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| Neuntklässler der Au Co Secondary School (Stadtteil Nha Trang) nehmen an einer Probe-Prüfung in der Schule teil. |
In diesem Schuljahr sind an der Ly Tu Trong Sekundarschule (Stadtteil Phan Rang) 325 Schüler der 9. Klasse für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse angemeldet. Frau Tran Thi Bach Yen, die stellvertretende Schulleiterin, erklärte, dass die Mathematikprüfung 2026/27 im Gegensatz zum Vorjahr zu 70 % aus Multiple-Choice-Fragen und zu 30 % aus Aufsatzfragen besteht. Daher führt die Schule seit dem ersten Halbjahr Tests durch, um die Schüler mit der neuen Prüfungsstruktur vertraut zu machen. Da die Schüler der 9. Klasse den Lehrplan im Wesentlichen abgeschlossen haben, intensiviert die Schule die Wiederholungsstunden während des regulären Unterrichts. Die Lehrer wurden angewiesen, die Schüler die vom Bildungsministerium herausgegebene Musterprüfung bearbeiten zu lassen. Gleichzeitig werden, basierend auf der Prüfungsstruktur des Ministeriums und unter Berücksichtigung ähnlicher Prüfungen, Übungsaufgaben für die Schüler erstellt.
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| Eine Wiederholungsstunde für Schüler der 9. Klasse an der Ly Tu Trong Secondary School (Phan Rang Bezirk). |
Kürzlich organisierten mehrere Mittelschulen zentrale Probeexmen, um die Schüler mit dem Prüfungsablauf vertraut zu machen und ihnen Prüfungsstrategien, Präsentationstechniken und Zeitmanagement beizubringen. Frau Tran Thi Thanh Huyen, stellvertretende Schulleiterin der Au Co Mittelschule (Stadtteil Nha Trang), erklärte, dass die Lehrer nach Bekanntgabe der Ergebnisse die Fehler der Probeexmen auswerteten und analysierten, damit die Schüler daraus lernen und sich optimal auf die offizielle Prüfung vorbereiten konnten. Im Anschluss an die Probeexmen setzte die Schule den Unterricht gemäß dem Jahresplan fort und integrierte zusätzlich ergänzende Inhalte in den drei Prüfungsfächern. Außerdem wurden die Schüler in Prüfungsstrategien geschult und ihre Fragen beantwortet.
Pham Gia Huy, eine Schülerin der 9. Klasse der Au Co Secondary School, die die Aufnahmeprüfung für den Englisch-Spezialkurs der Le Quy Don High School für Hochbegabte in Süd-Nha Trang bestehen möchte, erzählt: „Ich versuche, meine Zeit sinnvoll einzuteilen, um zu lernen und meine Prüfungsstrategien zu üben. Neben dem Unterricht organisiere ich meinen Lernplan für zu Hause systematisch , ohne mich zu sehr zu stressen, und bearbeite aktiv Übungsklausuren, wobei ich Englisch priorisiere. Die Teilnahme an den Übungsklausuren hilft mir, mich an den Druck im Prüfungsraum und die Prüfungsordnung zu gewöhnen, sodass ich mich mental besser auf die bevorstehende Prüfung vorbereiten kann.“
Die Zeit muss klug eingeteilt werden.
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| Neuntklässler der Ly Tu Trong Sekundarschule (Bezirk Phan Rang) wiederholen ihren Unterrichtsstoff in der Schulbibliothek. |
Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Gymnasien für das Schuljahr 2026-2027 findet am 28. und 29. Mai, direkt nach dem Ende des Schuljahres, statt, etwa eine Woche früher als in den Vorjahren.
Laut Angaben des Bildungsministeriums (Stand: 12. Mai, 17:00 Uhr) haben sich in der gesamten Provinz 26.484 Schüler für die Aufnahme in die 10. Klasse an staatlichen Gymnasien für das Schuljahr 2026/27 angemeldet. Davon haben 24.587 Schüler ihre Wunschschule direkt angegeben, während 1.897 Schüler sich für Förderschulen angemeldet haben, aber im Falle einer Ablehnung an Regelschulen zurückkehren möchten. Die Gesamtplatzkapazität beträgt 19.570 Schüler. Somit werden knapp 7.000 Schüler keinen Platz an staatlichen Schulen erhalten. Städte wie Nha Trang und Phan Rang gelten aufgrund der relativ hohen Bewerberzahlen als „Hotspots“ für die Einschreibung.
Herr Nguyen Duc Son, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums, erklärte, dass das Ministerium zahlreiche Richtlinien für Gemeinden, Stadtteile und weiterführende Schulen in seinem Zuständigkeitsbereich herausgegeben hat. Diese Richtlinien betreffen die Vorbereitung von Neuntklässlern auf die Aufnahmeprüfung zur zehnten Klasse. Sie umfassen Aspekte wie die Prüfungsstruktur und den Wissensumfang in den drei Fächern Mathematik, Literatur und Englisch. Die Prüfung orientiert sich eng an den Lernzielen des Lehrplans der Sekundarstufe und konzentriert sich dabei primär auf den Stoff der neunten Klasse, wobei eine angemessene Differenzierung erfolgt. Derzeit ist der Unterricht für die neunte Klasse an den weiterführenden Schulen weitgehend abgeschlossen. Angesichts der verbleibenden Zeit bis zur Prüfung müssen die Schulen ihre Vorbereitungsmaßnahmen intensivieren. Neben der Festigung des Wissens sollten die Schulen die Schüler bei der Entwicklung eines sinnvollen Lernplans unterstützen, Auswendiglernen und die Fokussierung auf einzelne Fächer vermeiden und die Zeit für die Prüfung effektiv einteilen. In dieser entscheidenden Phase ist es wichtig, dass die Schüler mental stabil bleiben und auf ihre Gesundheit achten, um sich bestmöglich auf die bevorstehenden Prüfungen vorzubereiten.
H. DUNG - H. NGAN
Quelle: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202605/don-suc-cho-kythivao-lop-10-1720b64/
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