Diese „historischen Wahrzeichen“ besitzen einen bedeutenden historischen Wert.
Fragt man die Einwohner von Duong Hoa nach dem Stolz der Stadt, fällt wohl als erstes die Antwort Quan Gia – ein nationales historisches und kulturelles Denkmal, das dem Helden Ly Phuc Man gewidmet ist. Es handelt sich dabei nicht nur um ein historisches Bauwerk, sondern auch um die größte Schule der Region, die Schülern als Übungsstätte dient.
Herr Nguyen Phan Tai, Schulleiter der Yen So Secondary School, sagte: „Im Schuljahr 2025-2026 hat die Schule einen Plan entwickelt, um praktische Erfahrungen an lokalen historischen Stätten zu sammeln. Ziel ist es, die Schüler über patriotische Traditionen und Nationalstolz aufzuklären und so zur Verbesserung der Effektivität des Geschichtsunterrichts beizutragen.“
Am 14. Januar organisierte die Schule einen Ausflug für die Sechstklässler zur Nationalen Historischen Stätte Quan Gia, einem Ort, der eng mit dem Nationalhelden Ly Phuc Man verbunden ist. Er war ein talentierter und loyaler General, der maßgeblich zum Aufstand unter König Ly Bi im 6. Jahrhundert beitrug, die nationale Unabhängigkeit wiedererlangte und den Grundstein für die Gründung des Van Xuan-Staates legte – des ersten unabhängigen Staates nach Jahrhunderten chinesischer Herrschaft.
An der historischen Stätte waren die Schüler überwältigt von der Schönheit der Schnitzereien und der Pracht der inneren und äußeren Hallen. Jede Gruppe erhielt eine eigene Aufgabe: Eine Gruppe recherchierte das Leben und die glanzvolle Karriere von General Ly Phuc Man; eine andere machte sich begeistert Notizen zu den architektonischen Besonderheiten und Bauzeiten; und wieder eine andere erkundete das einzigartige traditionelle Fest am 10. März. Die trockenen Fakten und Zahlen aus den Lehrbüchern wurden durch die Erzählungen der Handwerker und die engagierte Anleitung der Geschichts- und Geografielehrerinnen wie Frau Chu Thi Hong, Frau Nguyen Thi Soan und Frau Danh Thi Xuyen lebendig. Das Lernen durch Beobachten, Fotografieren und Gruppendiskussionen direkt an der historischen Stätte half den Schülern, ihre Beobachtungs- und Teamfähigkeiten auf ganz natürliche Weise zu entwickeln.
Im Rahmen dieses Projekts hatten Schüler der Yen So Secondary School die Gelegenheit, die historische Stätte direkt zu besuchen und Vorträge über das Leben und Wirken des Nationalhelden Ly Phuc Man sowie über die immensen historischen und kulturellen Werte der Stätte Quan Gia zu hören. Mit Begeisterung und Interesse beobachteten die Schüler aufmerksam, machten sich Notizen, diskutierten und stellten Fragen, wodurch sie ein tieferes Verständnis der im Unterricht behandelten lokalen Geschichte erlangten.
Nguyen Khanh Vy, eine Schülerin der 6. Klasse der Yen So Secondary School, sagte begeistert: „Dank der praktischen Erfahrung an der historischen Stätte Quan Gia konnte ich mich der Geschichte auf eine lebendige, leicht verständliche und einprägsame Weise nähern. Meine Klassenkameraden und ich versprechen uns außerdem, weiter zu lernen und unser Bewusstsein für den Erhalt und Schutz des historischen und kulturellen Erbes zu stärken, uns respektvoll zu verhalten, den heiligen Ort zu achten und dazu beizutragen, diese positiven Werte in unseren Familien, Schulen und der Gesellschaft zu verbreiten.“
Mit dieser sinnvollen Aktivität hofft die Yen So Secondary School, weiterhin innovative Lehrmethoden zu entwickeln, das Wissen aus den Lehrbüchern mit praktischen Anwendungen zu verknüpfen und dadurch die Fähigkeit der Schüler zu fördern, Geschichte zu erforschen und in der jüngeren Generation ein Verantwortungsgefühl für die Bewahrung und Förderung der kulturellen Erbewerte ihrer Heimat zu wecken.
Neben der beschaulichen Atmosphäre historischer Stätten erstreckt sich die Lernreise der Schüler in Duong Hoa bis in die geschäftigen Werkstätten des traditionellen Handwerkerdorfes Duong Lieu, wo der Lärm der Maschinen und der Duft von Reismehl in der Luft liegen. Dies ist ein zentraler Bestandteil des Lehrplans der Duong Lieu Secondary School, der darauf abzielt, Wissen aus Geschichte, Geografie und Technik mit praktischen Anwendungen zu verknüpfen.
Hier erlebten Schüler der 8. und 9. Klasse die Herstellung von Fadennudeln, Reisnudeln und Kuchen – Produkte, die zu den Markenzeichen dieser ländlichen Gegend geworden sind. Im direkten Gespräch mit den „Hütern der Tradition“ des Handwerksdorfes, in denen sie von ihren Höhen und Tiefen erzählten und die Sorgfalt bewunderten, mit der jede einzelne Fadennudel gefertigt wird, verstanden die Schüler den Wert harter Arbeit und die Ausdauer der Menschen in ihrer Heimat.
