Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt zielt das Festival darauf ab, Schülern frühzeitig Zugang zu realen Berufsfeldern zu verschaffen, ihre eigenen Fähigkeiten zu entdecken und die Situation einzuschränken, in der die Wahl des Studienfachs auf Emotionen basiert, und zwar im Kontext eines sich durch digitale Transformation und künstliche Intelligenz schnell verändernden Arbeitsmarktes.
Im Rahmen des Programms besuchten Studierende die Talkshow „Denkweise entwickeln und einen Startup-Plan erstellen“, in der junge Unternehmer, Experten und Dozenten ihre Erfahrungen teilten. Die Referenten hoben die Berufe hervor, die stark von KI beeinflusst werden, und betonten wichtige Kompetenzbereiche wie flexibles Denken, Selbstmanagement und Teamfähigkeit.

Thuy Ha, Schülerin der Klasse B11-09 an der Nguyen Huu Tien High School, erzählte: „Ich interessiere mich sehr für die englische Sprache, weil es mein Traum ist, Englisch zu studieren. Dank der Hilfe meiner älteren Mitschüler bin ich sehr glücklich und fühle mich sehr erfüllt, denn heute weiß ich, welcher Beruf mir gefällt und ob er zukunftsfähig ist.“

Der auf der Messe vorgestellte Berufsorientierungstest hilft Schülern außerdem, ihre Persönlichkeitsgruppen, Interessen und die Eignung für verschiedene Berufsfelder zu erkennen – ein wichtiges Instrument in der Vorbereitungsphase auf die Zulassung. „Ich möchte mehr über innovative Branchen wie Multimedia-Kommunikation und Design erfahren. Durch diese Messe konnte ich mir schon ein besseres Bild von einem Beruf machen, der meinen Interessen entspricht“, sagte Nguyen Thao Minh, Schülerin der Klasse 12A4 der Le Thi Hong Gam High School.

Das Highlight des diesjährigen Festivals ist das System praxisorientierter Kurse in den Bereichen Wirtschaft , Kommunikation, Tourismus, Design und Architektur, Technologie und Gesundheitswesen. Die Kurse sind als „Karriere-Ausschnitte“ konzipiert und ermöglichen es den Studierenden, Arbeitsprozesse direkt zu beobachten, grundlegende Fähigkeiten zu erproben und sich ein Bild vom Arbeitsumfeld zu machen, bevor sie Start-up-Ideen entwickeln.

Die Wirtschaftsstudenten entwarfen ihre eigenen Landingpages und simulierten Verkäufe auf internationalen E-Commerce-Plattformen; die Tourismusgruppe übernahm die Rolle von Reiseleitern und bewältigte Situationen in einer simulierten Umgebung; die Mediengruppe sammelte Erfahrungen in Fotografie und visuellem Storytelling und lernte die Rolle der Markenkommunikation in Startups kennen.
In der Design- und Architekturgruppe üben Studierende das Skizzieren, Zeichnen von Chibis, Erstellen von Stop-Motion-Filmen und die Beobachtung von KI-Technologien, um ihre Ideen weiterzuentwickeln. Der Gesundheitsbereich bietet Studierenden die Möglichkeit, das Messen von Vitalfunktionen, die Neugeborenenpflege, das Durchführen von Tests und die Erforschung der Anwendung natürlicher Inhaltsstoffe in Kosmetika zu üben.

Dr. Tran Thuy Tram Quyen, stellvertretende Rektorin der Hong Bang International University (HIU), erklärte: „Die Aktivitäten sollen den Studierenden einen Einblick in den Berufsalltag ermöglichen und so ihre Eignung dafür einschätzen lassen. Die Kombination aus praktischen Erfahrungen und orientierungsorientierten Beurteilungsinstrumenten hilft den Studierenden, bereits in der Oberstufe eine solide berufliche Einstellung zu entwickeln.“

Nach dem Auftakt an der Marie-Curie-Oberschule wird das Festival zur Unterstützung von Schülern mit Startup-Ideen an der UKA Ba Ria Bilingual School (Ba Ria Ward) und der Trinh Hoai Duc Oberschule (Thuan An Ward) fortgesetzt und soll mehr als 10.000 Schüler in der Stadt erreichen.

Der diesjährige Student Startup Support Day bietet weiterhin Raum, den Geist der Kreativität, des Unternehmertums und der sozialen Verantwortung zu verbreiten und so zur Heranbildung einer Generation dynamischer Studenten beizutragen, die bereit sind, sich in neue Karrieretrends zu integrieren und anzupassen.
Quelle: https://baotintuc.vn/tu-van/hon-12000-hoc-sinh-tham-gia-ngay-hoi-khoi-nghiep-tai-tp-ho-chi-minh-20251206203157891.htm










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