Über 172.600 Kandidaten nahmen an der zweiten Runde der Kompetenzbewertungsprüfung teil.

(NLĐO) – Die Zahl der Kandidaten, die in diesem Jahr die zweite Runde der Kompetenzbewertungsprüfung abgelegt haben, ist im Vergleich zum gleichen Zeitraum des Vorjahres um 72 % gestiegen, was die Attraktivität dieser Prüfung unterstreicht.

Am heutigen Morgen, dem 24. Mai, fand die zweite Runde der von der Vietnam National University Ho Chi Minh City organisierten Kompetenzbewertungsprüfung in 15 südlichen Provinzen/Städten statt.

Die Kandidaten legen den Eignungstest ab, um Ergebnisse für die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen zu erhalten. Im Jahr 2026 werden 111 Universitäten und Hochschulen, sowohl innerhalb als auch außerhalb des staatlichen Hochschulsystems, die Ergebnisse dieses Tests für die Zulassung nutzen.

Kandidaten, die 2026 den zweiten Eignungstest ablegen

Von den 172.622 Kandidaten, die sich für die zweite Prüfungssitzung angemeldet hatten, hatten 109.957 bereits an der ersten Sitzung teilgenommen, während sich 59.978 nur für die zweite Sitzung registriert hatten. Dr. Nguyen Quoc Chinh, Direktor des Zentrums für Prüfung und Qualitätssicherung in der Ausbildung (Vietnam National University Ho Chi Minh City), erklärte, dass für Kandidaten, die an beiden Sitzungen teilgenommen haben, die jeweils höhere Punktzahl aus einer der beiden Sitzungen für die Zulassung berücksichtigt wird.

Die Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM) gab bekannt, dass Struktur und Inhalt des Vietnam-Akademischen Kompetenztests (V-ACT) 2026 auf dem seit 2025 angewandten, angepassten Testformat basieren und mit dem Allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 übereinstimmen. Ziel des Tests ist die umfassende Bewertung der akademischen Kompetenz auf Universitätsniveau, um Fairness und Chancengleichheit beim Zugang zu Hochschulbildung zu gewährleisten.

Die Prüfung besteht aus 120 Multiple-Choice-Fragen und hat eine Bearbeitungszeit von 150 Minuten. Sie wird in Papierform durchgeführt. Die Prüfung gliedert sich in drei Abschnitte: Sprachgebrauch (60 Fragen, davon 30 auf Vietnamesisch und 30 auf Englisch), Mathematik (30 Fragen) und Wissenschaftliches Denken (30 Fragen).

Dieser Ansatz zielt darauf ab, Kernkompetenzen wie logisches Denken, Datenanalyse und wissenschaftliches Schlussfolgern zu beurteilen, anstatt Wissen in einzelnen Fächern zu testen.

Quelle: https://nld.com.vn/hon-172600-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-196260524075701289.htm