Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben das Rundschreiben Nr. 24 herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Verordnung über den nationalen Wissenschafts- und Technologie-Forschungswettbewerb für Schüler der Sekundarstufe und der Oberstufe, die zusammen mit dem Rundschreiben Nr. 06/2024 des Ministers für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde, geändert und ergänzt werden.
Rundschreiben 06 konzentriert sich auf drei Änderungen: Methoden zur Auswahl nationaler Wettbewerbsprojekte; Fragen im Zusammenhang mit der Organisation des Wettbewerbs und Fragen im Zusammenhang mit der Organisation des Wettbewerbs auf Einheitsebene.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sind die Einrichtungen verpflichtet, die Integrität der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern, indem sie Anforderungen festlegen, wie zum Beispiel die öffentliche Bekanntgabe ausgewählter Wettbewerbsprojekte zur Teilnahme auf nationaler Ebene und die Klärung der Verantwortlichkeiten der wissenschaftlichen Forschungsleiter.

Die für den nationalen Wettbewerb ausgewählten Projekte werden öffentlich ausgeschrieben, um eine soziale Kontrolle und die Integrität der Forschung zu gewährleisten.
Das Rundschreiben ändert und ergänzt außerdem eine Reihe weiterer Inhalte, um die Organisation des Wettbewerbs zu verbessern. Ziel ist es, die Organisation öffentlicher, transparenter und fairer zu gestalten, um die wissenschaftliche und technische Forschung zu einer regelmäßigen Aktivität an allgemeinbildenden Schulen weiter zu fördern und Lehre und Lernen in Richtung der Entwicklung von MINT-Wissenschaften und -Technologien zu fördern, um den Anforderungen an die Ausbildung von Fachkräften für die nationale Entwicklung gerecht zu werden.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem vorgeschrieben, wie die Anzahl der auf nationaler Ebene teilnehmenden Projekte zu berechnen ist.
Konkret werden Bildungs- und Ausbildungsministerien mit einer guten Größe und einer ausgeprägten Wettbewerbsdynamik eine angemessene Anzahl von Projekten zugewiesen, um an nationalen Wettbewerben teilzunehmen. Dadurch wird eine Nivellierung vermieden und die Dynamik nicht wirklich gefördert.
Bildungs- und Ausbildungsministerien, die keine breite Bewegung haben, müssen, wenn sie die Anzahl der Projekte, die auf nationaler Ebene konkurrieren, erhöhen wollen, in Erwägung ziehen, die Bewegung zu fördern und zu unterstützen, um mehr Vertreter auf nationaler Ebene zu haben.
Kleinere Wettbewerber können bis zu drei Projekte auf nationaler Ebene einreichen. Größere Wettbewerber können bis zu zwölf Projekte einreichen.
Die teilnehmenden Einrichtungen sind Gymnasien des Ministeriums und nachgeordneter Behörden, Universitäten, Hochschulen, Institute und Akademien. Jede Einrichtung darf maximal drei Wettbewerbsprojekte anmelden, ein Projekt mehr als in der vorherigen Regelung gemäß Rundschreiben 06.
Beim nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Mittel- und Oberstufenschüler im vergangenen Jahr wurde nach Bekanntgabe der zwölf ersten Preise durch das Bildungsministerium festgestellt, dass ein Preis einer Schülergruppe der Nguyen-Sieu-Oberschule ( Hung Yen ) einem ausländischen wissenschaftlichen Produkt stark ähnelte. Daraufhin überprüfte das Bildungsministerium den Sachverhalt, annullierte die Ergebnisse der Schülergruppe und forderte die Schulbehörde von Hung Yen auf, die Einhaltung der Vorschriften durch die Gruppe und die einzelnen Beteiligten streng zu ahnden.
Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-khai-du-an-thi-khoa-hoc-ki-thuat-quoc-gia-tang-tinh-trung-thuc-post1800968.tpo






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