Ausbildung und Forschung in den Sozial- und Geisteswissenschaften im neuen Kontext

Im Mittelpunkt des Forums standen die Diskussion der erzielten Ergebnisse und gleichzeitig die Darstellung des aktuellen Entwicklungsstands der einzelnen Ausbildungs- und Forschungsbereiche; dabei wurden die Herausforderungen analysiert, denen sich die Schule, die einzelnen Abteilungen und die einzelnen Bereiche im aktuellen Kontext gegenübersehen.

Auf der Grundlage dieser Einschätzungen zielt das Forum darauf ab, Entwicklungsrichtungen für den Bereich der Sozial- und Geisteswissenschaften in der Zukunft vorzuschlagen und damit einen Beitrag zur Bildung und zum Gemeinwohl zu leisten, ganz im Sinne der Resolution 57-NQ/TW und der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros .

In seiner Eröffnungsrede auf dem Forum betonte Professor Dr. Hoang Anh Tuan, Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi): Wissenschaft und Bildung sehen sich in jüngster Zeit vielen neuen Entwicklungskontexten gegenüber. In diesem Kontext stehen auch die Sozial- und Geisteswissenschaften als eigenständige Disziplin, die eine wichtige Rolle im intellektuellen Leben spielt, vor neuen Chancen und Herausforderungen.

Auf der Grundlage einer Zusammenfassung und Überprüfung des Entwicklungsweges der Schule, unter Berücksichtigung der allgemeinen Entwicklung von Wissenschaft und Bildung im Land sowie der wichtigsten Trends in Wissenschaft und Bildung weltweit, insbesondere im Bereich der Hochschulbildung, hat die Schule zahlreiche Aktivitäten organisiert, um die erzielten Erfolge objektiv und offen zu bewerten und zu untersuchen; gleichzeitig, und das ist noch wichtiger, um die aktuelle Situation und Entwicklungstrends klar zu identifizieren und neue Wege aufzuzeigen.

Professor Dr. Hoang Anh Tuan, Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi), hielt einen Vortrag.

Diese Ausrichtungen dienen nicht nur der Weiterentwicklung der Schule als Ausbildungs- und Forschungseinrichtung, sondern sollen auch einen Beitrag zur Förderung der Sozial- und Geisteswissenschaften des Landes leisten. Die Schule ist sich ihrer Rolle in der Ausbildung von Fachkräften, der wissenschaftlichen Forschung, der Politikberatung, des Gemeinwohls und insbesondere der Wissensgenerierung und -verbreitung stets bewusst, um einen praktischen Beitrag zur Gesamtentwicklung des Landes zu leisten.

Laut Professor Dr. Hoang Anh Tuan hat die Schule in letzter Zeit viele tiefgründige akademische Foren organisiert, die sich auf Kernthemen des Bereichs Sozial- und Geisteswissenschaften konzentrieren: von den Zielen und Aufgaben der Sozial- und Geisteswissenschaften; den Beziehungen zwischen Tradition und Moderne, zwischen Sozial- und Geisteswissenschaften und der starken Entwicklung von Wissenschaft und Technologie in der Welt; bis hin zu Fragen im Zusammenhang mit der Anwendung von Technologie, interdisziplinären Methoden in Forschung und Ausbildung .

Im Rahmen des Forums betonte Dr. Dang Hong Son, außerordentlicher Professor und Vizerektor der Fakultät, dass die Sozial- und Geisteswissenschaften in den vergangenen drei Jahrzehnten im Zuge der Entwicklung des Hochschulwesens und des Landes zahlreiche wichtige Veränderungen erfahren haben. Während die Jahre 1956 bis 1995 von der Etablierung der akademischen Ausbildung und der Entstehung der national wie international bekannten „Allgemeinen Hochschule Hanoi“ geprägt waren, hat sich die Ausbildungsphilosophie ab den späten 1980er- bis 1990er-Jahren, parallel zur Reform des Landes und der Gründung der Nationalen Universität Hanoi, grundlegend gewandelt.

Der außerordentliche Professor Dr. Dang Hong Son, Vizerektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi), teilte seine Gedanken auf dem Forum mit.

