Delegierte der Nationalversammlung schlagen zusätzliche Regelungen vor, um „Angriffe von Eltern auf Lehrer“ zu verhindern

(NLDO) – Delegiertender Nationalversammlung zufolge hat die Situation, dass Eltern Lehrer angreifen, das Image der Lehrer und die Tradition des Respekts gegenüber ihnen beeinträchtigt.

Am 20. November diskutierten die Delegierten im Saal der 15. Nationalversammlung, die ihre 8. Sitzung fortsetzte, den Entwurf des Lehrergesetzes. Zuvor gratulierte die stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, den im Bildungssektor tätigen Lehrern und Delegierten zum vietnamesischen Lehrertag am 20. November.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Van Canh, äußert sich zur Fertigstellung des Lehrergesetzentwurfs. Foto: Ho Long

Der an der Diskussion teilnehmende Delegierte Nguyen Van Canh (Binh Dinh-Delegation) äußerte sich besorgt darüber, dass es in letzter Zeit vermehrt zu Angriffen von Eltern auf Lehrer oder zu Beleidigungen von Schülern gekommen sei, während dies in der Vergangenheit fast nie vorgekommen sei. „Dies beeinträchtigt die Tradition des Respekts gegenüber Lehrern und schadet ihrem Image“, sagte Delegierter Nguyen Van Canh.

Daher schlug Delegierter Canh vor, Artikel 11 des Gesetzesentwurfs um klare Regelungen darüber zu ergänzen, was Eltern und Schüler mit Lehrern nicht tun dürfen. Konkret sollte festgelegt werden, dass Eltern Konflikte nicht direkt mit Lehrern lösen dürfen, sondern über die Schulbehörde, Elternvertreter und staatliche Stellen.

Ebenfalls im Zusammenhang mit den Vorschriften zu Verboten in Artikel 11 schlug der Delegierte Nguyen Van Manh ( Vinh Phuc- Delegation) vor, den Inhalt hinzuzufügen, dass Ehre, Würde und Körper von Lehrern nicht verletzt werden dürfen, um den Schutz der Lehrer zu gewährleisten und ihnen zu helfen, sich in ihrem Beruf und ihrer Arbeit wirklich sicher zu fühlen und einen Beitrag zur Sache der Bildung zu leisten.

Delegierter Tran Van Thuc (Thanh Hoa-Delegation) stimmte dem Gesetzesentwurf, der dem Bildungssektor die Initiative bei der Einstellung und dem Einsatz von Lehrkräften überträgt, voll und ganz zu. Demnach sind das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die für die Entwicklung von Strategien, Projekten, Entwicklungsplänen und die Festlegung der Gesamtpersonalstärke der Lehrkräfte unter ihrer Leitung zuständig sind und diese den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen. Sie koordinieren die Personalstärke der Lehrkräfte in öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl; Bildungsverwaltungsbehörden oder Bildungseinrichtungen übernehmen die Federführung bei der Einstellung von Lehrkräften.

Laut Herrn Thuc handelt es sich hierbei um eine sehr wichtige Regelung, die die seit Jahren bestehenden, äußerst schwierigen und zunehmend ernsten Probleme des Lehrerüberschusses und -mangels an vielen Orten, darunter auch Thanh Hoa, sofort lösen kann.

Aus praktischer Managementerfahrung im Bildungssektor erklärte Delegierter Tran Van Thuc, dass sich die Situation des Lehrerüberschusses und -mangels vor Ort, insbesondere bei Grund- und Sekundarschullehrern, die das allgemeine Bildungsprogramm umsetzen, zunehmend verschärft. Einer der Hauptgründe dafür sei, dass den Bildungsverwaltungsbehörden eine Führungsrolle fehle und sie daher bei der Rekrutierung und dem Einsatz von Lehrkräften nicht proaktiv vorgehen könnten.

Der Delegierte der Thanh Hoa-Delegation stimmte auch dem Vorschlag zu, dass das Grundgehalt gemäß der Gehaltsskala für Lehrer im Verwaltungs- und Karriere-Gehaltssystem an erster Stelle stehen solle, mit Vorzugszulagen und anderen Zulagen, abhängig von der Art der Arbeit und der Region.

Quelle: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-bo-sung-quy-dinh-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-196241120085709213.htm