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Wenn die Geschichte über die Seiten eines Buches hinausgeht.

Von QR-Codes an Denkmälern bis hin zu historischen Animationsfilmen von Schülern – die digitale Technologie eröffnet einen lebendigeren und intuitiveren Zugang zur Geschichte. Sie trägt nicht nur zur Bewahrung von Erinnerungen bei, sondern bringt die Geschichte auch der jüngeren Generation näher.

Báo An GiangBáo An Giang10/05/2026

Tippen Sie auf den QR-Code, um die Informationen anzuzeigen.

Als ich an einem Wochenendmorgen den Gedenktempel für die Märtyrer und Helden von Kien Giang im Stadtteil Rach Gia besuchte, sah ich Gruppen von Besuchern, die gekommen waren, um ihre Ehrerbietung zu erweisen. Einige zündeten Räucherstäbchen an, andere gingen langsam an den Gedenktafeln vorbei. An der Stelle, wo die Namen der Märtyrer auf den Tafeln standen, verweilten viele länger. Direkt unter jeder Tafel war ein kleiner QR-Code angebracht. Viele beugten sich leicht hinunter, hielten ihre Handys nah heran, um den Code zu scannen, und blieben dann stehen, um die Informationen auf dem Bildschirm zu betrachten. Ihre Blicke waren auf ihre Handys gerichtet, um den Text zu lesen, und gelegentlich schauten einige zu den Tafeln auf, um ihn mit dem Gelesenen zu vergleichen.

Mitarbeiter des Kien Giang Märtyrer- und Helden-Gedenktempels weisen Besucher an, den QR-Code zu scannen, um auf historische Dokumente zuzugreifen. Foto: TUONG VI

Herr Phan Hoa, ein Einwohner der Gemeinde Son Kien, berichtete: „Früher habe ich mir bei Besuchen von Tempeln oder anderen historischen Stätten meist nur die Architektur angesehen und ein paar Zeilen auf den Gedenktafeln gelesen; es gab zwar Informationen, aber nicht viele. Jetzt kann ich sie dank der QR-Codes scannen und mehr über jeden einzelnen Märtyrer erfahren, zum Beispiel sein Geburtsjahr, seinen Heimatort, seine Einheit, seine Teilnahme am Widerstandskrieg und die Umstände seines Opfers. Ich kann auch Informationen über vietnamesische Heldinnenmütter, Provinzführer verschiedener Epochen usw. einsehen.“

Herr Nguyen Phuoc Hoa, stellvertretender Leiter des Verwaltungsrats des Kien Giang Gedenktempels für Helden, Märtyrer und verdiente Persönlichkeiten, erklärte, dass zur Erleichterung des Informationszugangs für Besucher ein kostenloses WLAN-System auf dem Tempelgelände eingerichtet und Mitarbeiter abgestellt wurden, die die Besucher beim Scannen der QR-Codes unterstützen. Da die Anzahl der im Tempel verewigten Helden, Märtyrer und vietnamesischen Heldinnen sehr groß ist, würde die direkte Anzeige der Informationen auf den Gedenktafeln nicht ausreichen, um alle Details zu vermitteln. Der Einsatz digitaler Technologie erweitert die Informationskapazität und ermöglicht detailliertere Aktualisierungen zu jeder einzelnen Person, ohne die würdevolle und gepflegte Atmosphäre der Gedenkstätte zu beeinträchtigen.

Die Verwaltung des Kien-Giang-Gedenktempels für Helden, Märtyrer und Verdienstvolle wird das Audioguidesystem in naher Zukunft weiter verbessern. Besucher erhalten dann Einführungen zur Entstehung und zum Bau des Denkmals sowie Informationen zu den Helden, Märtyrern und anderen historischen Persönlichkeiten. „Die Kombination aus Lesen und Hören macht den Besuch umfassender und anschaulicher und ist besonders hilfreich für diejenigen, die noch nicht so technikaffin sind“, erklärte Herr Hoa.

Eine Auffrischung des historischen Ansatzes

Digitale Technologien erleichtern Besuchern nicht nur den Zugang zu Informationen an historischen Stätten, sondern eröffnen auch neue und innovative Wege der Geschichtsvermittlung, insbesondere für junge Menschen. Anstatt Informationen lediglich aus Büchern zu beziehen, gestalten und integrieren viele Schüler Geschichte aktiv in zugänglichere Formate wie Comics und Animationsfilme und machen sie so einem breiteren Publikum zugänglich.

Chau Gia Minh, Schüler der Klasse 11A1 am Soc Son Gymnasium in der Gemeinde My Thuan, zählt zu den herausragenden Persönlichkeiten, die Technologie zur Geschichtsvermittlung einsetzen. Minhs Projekt läuft seit fast einem Jahr, beginnend Mitte der 10. Klasse und weiter verfeinert in der 11. Klasse. Sein historisches Animationsfilmprojekt entwickelte sich aus der Idee eines zweisprachigen historischen Comics, der im Schuljahr 2024/25 beim Wissenschafts- und Technologiewettbewerb auf Provinzebene für Schüler der Sekundarstufe I und II ausgezeichnet wurde.

In der neuen Version entschied sich Minh für den Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI), um den Ausdrucksmöglichkeiten zu erweitern und zwei parallele Produkte zu schaffen: einen historischen Comic und einen historischen Animationsfilm mit einer Länge von jeweils etwa 13 Minuten. In dieser Version dient die KI primär als unterstützendes Werkzeug, während die Hauptelemente wie Charakterzeichnungen, Kostüme und Schauplätze vollständig von Minh selbst gestaltet wurden, um Autonomie zu gewährleisten und seinen einzigartigen Stil zu bewahren.

Um Genauigkeit zu gewährleisten, recherchiert Minh in historischen Stätten und Museen der Provinz und vergleicht verschiedene Quellen, bevor er sie in seine Projekte einfließen lässt. Minhs Projekte drehen sich um historische Persönlichkeiten der Provinz An Giang , wie den Nationalhelden Nguyen Trung Truc und die Heldin der Volksstreitkräfte, Phan Thi Rang. Diese Helden werden in spezifischen, nachvollziehbaren Kontexten dargestellt, was Authentizität schafft und sie den Zuschauern näherbringt.

Minh erzählte über ihr Projekt: „Mein Projekt wurde von Frau Pham Thi Phuong Lien betreut und von Huynh Lan Anh, einer Schülerin der Klasse 10A3, unterstützt. Ich finde, Geschichte auf diese Weise zu lernen ist ansprechender und leichter verständlich als nur Bücher zu lesen. Ich hoffe auch, dass meine Arbeiten jungen Menschen helfen können, mehr über die Geschichte ihrer Region zu erfahren.“

TUONG VI

Quelle: https://baoangiang.com.vn/khi-lich-su-buoc-ra-khoi-trang-sach-a485127.html


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