V digitálním věku již koncept „digitálního občana“ není neznámý. Nejde jen o používání chytrých telefonů nebo internetu, ale o možnost proaktivně, bezpečně a efektivně přistupovat k digitálním technologiím , využívat je a používat v každodenním životě.
Od vyřizování administrativních postupů a elektronických plateb až po zdravotnictví, vzdělávání a online obchod se všechny aspekty společnosti postupně přesouvají na digitální platformy. To vyžaduje, aby občané měli základní digitální dovednosti, aby se dokázali přizpůsobit novému prostředí.
To je také hlavním cílem „Hnutí za digitální gramotnost“: popularizovat digitální znalosti mezi celou populací a dát každému příležitost získat přístup k technologiím a stát se digitálním občanem v nové éře.
Hnutí je realizováno v duchu usnesení politbyra č. 57-NQ/TW o průlomech v rozvoji vědy, techniky, inovací a národní digitální transformace. Jedním z důležitých směrů usnesení je postavit lidi do středu digitální transformace a zároveň budovat digitálně učící se společnost a digitální občany v celé zemi.
Je třeba poznamenat, že „Kampaň za digitální gramotnost“ není zaměřena pouze na mladé pracovníky nebo technologický sektor, ale rozšiřuje se na všechny segmenty populace: studenty, zemědělce, dělníky, starší osoby atd., s duchem „nikoho nenechat pozadu“.
Generální tajemník To Lam přednesl hlavní projev na tematické konferenci „Digitální lidové vzdělávání – Digitální národní shromáždění “.
V mnoha lokalitách realita ukazuje, že technologie se postupně stávají dostupnějšími prostřednictvím velmi specifických akcí.
V okrese Cua Nam (Hanoj) pořádají komunitní skupiny digitálních technologií mnoho školení pro seniory, které se zabývají používáním chytrých telefonů, skenováním QR kódů, vyhledáváním administrativních postupů a používáním online veřejných služeb. Mnoho úředníků a členů mládežnických svazů přímo poskytuje praktické poradenství a pomáhá lidem překonat obavy z technologií.
V provincii Hung Yen mnoho obcí zavádí model „Digitální gramotnost pro lidi“ pro členky ženských sdružení a farmáře. Mnoho drobných obchodníků na místních trzích poprvé používá převody pomocí QR kódů místo hotovosti; starším lidem je pomáháno s instalací VNeID a prováděním elektronických plateb přímo na jejich osobních telefonech.
Mezitím v Thai Nguyen mnoho lokalit pořádá kurzy digitálních dovedností pro komunitu, které jsou spojeny s poradenstvím lidem v online prodeji, propagaci zemědělských produktů na digitálních platformách a přístupem k elektronickému obchodování. Mnoho domácností, které dříve prodávaly pouze přímo, nyní umí vést živé streamování, fotit produkty a oslovovat zákazníky prostřednictvím sociálních médií.
V Ho Či Minově Městě mnoho čtvrtí zavedlo model „mobilního týmu digitálních technologií“, který pomáhá obyvatelům s registrací osobních digitálních podpisů, instalací aplikací digitálního bankovnictví a pomáhá jim s online platbami za nemocniční poplatky a školné. Mnoho běžných pracovníků poprvé využívá digitální služby k podpoře své práce a každodenního života.
V Bac Giangu se zemědělská družstva školí v dovednostech elektronického prodeje, používání QR kódů pro sledovatelnost a propagaci produktů prostřednictvím živých přenosů. Díky tomu získalo mnoho místních zemědělských produktů přístup na širší trh, místo aby se spoléhaly na tradiční obchodníky.
V Da Nangu jsou v mnoha komunitních centrech nabízeny bezplatné základní kurzy umělé inteligence pro studenty a mladé pracovníky. Studenti se zde dozví, jak používat nástroje umělé inteligence při studiu, práci, vyhledávání informací a zlepšování svých osobních digitálních dovedností.
Dalším pozoruhodným příkladem je zavedení bezplatných kurzů umělé inteligence a digitálních dovedností na platformě „Popular Digital Education“. Občané se mohou přímo na svých chytrých telefonech naučit, jak používat nástroje umělé inteligence, identifikovat kybernetické podvody, chránit osobní údaje nebo získat přístup k základním digitálním dovednostem.
Kromě toho, že se lidé učí používat technologie, získávají také dovednosti v ochraně osobních údajů, identifikaci rizik v kyberprostoru a přístupu k digitálním nástrojům pro učení, práci a produkci.
V kontextu rychle se rozvíjející umělé inteligence (AI) je formování digitálních občanů stále naléhavější. AI nejen mění výrobní metody, ale také transformuje způsob, jakým se lidé učí, pracují a interagují se společností. Bez digitálních dovedností se technologická propast rychle stane propastí rozvojovou.
Jedním z klíčových požadavků je podpora celoživotního vzdělávání v digitálním prostředí. Vzhledem k tomu, že se technologie mění denně, měla by se aktualizace digitálních znalostí stát neustálou potřebou každého jednotlivce.
Od ducha „vymýcení negramotnosti“ v minulosti až po cestu budování digitálních občanů dnes není „Digitální gramotnost pro lidi“ jen technologickým hnutím, ale postupně vytváří lidský základ pro proces digitální transformace na národní úrovni.
Zdroj: https://mst.gov.vn/xay-dung-cong-dan-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-197260510083245061.htm
Komentář (0)