Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug vor, die Einrichtung überdimensionierter allgemeiner Schulen vorübergehend auszusetzen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung strukturieren einige Kommunen derzeit ihr Netz an Bildungseinrichtungen um, was sich potenziell auf den Unterricht auswirken kann. Das Ministerium hat die Kommunen aufgefordert, Umstrukturierungspläne für öffentliche Bildungseinrichtungen, die ihren Rahmen sprengen und die Mindestanforderungen nicht erfüllen, vorübergehend auszusetzen.

Am 12. November sandte das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument an die Provinzen und Städte bezüglich der Organisation von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung war die Einheit zuvor für die Einrichtung und Organisation von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen zuständig.

Bei der Untersuchung der Situation der Reorganisation des Netzes von Bildungseinrichtungen in einer Reihe von Orten lässt sich feststellen, dass viele Provinzen und Städte die Politik der Straffung des Netzes öffentlicher Bildungseinrichtungen proaktiv und entschlossen auf systematische, wissenschaftliche , umsichtige, demokratische, öffentliche und transparente Weise umgesetzt haben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt, dass die Regelung den Vorschriften hinsichtlich Schul- und Klassengröße sowie Lehrerpersonal und -standards entspricht.

Allerdings gibt es bei der Umsetzung noch einige Einschränkungen, die sich potenziell auf die Organisation von Lehre und Lernen sowie auf die Gewährleistung der Bildungssicherheit auswirken, insbesondere in benachteiligten Gebieten und dicht besiedelten städtischen Gebieten.

Um die Systemstabilität zu gewährleisten, die Vorgaben der Zentralregierung strikt umzusetzen und die geltenden Vorschriften einzuhalten, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ständigen Ausschüsse der Provinzparteikomitees der Provinzen/Städte auf, die korrekte Umsetzung der Vorgaben des Zentralen Lenkungsausschusses im Plan Nr. 130 zur Organisation der öffentlichen Dienstleistungseinrichtungen im Bildungssektor sicherzustellen, der besagt, dass die bestehenden Gymnasien, Mittelschulen, Grundschulen, weiterführenden Schulen und öffentlichen Kindergärten grundsätzlich erhalten bleiben sollen; Anpassungen und Umstrukturierungen sollen nur dann vorgeschlagen werden, wenn dies wirklich notwendig und im Sinne der Bevölkerung und der Schüler/innen erforderlich ist.

Überprüfung und Organisation separater Schulen nach einem geeigneten Fahrplan; Schwerpunkt auf der Bildung, Aufrechterhaltung und Weiterentwicklung von Internats- und Halbinternatsmodellen für Schüler ethnischer Minderheiten in Gemeinde- oder interkommunalen Zentren; Priorität hat die Gewährleistung sicherer Reisebedingungen, angemessener Entfernungen sowie die Vermeidung von Kosten- und Risikosteigerungen für die Schüler, insbesondere in schwierigen Grenz- und Inselgebieten.

Provinzen und Städte bewerten umfassend die verschiedenen Regelungsoptionen, um einen geeigneten Umsetzungsfahrplan oder Anpassungsplan zu entwickeln, der die Machbarkeit, Stabilität und den ungestörten Ablauf des Unterrichts und des Lernens gewährleistet; die Umsetzung von Optionen und öffentlichen Bildungseinrichtungen, die den Umfang überschreiten und die Mindestbedingungen nicht erfüllen, werden vorübergehend ausgesetzt, bis eine vollständige Folgenabschätzung durchgeführt wurde.

„Die Regelung muss den Vorschriften hinsichtlich Schul- und Klassengröße, Lehrpersonal und -standards, Einrichtungen, Grundstücksfonds, Bevölkerungsdichte und geografischen Gegebenheiten entsprechen und darf keinesfalls das Recht der Schüler auf Bildung beeinträchtigen“, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-tam-dung-sap-xep-cac-truong-pho-thong-vuot-quy-mo-post1795870.tpo