Es wird empfohlen, Kinder von Arbeitnehmern klar als Prioritätsgruppe zu kennzeichnen.

Die Delegierten der Nationalversammlung schlugen vor, die Kinder von Arbeitnehmern klar als eine Gruppe von Personen zu kennzeichnen, die vorrangige Unterstützung benötigen und nicht in die allgemeine Gruppe aufgenommen werden.

Der Delegierte Nguyen Hoang Bao Tran schlug vor, die Kinder von Arbeitnehmern klar als Prioritätsgruppe zu definieren. Foto: Quochoi.vn

Am Nachmittag des 2. Dezembers erörterte die Nationalversammlung im Plenarsaal die Investitionspolitik des Nationalen Zielprogramms zur Modernisierung und Verbesserung der Qualität von Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2026-2035.

In seiner Rede bei dem Treffen sagte der Delegierte Nguyen Hoang Bao Tran (Delegation der Nationalversammlung von Ho-Chi-Minh-Stadt), dass dies ein Schlüsselprogramm sei, um die Qualität der Humanressourcen zu verbessern, die Bildungslücke zu verringern und Chancengleichheit für alle vietnamesischen Kinder zu gewährleisten.

Dieser Delegierte analysierte eine Reihe begrenzter Probleme, die Innovationen erfordern, und schlug daraufhin praktikable Lösungen vor, um sicherzustellen, dass das nationale Zielprogramm substanziell, praktisch und effektiv ist.

Der Delegierte Nguyen Hoang Bao Tran erklärte, dass man in der Vergangenheit bei der Diskussion über Bildungsschwierigkeiten oft abgelegene Gebiete und Inseln erwähnt habe. In diesen Gebieten müssten die Schüler weite Schulwege zurücklegen, es fehle an Ausstattung und der Zugang zu Bildung sei nach wie vor eingeschränkt.

Es gibt jedoch eine weitere Gruppe von Menschen, die weniger Beachtung findet, aber in Wirklichkeit nicht weniger schwierig zu bewältigen ist: die Kinder von Arbeitern in Industrieparks und Exportverarbeitungszonen.

Laut dem Delegierten scheinen Kinder, die in städtischen Gebieten nahe dem Zentrum leben, auf den ersten Blick günstigere Bedingungen zu haben. Doch in Wirklichkeit ist das Leben der Arbeiter nach wie vor schwierig: beengte Wohnverhältnisse, unsichere Wohnverhältnisse, Eltern, die ständig Überstunden leisten, unregelmäßiges Einkommen und zu wenig Zeit, um sich um ihre Kinder zu kümmern und deren schulische Ausbildung zu unterstützen.

Delegierter Tran betonte, dass die meisten Familien der Kinder nur in 10-12 m² großen Mietzimmern leben, die Kinder keinen Platz zum Lernen haben, keine sozialen Kontakte pflegen und keinen Zugang zu außerschulischen Aktivitäten haben.

„Im Vergleich zu Kindern in Bergregionen unterscheiden sich die Schwierigkeiten der beiden Gruppen zwar in ihrer Form, aber sie haben gemeinsam, dass sie benachteiligt sind: Mangel an qualitativ hochwertigem Lernumfeld, mangelnde Unterstützung durch die Familie und mangelnde Möglichkeiten zur umfassenden Entwicklung“, sagte der Delegierte der Delegation aus Ho-Chi-Minh-Stadt.

Diese Person fügte hinzu, dass in manchen Gegenden mehr als 70 % der Kinder in Industriegebieten keine Möglichkeit haben, spezielle Fächer, Fremdsprachen oder außerschulische Aktivitäten zu erlernen, weil die wirtschaftliche Lage ihrer Familien dies nicht zulässt.

Aus der obigen Analyse schloss der Delegierte, dass das Nationale Zielprogramm Kinder von Arbeitnehmern klar als eine Gruppe von Personen ausweisen müsse, die vorrangige Unterstützung benötigen, und nicht als eine allgemeine Gruppe.

Demnach wird nicht nur der Stipendienpolitik Priorität eingeräumt, sondern auch Inhalten wie: Unterstützung beim Bau öffentlicher Schulen in der Nähe von Industrieparks.

Viele Industriegebiete beschäftigen Zehntausende von Arbeitern, doch es herrscht ein akuter Mangel an Schulen. Kinder müssen weite Schulwege zurücklegen, und die Klassen sind überfüllt.

Oder das flexible Internatsmodell für Kinder von Arbeitnehmern. Dadurch werden Mittagessen, Nachmittagsunterricht, Teilnahme an Förderkursen und sicheres Spielen gewährleistet, sodass Eltern beruhigt zur Arbeit gehen können.

Darüber hinaus muss es im Internat einen Gemeinschaftslernraum geben; ein Programm zur Unterstützung der psychologischen Entwicklung und der Fähigkeiten von Migrantenkindern.

„Wir dürfen nicht zulassen, dass ein großer Teil der Kinder der Kernarbeitskräfte unserer Wirtschaft unter Bildungsnachteilen leidet. Bildungsgerechtigkeit ist nicht nur eine Frage des Unterschieds zwischen Berg- und Tieflandgebieten, sondern auch innerhalb von Industriestädten“, sagte der Delegierte Nguyen Hoang Bao Tran.

Quelle: https://laodong.vn/thoi-su/de-nghi-xac-dinh-ro-con-em-cong-nhan-lao-dong-la-nhom-doi-tuong-can-uu-tien-1619102.ldo