Generation Z und Alpha „lesen nicht mehr als 3 Zeilen, schauen nicht länger als 5 Sekunden zu“ – eine Herausforderung für Medienschaffende

Die Medienlandschaft befindet sich im Umbruch: Plattformen ändern wöchentlich ihre Algorithmen, das Nutzerverhalten ändert sich täglich, Content-Trends wechseln stündlich, und die Generationen Z und Alpha lesen nicht mehr als drei Zeilen und schauen sich nicht länger als fünf Sekunden des Intros an, wenn es nicht ansprechend ist. Wie sollten sich Medienschaffende also verändern?

Heute Morgen (9. Dezember) veranstaltete die Zeitung Thanh Nien im White Palace Hoang Van Thu Convention Center (194 Hoang Van Thu, Duc Nhuan Ward, Ho Chi Minh City) eine Diskussionsrunde zum Thema „Medientraining von der Innovation zur neuen Ära“.

Meister Tran Thuy Tram Quyen, stellvertretender Direktor Die Hong Bang International University (HIU) brachte eine hochaktuelle Präsentation in die Diskussion ein: „ Worin besteht der Unterschied in der Medienausbildung an Privatschulen? Wie sollten sich im aktuellen Kontext das Ausbildungsprogramm, die Dozenten und die Medienlehrmethoden verändern? Womit müssen die Schüler ausgestattet sein, um gute Arbeit zu leisten?“

Master Tran Thuy Tram Quyen, stellvertretende Rektorin der Hong Bang International University (HIU), hielt einen Vortrag auf dem Seminar.

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Unternehmen sind „durstig“ nach praxisorientierten Medienfachkräften.

Master Tran Thuy Tram Quyen erklärte, der Medienarbeitsmarkt sei stark differenziert, die Nachfrage steige stetig und Unternehmen suchten händeringend nach qualifizierten Fachkräften. Gleichzeitig führe der Aufstieg der künstlichen Intelligenz (KI) zu einer Neudefinition beruflicher Standards.

Die Medienlandschaft ist multikanal, multitouchpoint und multiformatig. Jede Kampagne muss parallel auf TikTok, Instagram, LinkedIn, Facebook, YouTube, Zalo, mit Influencern, in der Community und in der Presse laufen.

Insbesondere die heutige Ära ist geprägt von der Explosion der Generation Z und der Generation Alpha – Generationen, die „nicht mehr als 3 Zeilen lesen und nicht länger als die ersten 5 Sekunden zuschauen, wenn es nicht interessant ist“, die nicht an Werbung glauben, sondern an echte Erlebnisse.

Laut Master Tram Quyen steigt die Nachfrage nach Journalismus- und Kommunikationsstudenten derzeit rasant. Journalismus und Kommunikation zählen zu den fünf beliebtesten Studienfächern der Generation Z, wobei die Suchanfragen jährlich um 15–25 % zunehmen (Google Trends 2021–2024). An vielen Hochschulen liegt die Zahl der Bewerbungen zwei- bis fünfmal höher als die Zielvorgabe. Die Studiengänge sind sehr vielfältig: vom klassischen Journalismus (Print, Online, Radio, Fernsehen) bis hin zu multimedialen Studiengängen mit Schwerpunkt auf Technologie, Digitales, Kultur, Marketing, Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Eventmanagement und digitalen Medien.

Alle genannten Kontexte erfordern von Kommunikationsfachkräften strategisches Denken, tiefgreifendes Verständnis, Kreativität und plattformübergreifende Erzählkompetenz. Um den steigenden Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, müssen Kommunikationsprofis in realen Situationen geschult werden und dort arbeiten.

Meister Tram Quyen tauschte im Seminar viele aktuelle Informationen aus.

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Der Hauptunterschied liegt in der Flexibilität und dem Grad der Anbindung an den Arbeitsmarkt.

Master Tram Quyen erklärte, dass staatliche Schulen im Bereich Journalismus und Medienausbildung Stärken in standardisierten Lehrprogrammen, einer starken theoretischen Ausbildung und fundierten Vermittlung grundlegender Fertigkeiten aufweisen und den Studierenden so zu einem soliden theoretischen und praktischen Wissen verhelfen. Staatliche Schulen pflegen enge Kontakte zu staatlichen Presseagenturen, wodurch die Studierenden leichten Zugang zu etablierten Medien wie VTV , VOV und großen Tageszeitungen wie Nhan Dan, Thanh Nien und Tuoi Tre erhalten. Die Lehrkräfte sind Forschungsexperten und erfahrene Journalisten. Staatliche Schulen zeichnen sich zudem durch niedrige Studiengebühren, gute Erreichbarkeit und die hohe Attraktivität für viele talentierte und exzellente Bewerber aus. Privatschulen bieten jedoch im Bereich der Medienausbildung zahlreiche Vorteile.

