Ministerium für Bildung und Ausbildung nennt 5 Gründe für die Abschaffung des Sekundarschulabschlusses

Nach Aussage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Abschaffung der Ausstellung von Abschlusszeugnissen für die Mittelschule und die Dezentralisierung der Befugnisse zur Bestätigung des Abschlusses allgemeinbildender Programme eine unabdingbare Voraussetzung für die vollständige Institutionalisierung der Politik von Partei und Staat, die Erfüllung der praktischen Anforderungen des Bildungsmanagements und die Annäherung an internationale Praktiken.

Erstens: Die Politik der starken Dezentralisierung und Machtdelegation in der Staatsverwaltung muss im Geiste der Resolution 27-NQ/TW (2022) und der Schlussfolgerung Nr. 137-KL/TW (2025) des Politbüros umgehend institutionalisiert werden. Die Ermächtigung des Leiters einer Bildungseinrichtung, Abschlüsse zu bestätigen und zu verleihen, ist ein konkreter Schritt zur klaren Definition von Befugnissen und Verantwortung zwischen der zentralen und der lokalen Ebene sowie zwischen Verwaltungsbehörden und Durchführungsbehörden.

Zweitens: Im Einklang mit dem Trend einer modernen Verwaltung geht es darum, den Apparat zu straffen, die Betriebseffizienz zu steigern, unnötige Verwaltungsvermittler zu eliminieren, Prozesse zu verkürzen, den Druck auf die Bezirks- und Provinzverwaltungsbehörden zu verringern und die Autonomie und Rechenschaftspflicht der Schulen zu erhöhen.

Nach Angaben des Bildungsministeriums soll die Abschaffung der Sekundarschulabschlusszeugnisse praktischen Anforderungen gerecht werden und internationalen Gepflogenheiten entsprechen.

Drittens handelt es sich entsprechend der Natur der allgemeinen Sekundarschulbildung um eine Sozialpolitik und nicht um ein Ausbildungssystem mit Abschluss. Für die Zuordnung und Anrechnung von Studienleistungen ist die Bestätigung des Studienabschlusses ausreichend, für die Aufrechterhaltung des administrativen Abschlussvergabemechanismus ist sie nicht erforderlich.

Viertens: Annäherung an internationale Praktiken, Schaffung von Bedingungen für die Integration. In Industrieländern wie den USA, Großbritannien, Finnland und Kanada werden keine Sekundarschulabschlüsse ausgestellt, der Schulleiter hat jedoch die Befugnis, die akademischen Ergebnisse zu bestätigen und sie als Grundlage für die Weiterführung der Hochschulbildung oder die Berufsberatung zu verwenden.

Fünftens: Die Rechte und Lernmöglichkeiten der Lernenden dürfen nicht beeinträchtigt werden. Durch die Ersetzung des Hochschulabschlusses durch ein Abschlusszeugnis wird den Lernenden weiterhin die volle rechtliche Grundlage für den Wechsel auf eine andere Stufe, die Erlernung eines Berufs oder die Fortsetzung ihres Studiums nach Wunsch geboten.

Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes zur Stellungnahme veröffentlicht. Der Entwurf sieht eine Reihe von Änderungen vor, darunter die Abschaffung des Realschulabschlusses.

Der Gesetzentwurf sieht vor, das Abschlusszeugnis der Mittelschule abzuschaffen und die Befugnis zur Bestätigung des Abschlusses des Mittelschulprogramms dem Schulleiter der Mittelschule bzw. dem Leiter der Bildungseinrichtung zu übertragen, die das Mittelschulbildungsprogramm durchführt, anstatt dem Leiter der Bezirksabteilung für Bildung und Ausbildung, der das Abschlusszeugnis der Mittelschule ausstellt. Delegieren Sie die Befugnis zur Umsetzung des High-School-Bildungsprogramms und zur Ausstellung der High-School-Abschlusszeugnisse an den High-School-Direktor/Leiter der Bildungseinrichtung, anstatt dass die Ausstellung der High-School-Abschlusszeugnisse vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung durchgeführt wird.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/bo-gd-dt-neu-5-ly-do-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-i768154/