Delegation der Befugnis zur Prüfung und Ernennung von Professoren und außerordentlichen Professoren: Es bedarf eines Fahrplans und sorgfältiger Vorbereitung.

TP – Anders als noch vor zehn Jahren wollen Experten heute die Zuständigkeit für die Prüfung, Anerkennung und Ernennung von Professoren und außerordentlichen Professoren (GS, PGS) an die Universitäten übertragen. Dies erfordert jedoch einen Fahrplan und sorgfältige Vorbereitung.

Warten auf die Fusion und Neuordnung der Universitäten

Im Februar erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das offizielle Rundschreiben Nr. 687 an Universitäten, Akademien und Forschungsinstitute mit der Lizenz zur Ausbildung auf Doktorandenebene, in dem es um Berichte über die Umsetzung des Beschlusses Nr. 37 des Premierministers bat, der Standards und Verfahren für die Anerkennung der Erfüllung von Standards und die Vergabe der Titel Professor und außerordentlicher Professor festlegt.

Gemäß Beschluss 37 (ehemals Beschluss 174) umfasst die Verleihung des Titels „Professor/in“ oder „Dozent/in“ zwei Schritte. Zunächst erfolgt die Prüfung und Anerkennung der Titelkriterien durch den Staatsrat der Professoren. Anschließend wird der Titel von der Universität verliehen. Wird der Titel vom Staatsrat der Professoren als den Kriterien entsprechend anerkannt, jedoch nicht von einer Universität verliehen, ist er nur fünf Jahre gültig. Danach muss das Überprüfungsverfahren erneut durchlaufen werden, und der Titel „Professor/in“ oder „Dozent/in“ darf nicht mehr geführt werden.

Die Universität ernennt Professoren und außerordentliche Professoren im Jahr 2024

Tatsächlich ist es schwierig zu unterscheiden, ob es sich bei Professor oder außerordentlicher Professor um einen Titel oder eine berufliche Position handelt. Manche ausländische Organisationen nutzen das Streben nach Ruhm aus, indem sie Teilnehmern gegen Gebühr den Professorentitel verleihen. Daher gibt es immer noch Personen, die den Titel Professor oder außerordentlicher Professor führen, obwohl sie nicht von einer inländischen Hochschule berufen wurden.

Tatsächlich sind Professoren- und Dozentenstellen lediglich Stellenbezeichnungen. Es ist an der Zeit, die Zuständigkeit für die Prüfung, Anerkennung und Ernennung von Professoren und Dozenten an die Universitäten zu übertragen. Viele Experten haben geäußert, dass Universitäten, wenn ihnen diese Autonomie übertragen wird, die volle Verantwortung für die entsprechenden Kriterien und Standards tragen müssen. Diese Verantwortung wird sich unmittelbar auf den Ruf der Universität auswirken.

Laut Prof. Dr. Nguyen Ngoc Chau vom Vietnam Museum of Nature (Vietnam Academy of Science and Technology) ist es ein unvermeidlicher Trend, den Universitäten die Befugnis zu geben, Professoren und außerordentliche Professoren zu prüfen, anzuerkennen und zu ernennen.

Eine allgemeine Einführung an Universitäten zum jetzigen Zeitpunkt gestaltet sich schwierig, da viele Hochschulen wenig Vertrauen in die Umsetzung haben. Professor Chau prognostizierte, dass die Implementierung Zeit in Anspruch nehmen wird. Der geeignete Zeitpunkt sei nach der Fusion der Universitäten. Dann werde Vietnam über ausreichend große Universitäten mit genügend Ressourcen für Gutachterteams und die benötigten Stellen verfügen. Herr Chau merkte an, dass der Staat bei der Übertragung von Befugnissen einen Rahmen von Kriterien und Standards für die Hochschulen bereitstellen müsse, um Verwirrung zu vermeiden und dem Mangel an Professoren und Dozenten an vielen Hochschulen Rechnung zu tragen.

