Dieser Inhalt ist im Entwurf des überarbeiteten Gesetzes über die Hauptstadt enthalten, der vom Justizministerium erarbeitet wurde und voraussichtlich in der ersten Sitzung der Nationalversammlung im April 2026 beraten und verabschiedet werden wird.

Insbesondere Artikel 19 über die Entwicklung von Bildung und Ausbildung legt fest, dass Investitionen in und der Bau von öffentlichen Schulen, hochwertigen Bildungseinrichtungen, mehrstufigen Bildungseinrichtungen und spezialisierten Schulen ab der Sekundarstufe I (THCS) aufwärts einen angemessenen pädagogischen Raum und ein entsprechendes Umfeld innerhalb und außerhalb der Schule sowie ein Lehrpersonal gewährleisten müssen, das den Lernbedürfnissen der Schüler bestmöglich gerecht wird.

Im Vergleich zum Hauptstadtgesetz von 2024 wird in den Verordnungsentwürfen die Kategorie der „Spezialschulen ab der Sekundarstufe I“ hinzugefügt.

Hanoi argumentiert, dass diese Ergänzung darauf abzielt, die Entwicklung der höheren Bildung zu betonen, begabte Schüler zu identifizieren und zu fördern sowie den Bedarf an der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für die Hauptstadt und das ganze Land zu decken.

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Hanoi-Studenten. Foto: Thach Thao.

Darüber hinaus wird der Volksrat von Hanoi laut Entwurf das Modell, den Managementmechanismus und den Finanzierungsmechanismus von spezialisierten Schulen ab der Sekundarstufe I, von mehrstufigen Bildungseinrichtungen, von Einrichtungen mit hohem Qualitätsstandard sowie von Einrichtungen, die Bildungspartnerschaften durchführen, regeln. Im Vergleich zu Artikel 22 des Hauptstadtgesetzes von 2024, der sich hauptsächlich auf Finanzierungsmechanismen konzentrierte, erweitert diese Verordnung den Inhalt um das Organisationsmodell und den Managementmechanismus für spezialisierte Schulen ab der Sekundarstufe I, mehrstufige Bildungseinrichtungen, von Einrichtungen mit hohem Qualitätsstandard sowie von Einrichtungen, die Bildungspartnerschaften durchführen. Diese Erweiterung zielt darauf ab, den Anforderungen der Bildungsreform gerecht zu werden, die Autonomie und Flexibilität in der Organisation und im Betrieb spezialisierter Bildungseinrichtungen zu erhöhen und das Ziel der Verbesserung der Bildungsqualität in der Hauptstadt zu unterstützen.

Darüber hinaus heißt es in dem Entwurf, dass das Volkskomitee von Hanoi die Befugnis hat, allgemeine Bildungsprogramme in spezialisierten Schulen, qualitativ hochwertigen Bildungseinrichtungen und Bildungspartnerschaften zu erlassen, die mit den Bildungsentwicklungszielen der Hauptstadt im Einklang stehen, sich regionalen und internationalen Standards annähern und die Einhaltung des nationalen Rahmenprogramms gewährleisten.

Darüber hinaus hat das Volkskomitee von Hanoi die Befugnis, die Umsetzung von Bildungskooperationen zwischen öffentlichen Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen in der Stadt und ausländischen Bildungseinrichtungen zu regeln; die Lehrpläne für Vorschul- und allgemeinbildende Einrichtungen anzupassen, um die Übereinstimmung mit dem nationalen Rahmenlehrplan zu gewährleisten; Kriterien und Bedingungen in Bezug auf Einrichtungen, Verwaltungspersonal, Lehrkräfte, Lehrprogramme, Lehrmethoden und qualitativ hochwertige Bildungsdienstleistungen zu regeln; und die Verfahren für die Gründung und den Betrieb entsprechender Ausbildungseinrichtungen zu regeln.

Quelle: https://vietnamnet.vn/de-xuat-cho-ha-noi-duoc-mo-truong-chuyen-tu-cap-thcs-2489821.html