Master Tram Quyen betonte, dass der erste Unterschied in der Flexibilität und Innovationskraft des Ausbildungsprogramms liegt. Das Ausbildungsprogramm für Studierende wird jährlich aktualisiert. So integriert die HIU beispielsweise KI und Big Data in den Unterricht und ergänzt das Angebot um Fächer, die Markttrends entsprechen, wie etwa digitale Inhalte, Storytelling (plattformübergreifende Erzählkunst), Livestream-Commerce (Online-Handel) sowie Inhalte für TikTok, YouTube und andere soziale Medien.

Der Vorteil des Schulprogramms liegt darin, dass es mit den Grundlagen, dem Markt und den Unternehmen Schritt hält – die anwendungsorientierte Industriegruppe eignet sich für neue Karrieretrends, insbesondere für die Generation Z.

Das Seminar stieß bei zahlreichen Universitäten, Presseagenturen und Medienunternehmen auf großes Interesse.

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Darüber hinaus liegen die Stärken der Schule im Aufbau eines fächerübergreifenden Lehr- und Lernprogramms, der Schaffung eines vielfältigen Lern- und Praxisumfelds durch die Kombination von Multimedia-Kommunikation: Technologie (IT); Design; Marketing; Kunst - Kreativität; Veranstaltungsorganisation; Öffentlichkeitsarbeit...

„An der HIU nehmen wir beispielsweise Projekte zur Entwicklung von Gesundheitsprogrammen an, die von Lehrenden und Studierenden der Gesundheits- und Sozialwissenschaften gemeinsam umgesetzt werden. Anschließend absolvieren Multimedia-Studierende Praktika im Rahmen der Berufsorientierungsprogramme der HIU an Gymnasien. Die Ergebnisse werden dann als Artikel in Zeitungen veröffentlicht. Oder wir entsenden Multimedia-Studierende, um an den Abschlusspraktika von Tourismusmanagement-Studierenden teilzunehmen oder Live-Verkaufskurse der E-Commerce-Branche zu übertragen…“, erklärte Master Tram Quyen.

Der Vizepräsident der Hong Bang International University hob insbesondere die Unterschiede und Vorteile der Medienausbildung an Privatschulen hervor, die sich durch eine hohe Autonomie, die Möglichkeit, viele internationale Dozenten und Branchenexperten einzuladen, und die enge Verbindung zur Wirtschaft – Lernen aus der Praxis – auszeichnen.

Die HIU kann beispielsweise Experten, CEOs, Kreativdirektoren und Digitalexperten einladen, um sehr flexibel zu unterrichten. Die Studierenden lernen anhand realer Projekte. Die HIU investiert stark in Einrichtungen wie Studios, Schnitträume, Medienlabore, neue Ausrüstung sowie Film- und Fotostudios.

Um gut kommunizieren zu können, muss man Menschen, Gesellschaft und Kultur verstehen.

Master Tram Quyen erklärte, dass Dozenten zunächst ihre Rolle ändern müssten: von Kommunikatoren zu Begleitern, Trainern und Ratgebern. Sie müssten ihr Grundwissen über TikTok, YouTube, Meta und Zalo ständig aktualisieren, das Verhalten junger Menschen verstehen und KI-Tools zur Unterstützung der Content-Produktion beherrschen.

Laut Master Tram Quyen bieten Privatschulen viele Vorteile bei der Ausbildung in der Medienbranche.

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Dozenten müssen zudem über praktische Erfahrung oder enge Verbindungen zum Berufsfeld verfügen. Sie müssen ihre Lehrmethoden von „Vorlesungen“ hin zu „praxisnahen Erfahrungen“ verändern, indem sie in einem Studio-Modell mit kleinen Gruppen unter Anleitung von Dozenten lernen und reale Produkte erstellen.

Was sollten Schüler also lernen und wie sollten sie sich verändern, um gute Kommunikatoren zu werden, die hohen Anforderungen gerecht werden können? Laut Meisterin Tram Quyen müssen Schüler mit Kommunikationsfähigkeiten, Anpassungsfähigkeit und der Fähigkeit, Druck standzuhalten, ausgestattet werden.

„Insbesondere um ein guter Kommunikator zu sein, muss man Menschen, Gesellschaft und Kultur verstehen, denn Kommunikation ist ein Bereich, der tiefes Verständnis erfordert. Wer den Nutzer versteht, gewinnt. Kurz gesagt: Nur wenn Ausbildung, Wirtschaft und Technologie Hand in Hand gehen, können wir eine Generation von Kommunikationsexperten hervorbringen, die über genügend Wettbewerbsfähigkeit, Anpassungsfähigkeit und Kreativität verfügen, um die Zukunft zu gestalten“, schloss Meisterin Tran Thuy Tram Quyen.

Quelle: https://thanhnien.vn/gen-z-alpha-khong-doc-qua-3-dong-xem-qua-5s-thach-thuc-nguoi-lam-truyen-thong-185251209121736462.htm