Polizei und Schulen arbeiten zusammen, um Schulgewalt zu bekämpfen

Am 1. November 2025 veröffentlichte das Volkskomitee von Hanoi den Plan Nr. 296 zur Stärkung der Kriminalpräventionsmaßnahmen bei der Umsetzung des zweistufigen lokalen Regierungsmodells. Aktuell tragen die Modelle „Friedliches Schultor“, „Polizeisemester“ und die Begleitung des Bildungssektors durch die Polizei zur Schaffung eines sicheren und humanen Schulumfelds bei, in dem Schüler geschützt sind und sich optimal entwickeln können.

Die Sicherheit der Schule von den kleinsten Dingen an gewährleisten

Unter Umsetzung der Koordinierungsbestimmungen zwischen der Polizei der Stadt Hanoi und dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi entwickelte die Polizei der Gemeinde Noi Bai bereits zu Beginn des Schuljahres 2025-2026 proaktiv einen Plan zur Gewährleistung der Schulsicherheit im Zusammenhang mit der Aufgabe, Schüler in Ethik und Lebensführung zu erziehen.

Die interdisziplinäre Arbeitsgruppe führte eine umfassende Inspektion von acht Bildungseinrichtungen in der Region durch (eine Berufsschule, zwei Gymnasien und fünf Realschulen) mit fast 5.000 Schülern. Im Mittelpunkt der Inspektion standen die Kontrolle des Schulbesuchs, die Verhinderung des Mitführens gefährlicher Gegenstände, E-Zigaretten und anderer Drogen sowie die Überwachung des Schulgeländes und der umliegenden Geschäfte, um Ansammlungen und Störungen der öffentlichen Ordnung zu vermeiden.

Ein Vertreter der Polizei der Gemeinde Noi Bai sagte: „Dies ist eine praktische Maßnahme, die dazu beiträgt, ein sicheres, gesundes, freundliches und positives Lernumfeld zu schaffen. Sie dient nicht nur der Prävention von Verstößen, sondern bietet auch die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler in Rechtsfragen zu schulen und zu trainieren.“

Minh Anh, eine Schülerin der 10. Klasse der Phu Minh Sekundarschule, berichtete: „Wir sehen, dass die Zusammenarbeit zwischen Polizei und Schule dazu beiträgt, das Lernumfeld sicherer zu machen. Früher gab es einige Auseinandersetzungen, die uns Sorgen bereiteten, aber dank der Aufklärungskampagnen und der Polizeipräsenz wissen wir jetzt, wie wir uns schützen und unsere Freunde mehr respektieren können.“

Dr. Tran Thanh Nam, außerordentlicher Professor, Psychologe und Mitglied der Vietnamesischen Gesellschaft für Pädagogische Psychologie, erklärte: „Die Koordination zwischen Polizei und Schulen ist notwendig, aber noch wichtiger ist, dass die Umsetzung auf pädagogischer Ebene erfolgt. Wenn Schüler verstehen, dass die Polizeipräsenz und -kontrollen ihrem Schutz dienen, werden sie kooperieren und aktiver zu ihrer eigenen Sicherheit beitragen.“ Er betonte, dass Schulsicherheit nur dann wirklich nachhaltig ist, wenn Schüler sich ihrer Verantwortung bewusst sind und aktiv an der Aufrechterhaltung der Sicherheit mitwirken, anstatt lediglich überwacht zu werden.

Erforschen und implementieren Sie das Modell „Polizeisemester“

Gleichzeitig setzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe von Programmen zur Stärkung der politischen, ethischen und rechtlichen Bildung von Schülern und Studierenden um. Auf der Konferenz zur Verbreitung und Umsetzung politischer Bildung für Schüler und Studierende im Jahr 2025 stellte das Ministerium klar, dass die Rechtsbildung nicht bei der Theorie enden, sondern in die Praxis umgesetzt werden muss.