Ein weiterer Höhepunkt ist die Entwicklung hinsichtlich Größe und Branchenstruktur. 1994 verfügte die Hochschule über acht Fakultäten und zehn Studiengänge; bis 2009 stieg die Anzahl auf 15 Fakultäten und 20 Studiengänge. Bis 2025 blieb die Anzahl der Studiengänge bei 15, der universitäre Ausbildungsbereich erweiterte sich jedoch auf 30 Studiengänge.

Dieser Trend markiert den Wandel vom Modell „eine Fakultät – eine Branche“ hin zum branchenübergreifenden Modell, das Inter- und Transdisziplinarität fördert und der Entwicklung der modernen Wissenschaft Rechnung trägt. Die Expansion zeigt sich auch auf allen Ausbildungsebenen. Neben Bachelor-Studiengängen bietet die Hochschule mittlerweile auch Master- und Promotionsprogramme an. Aktuell umfasst das Studienangebot 30 Bachelor-, 32 Master- und 22 Promotionsstudiengänge.

Laut Professor Dr. Nguyen Van Khanh, dem ehemaligen Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Hanoi), muss sich die Entwicklungsstrategie der Hochschule am Modell der Forschungsuniversität orientieren. Von der Forschung bis zur Ausbildung muss alles innovativ gestaltet werden, um sich an die Wissensökonomie, die digitale Transformation und die Anforderungen der universitären Autonomie anzupassen. Die Sozial- und Geisteswissenschaften spielen eine zunehmend wichtige Rolle in der Politikgestaltung, der menschlichen Entwicklung und der Lösung nationaler Probleme; daher müssen Ausbildung und Forschung auf Anwendbarkeit und internationale Integration ausgerichtet sein.

Professor Dr. Nguyen Van Khanh erklärte, dass von der Forschung bis zur Ausbildung grundlegende Veränderungen notwendig seien. Die Sozial- und Geisteswissenschaften dürften sich nicht länger auf die Theorie beschränken, sondern müssten sich auf die Anwendung und die direkte Beteiligung an der Lösung der Probleme des Landes konzentrieren. Das Wirtschaftsentwicklungsmodell der neuen Ära müsse interdisziplinär und transdisziplinär ausgerichtet sein und praxisnahe Studiengänge anbieten, die neuen Trends gerecht werden und gleichzeitig die Vorreiterrolle der Nationaluniversität Hanoi bei der Erschließung neuer Studiengänge und Forschungsfelder unterstreichen.

Das wissenschaftliche Forum lockte zahlreiche Wissenschaftler, Experten und Manager aus Ministerien, verschiedenen Sektoren, Universitäten und Forschungsinstituten zur Teilnahme an.

Professor Dr. Nguyen Van Khanh betonte ebenfalls den Methodenwechsel: die flexible Kombination von Präsenz- und Online-Lehre sowie die Umstellung der Studierenden vom „Ausgebildetwerden“ zum „Selbststudium“. Dies erfordere vom Lehrpersonal, sich internationalen Standards anzunähern und zu einer globalen akademischen Kraft zu werden, die zu offenem internationalem Austausch und Kooperation fähig ist.

Ein Höhepunkt des Forums war die Diskussion über die zukünftige Ausrichtung von Ausbildung und Forschung in den Sozial- und Geisteswissenschaften. Laut Dr. Luu Van Quyet, Vizerektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, trägt die enge Verbindung zwischen den beiden größten geisteswissenschaftlichen Einrichtungen des Landes dazu bei, einen offenen und einzigartigen akademischen Austauschraum zu schaffen und sich gleichzeitig schnell an Veränderungen in den Sozialwissenschaften im In- und Ausland anzupassen.

Der Inhalt des Forums konzentriert sich auf die Klärung von Fragen zum aktuellen Stand, den Errungenschaften und den Perspektiven in Ausbildung und Forschung der einzelnen Branchen, einschließlich: Die Rolle und Bedeutung der Branche in der modernen Gesellschaft; Merkmale, Stärken, Errungenschaften, Ausbildungs- und Forschungsergebnisse der Branche an der Hochschule; Anwendung neuer Technologien, digitale Transformation und Anwendung künstlicher Intelligenz in Lehre und Forschung; internationale Erfahrungen und Erkenntnisse für Ausbildung und Forschung der Branche in Vietnam sowie die Herausforderungen und Entwicklungslösungen der Branche.

QUYNH NGUYEN

Quelle: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html