Insbesondere das Thema Umweltschutz in Handwerksdörfern, eng verknüpft mit nachhaltiger Entwicklung, war Bestandteil des praxisorientierten Lernens. Die Schülerinnen und Schüler beobachteten nicht nur, sondern wurden auch dazu angeregt, Lösungen für den Erhalt einer grünen, sauberen und schönen Umwelt in ihrer Heimat zu entwickeln. Dies ist der beste Weg, ihnen Verantwortung für die Gemeinschaft zu vermitteln und ihnen zu verdeutlichen, dass Heimatliebe nicht nur Stolz auf die Vergangenheit bedeutet, sondern auch für die Zukunft zu handeln.
Das Besondere an den erfahrungsorientierten Lernaktivitäten in Duong Hoa ist, dass die Schüler im Mittelpunkt stehen. Nach jedem Ausflug sollen die Schüler nicht nur die Sehenswürdigkeiten besuchen, sondern auch „Wissensprodukte“ erstellen.
Anstelle langer Aufsätze haben die Schüler nun die Freiheit, auf digitalen Plattformen kreativ zu sein und lebendige Videoclips , PowerPoint-Präsentationen oder Leinwandbilder über die historische Stätte Quan Gia oder das Dorf der Fadennudelhersteller zu erstellen. Dies trägt wesentlich zu ihrer Weiterentwicklung in Denken und Können bei. Die Verbindung von Tradition und moderner Technologie gestaltet die Aktivitäten nicht nur ansprechender, sondern hilft auch, das Bild der Kommune Duong Hoa in sozialen Medien wie Facebook und dem Online-Portal der Kommune zu verbreiten.
Der Konsens des gesamten politischen Systems
Die strahlenden Gesichter und die gebannten Blicke der Schüler in Duong Hoa, die auf einer Exkursion Geschichte lernten, zeigen, dass die Liebe zu ihrer Heimat bereits fest im Blut liegt. Wie Frau Nguyen Thi Ngoc Dung, Schulleiterin der Duong Lieu Secondary School, einst betonte: Praktische Erfahrungen fördern den Nationalstolz und das Bewusstsein für die Bewahrung historischer Traditionen für zukünftige Generationen.
Damit diese erlebnisorientierten Aktivitäten wirklich effektiv sind, darf die enge Begleitung durch das Parteikomitee, den Volksrat und das Volkskomitee der Gemeinde Duong Hoa sowie die reibungslose Koordination zwischen Schule und Familien nicht außer Acht gelassen werden.
Die Schulleiter sind direkt in die Planung und Umsetzung der Maßnahmen eingebunden und gewährleisten so ein Höchstmaß an Sicherheit und pädagogischer Qualität. Organisationen wie die Jugend- und die Gewerkschaft engagieren sich ebenfalls aktiv für ein harmonisches Lernumfeld. Darüber hinaus ermöglicht die effektive Nutzung des Gemeindeportals und der Facebook-Seiten der Schulen vielfältige interaktive Kanäle, über die Eltern und Anwohner ihre Kinder unterstützen, fördern und stolz auf deren Lernfortschritte sein können.
Nguyen Thi Tu, stellvertretende Parteisekretärin der Gemeinde Duong Hoa, bekräftigte: „Die traditionelle Bildung an den Schulen in Duong Hoa zielt nicht darauf ab, überholte Werte zu vermitteln, sondern die Verbindung zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft herzustellen. In Duong Hoa ist jede historische Stätte und jedes traditionelle Handwerksdorf zu einem offenen Klassenzimmer geworden, in dem moralische Werte, Patriotismus und der Wille zum Fortschritt tief im Blut jedes Schülers verankert sind.“
Die von den Schulen der Kommune organisierten Exkursionen bilden die Grundlage für die Charakterbildung einer jungen Generation: geschichtskundig, dynamisch und kreativ, bereit, zum Aufbau eines wohlhabenderen und zivilisierteren Heimatlandes Duong Hoa beizutragen. Das Parteikomitee der Kommune hat die Schulen zudem angewiesen, sich mit den Funktionseinheiten der Kommune abzustimmen, Pläne zu entwickeln und jedes Schuljahr sinnvolle Exkursionen für die Schüler zu organisieren.
Das Engagement der Lehrer an den Schulen in der gesamten Region sowie die Aufmerksamkeit des Parteikomitees und der lokalen Regierung der Gemeinde Duong Hoa haben „süße Früchte“ getragen: Die Schüler erlangen ein tieferes Verständnis und eine größere Wertschätzung für die Geschichte, erzielen weiterhin hervorragende Leistungen in ihrem Studium und schärfen ihr Bewusstsein für die Erhaltung und den Schutz der kulturellen und historischen Werte der Region.
Quelle: https://hanoimoi.vn/duong-hoa-khoi-nguon-mach-ngam-truyen-thong-qua-nhung-chuyen-trai-nghiem-730549.html
Kommentar (0)