Herr Nguyen Nhu Ha, stellvertretender Direktor der Rechtsabteilung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, sagte: „Die Rechtsausbildung an Schulen muss umstrukturiert werden, um praktische Fähigkeiten zu entwickeln und den Schülern zu helfen, das Gesetz zu verstehen, anzuwenden und danach zu leben, anstatt nur Bestimmungen auswendig zu lernen.“

Herr Ha schlug eine Modernisierung der Lehrmethoden vor: den Einsatz von Rollenspielen, Online-Prozesssimulationen sowie die Anwendung von Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) zur realistischen Darstellung juristischer Situationen. Gleichzeitig soll künstliche Intelligenz (KI) in die Lehre und die Bewertung praktischer Fähigkeiten und gesetzestreuer Haltung integriert werden.

Oberstleutnant Lam Tien Dung, Beamter der Abteilung für Prävention und Untersuchung von Menschenhandelsverbrechen im Kriminalpolizeilichen Dienst des Ministeriums für Öffentliche Sicherheit , sprach zum Thema „Arbeit zur Gewährleistung der sozialen Ordnung und Sicherheit, Bekämpfung von Verbrechen und Gesetzesverstößen unter Schülern“ und erklärte, dass angesichts der vielen komplizierten Entwicklungen in der Gesellschaft die Arbeit zur Prävention, Aufdeckung und Verfolgung von Verstößen im schulischen Umfeld proaktiv, umfassend und synchron durchgeführt werden müsse.

Laut Oberstleutnant Dung ist eine verstärkte Koordination zwischen dem Ministerium für Öffentliche Sicherheit, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, den Kommunen, Organisationen und Familien dringend erforderlich, um einen Mechanismus zum Schutz, zur Prävention, Bekämpfung und effektiven Ahndung von Gesetzesverstößen im Zusammenhang mit Schülern zu schaffen. Diese enge Zusammenarbeit wird dazu beitragen, Risiken von Gewalt, Missbrauch und sozialen Missständen an Schulen frühzeitig zu erkennen und zu verhindern.

Gleichzeitig schlug Oberstleutnant Lam Tien Dung die Erforschung und Umsetzung des Modells „Polizeiseminar“ vor, in dem Studenten studieren und praktische Erfahrungen sammeln können, um sich Rechtskenntnisse, Selbstschutzfähigkeiten und das Bewusstsein für die Verhinderung von Verstößen anzueignen.

Herr Hoang Duc Minh, Leiter der Abteilung für Schülerangelegenheiten im Ministerium für Bildung und Ausbildung, betonte, dass es angesichts sozialer Netzwerke und komplexer gesellschaftlicher Einflüsse notwendig sei, die Verbindung zwischen Schule, Familie und Gesellschaft zu stärken. Nur wenn diese drei Bereiche zusammenarbeiten, könnten Schüler umfassend geschützt und gebildet werden. Neben sanften Maßnahmen benötige der Bildungssektor klare Abschreckungs- und Disziplinarmaßnahmen, um Verstöße öffentlich zu machen und daraus zu lernen, anstatt sie aus Gründen der Erfolge zu vertuschen.

Am 1. November 2025 erließ das Volkskomitee von Hanoi den Plan Nr. 296 zur Stärkung der Kriminalprävention im Rahmen der Umsetzung des Zwei-Ebenen-Modells der lokalen Selbstverwaltung. Insbesondere wurde das Bildungsministerium von Hanoi mit der Aufgabe betraut, die Schüler in Ethik, Lebensführung, Verhaltenskultur und Rechtsbewusstsein zu unterrichten. Die Integration von Inhalten zur Kriminalprävention und -bekämpfung in den Lehrplan zielt nicht nur auf die Vermittlung von Rechtswissen ab, sondern trägt auch zur Entwicklung von Selbstbewusstsein, Selbstregulierung und staatsbürgerlicher Verantwortung bei – grundlegenden Faktoren für den Aufbau einer zivilisierten und sicheren Gesellschaft.

Quelle: https://baophapluat.vn/cong-an-va-nha-truong-chung-tay-day-lui-bao-luc-hoc-duong.html