Standards und Kriterien zur Vermeidung von Nachsicht

Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Rektor der Technischen Universität (Vietnam National University, Hanoi), stimmt der Ansicht zu, dass die Auswahl, Anerkennung und Ernennung von Professoren und Dozenten den einzelnen Hochschulen übertragen werden sollte. Er ist überzeugt, dass eine Delegation dieser Befugnisse nicht zu einer Inflation der Professoren- und Dozentenzahlen führen wird, sofern der Staat die Standards, Kriterien und Kandidatenlisten aus der Datenbank des Ministeriums für Bildung und Ausbildung öffentlich bekannt gibt und auf den elektronischen Informationsseiten der einzelnen Hochschulen veröffentlicht.

Laut Professor Chu Duc Trinh sind Professoren und Dozenten Positionen an Hochschulen. Sie tragen die Verantwortung, Wissen und Fähigkeiten an die jüngere Generation weiterzugeben. Sie müssen Führungsrollen im Bildungssystem der jeweiligen Hochschule und im vietnamesischen Hochschulwesen allgemein übernehmen. Angesichts dieser Rolle müssen Universitäten proaktiv geeignete Kandidaten identifizieren und auswählen. Basierend auf den nationalen Standards kann jede Hochschule die Obergrenze für die Anzahl der Professoren- und Dozentenstellen festlegen oder anpassen. Hochschulen müssen zudem Quoten für Stellen festlegen, die aufgrund des damit verbundenen Gehalts und der entsprechenden Sozialleistungen nicht besetzt werden können. Angesichts dieser Hürden trauen sich Hochschulen, trotz ihrer Autonomie, oft nicht, die notwendigen Maßnahmen zu ergreifen.

An manchen Hochschulen weltweit erhält ein anderer Kandidat erst dann eine Chance, eine Professur anzunehmen, wenn ein Professor in den Ruhestand tritt oder die Stelle wechselt. Daher obliegt die Ernennung eines Professors oder Dozenten für einen bestimmten Zeitraum sowie die Leistungsbeurteilung vollständig der jeweiligen Hochschule und unterliegt den allgemeinen Bestimmungen des Staates und der Hochschule.

Herr Trinh erklärte, dass Universitäten, deren Professoren oder Dozenten seit mindestens 15 Jahren an der Universität tätig sind, dem Staatsrat der Professoren vorschlagen können, ihnen den Titel eines Professors auf Landesebene zu verleihen. Dieser Titel ist lebenslang gültig. Der Staatsrat der Professoren setzt auf Grundlage der Vorschläge der Universitäten ein Gremium zur Prüfung der Verleihung ein. Dieses Verfahren ähnelt dem in Frankreich.

Experten schlagen vor, dass Universitäten, sobald klare Standards festgelegt sind, für die Auswahl und Ernennung von Professoren und Dozenten verantwortlich sein sollten. Es ist jedoch notwendig, den Prozess zunächst an renommierten Ausbildungseinrichtungen zu erproben. Dadurch profitieren Universitäten von Vorteilen wie der Förderung des Wettbewerbs und der Verbesserung der Qualität von Lehre und Forschung. Universitäten können einen umfassenden Bewertungsmechanismus entwickeln, der nicht nur die Anzahl der Veröffentlichungen, sondern auch praktische Beiträge, die Betreuung von Doktoranden, Lehrleistungen und internationale Kooperationen berücksichtigt und die Integration in internationale Modelle fördert. Experten weisen zudem auf die Notwendigkeit eines strengen internen Prüfverfahrens hin, um eine übermäßige Anzahl von Professoren und Dozenten zu verhindern.

Um zu vermeiden, dass die Anerkennung von außerordentlichen Professoren und Professoren in großem Umfang und unverhältnismäßig erfolgt, müssen sich die Universitäten vor der Umsetzung umfassend vorbereiten. Dies umfasst: Quantität, Standards und die Gewährleistung eines transparenten und fairen Überprüfungsprozesses.

Quelle: https://tienphong.vn/giao-quyen-xet-bo-nhiem-gspgs-can-lo-trinh-va-chuan-bi-ki-luong-post1795974.tpo