Englischunterricht an einer Grundschule in Meo Vac ( Tuyen Quang ) - Foto: VINH HA
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung wird der Rahmen für Fremdsprachenkompetenzen in der aktuellen Periode gemäß den Kriterien und Inhalten des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) von 2020 aktualisiert, um die Kompatibilität mit den weltweit allgemein anerkannten Standards der Sprachausbildung zu gewährleisten.
Die Kompetenzbeschreibungen für jede Fertigkeit werden ergänzt und präzisiert und bieten somit eine genaue und nützliche Referenzgrundlage für Manager, Programmentwickler, Dokumentenredakteure, Lehrer und Lernende beim Erreichen fortgeschrittener Standards.
Dem Entwurf zufolge wird im Rahmenplan für Fremdsprachenkompetenzen für Vietnam ein Pre-A1-Niveau eingeführt, um den heutigen Bedürfnissen und Trends im Fremdsprachenunterricht für junge Kinder (Vorschule, Grundschule) in Vietnam schnell gerecht zu werden.
Der neue Kompetenzrahmen schafft einen günstigen rechtlichen Rahmen für Bildungseinrichtungen , um die internationale Zusammenarbeit und Integration zu fördern und die Übereinstimmung zwischen den inländischen Lehraktivitäten und den Bewertungsstandards internationaler Testorganisationen und Verlage, die sich auf den neuen Kompetenzrahmen beziehen, insbesondere im Bereich Englisch, sicherzustellen.
Neben Pre-A1 sind die 6 Niveaustufen des Fremdsprachenkompetenzrahmens für Vietnam in drei Stufen unterteilt: Elementar, einschließlich Niveau 1 (entspricht A1 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen), Niveau 2 (A2), Mittelstufe, einschließlich Niveau 3 (B1), Niveau 4 (B2), und Fortgeschritten, einschließlich Niveau 5 (C1) und Niveau 6 (C2).
Der Entwurf des Fremdsprachenkompetenzrahmens für Vietnam beschreibt detailliert die Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben auf den Niveaustufen Vorstufe 1 und 6 sowie zusätzliche Situationen, in denen Fremdsprachenkenntnisse dem jeweiligen Kontext angemessen sind.
Der obige Entwurf des Rundschreibens wurde auch im Einklang mit dem Geist des Beschlusses 2371/QD-TTg des Premierministers zur Einführung von Englisch als zweiter Sprache an Schulen im Zeitraum 2025-2035 mit einer Vision bis 2045 erstellt.
Es wird erwartet, dass das neue Rundschreiben am 1. Januar 2027 in Kraft treten und das Rundschreiben 01/2014/TT-BGDDT ersetzen wird, mit dem der bisher für Vietnam verwendete 6-stufige Rahmen für Fremdsprachenkenntnisse festgelegt wurde.
Quelle: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-dieu-chinh-khung-nang-luc-ngoai-ngu-viet-nam-bo-sung-bac-tien-a1-cho-tre-mam-non-tieu-hoc-20251126152719619.htm
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