Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Provinzen und Städte aufgefordert, die direkte Rekrutierung einzustellen und Kandidaten mit hervorragenden Noten, IELTS-Zertifikaten und einem Abschluss, der dem 10. Schuljahr entspricht, Vorrang zu geben.
In einer Erklärung vom 23. Februar teilte das Ministerium mit, dass einige Gemeinden „unangemessene“ Inhalte in ihre öffentlichen Einschulungspläne für die 10. Klasse aufgenommen hätten. Konkret ging es um die direkte Zulassung und zusätzliche Punkte für Kandidaten, die auf Provinzebene Auszeichnungen für herausragende Schüler gewonnen und über Fremdsprachenzertifikate verfügten.
Das Ministerium forderte die Volkskomitees der Provinzen und Städte auf, die im Jahr 2019 erlassenen Vorschriften zur Einschulung in weiterführende Schulen und Oberschulen ordnungsgemäß umzusetzen.
„Provinzen, deren Pläne und Methoden für die Aufnahme in die 10. Klasse nicht mit den Vorschriften für Direktzulassungen und Vorzugsregelungen übereinstimmen, müssen Anpassungen vornehmen und dies öffentlich bekannt geben“, heißt es in der Mitteilung des Ministeriums. Das Ministerium kündigte an, die Aufnahme in die 10. Klasse in einigen Regionen zu prüfen.
Kandidaten bei der Abschlussprüfung der 10. Klasse 2019 an der Phuoc Binh Secondary School, Distrikt 9, Ho-Chi-Minh-Stadt. Foto: Thanh Nguyen
Gemäß den Bestimmungen zur Aufnahme an weiterführenden Schulen und Gymnasien werden Kandidaten direkt in die 10. Klasse der öffentlichen Schulen aufgenommen, wenn sie einer von vier Gruppen angehören: Sie besuchen ein Internat für ethnische Minderheiten, gehören einer sehr kleinen ethnischen Gruppe an, haben eine Behinderung oder sind Gewinner nationaler oder internationaler Auszeichnungen in den Bereichen Kultur, Kunst, Sport, Wissenschaft und Technologie.
Wenn der Kandidat das Kind eines Märtyrers, eines Kriegsinvaliden, eines kranken Soldaten, einer mit giftigen Chemikalien infizierten Person, eines Helden der Arbeit oder eines Angehörigen der Streitkräfte ist oder in einem Gebiet mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen lebt und studiert, erhält der Kandidat Bonuspunkte; die Höhe der Punktzahl richtet sich nach dem Wohnort.
Kandidaten mit hervorragenden Leistungen auf Provinz- oder Stadtebene oder internationalen Sprachzertifikaten werden nicht bevorzugt behandelt. In den letzten fünf Jahren haben jedoch viele Gemeinden 1–2 Vorzugspunkte hinzugefügt, Kandidaten von Prüfungen befreit und Kandidaten mit einem IELTS-Ergebnis von 4.0 oder höher oder mit hervorragenden Leistungen auf Provinzebene direkt zugelassen.
Ziel dieser Regelung soll laut einigen Kommunen die Motivation und Bewegung zum Fremdsprachenlernen wecken, sowie den Prüfungsdruck bei Schülern mit guten akademischen Leistungen verringern.
IELTS sind zwei beliebte standardisierte Englischtests für Nicht-Muttersprachler, die die vier Fähigkeiten des Kandidaten (Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen) auf einer 9-stufigen Skala bewerten und anschließend den Durchschnitt (mit Rundung) ermitteln.
Laut Statistiken auf der IELTS-Homepage liegt die durchschnittliche Punktzahl vietnamesischer Kandidaten im Jahr 2022 bei 6,2. Die höchste Punktzahl, die Kandidaten erreichten, ist 6,0, was 22 % aller Zertifikatsempfänger entspricht. Es folgt die IELTS-Prüfungsstufe 6,5 mit 19 %. Auf der Punktzahlstufe 4,0 bis 5,0 liegt diese Quote bei 12 %.
Thanh Hang - Duong Tam
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