny mimo obecný program k nahrazení pokročilým programem. Díky tomu bude sobota pro studenty přestávkou na zotavení, regeneraci a studium. Školy mají také čas na další aktivity.

V rámci implementace Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 mnoho škol v Ho Či Minově Městě stále umožňuje žákům učit se pouze od pondělí do pátku, přičemž soboty jsou volné. Například na střední škole Nguyen Du (starý 1. obvod) se škola stále drží rozvrhu 7 vyučovacích hodin denně, 35 vyučovacích hodin týdně a v sobotu se nemusí učit.

„Uspořádání je velmi jednoduché, protože Všeobecný vzdělávací program pro rok 2018 má 29 vyučovacích hodin týdně pro 6.–7. ročník a 29 a půl vyučovací hodiny pro 8.–9. ročník. Zbývá tedy ještě 5 a půl až 6 vyučovacích hodin týdně, což je dostatečné množství k realizaci školního programu. Pokud bude rozvrh vhodně sestaven a vyvážený, výuka se nebude přesouvat na sobotní dopoledne. To je něco, co školy rozhodně mohou udělat,“ řekl pan Cao Duc Khoa, ředitel střední školy Nguyen Du.

Na dnešní ranní konferenci k plánu všeobecného vzdělávání, která se konala 10. září, pan Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, nařídil upřednostnit 7 vyučovacích hodin denně pro program všeobecného vzdělávání na rok 2018. Zbývající programy budou vyváženy, pokud budou zahrnuty do zbývajících vyučovacích hodin.

Rodiče si stěžují, že školné v doučovacích centrech po zavedení oběžníku č. 29 prudce vzrostlo . Po 1,5 měsíci od zavedení oběžníku č. 29 mnoho názorů poukázalo na problémy, které vznikly s vznikem doučovacích center a s tím, že rodiče musí platit za své děti vyšší poplatky za doučování v rámci doplňkových kurzů než dříve.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/xao-tron-thoi-khoa-bieu-hoc-sinh-tan-truong-som-nhung-van-phai-hoc-ca-thu-7-2441155.html