Illustratives Bild, erstellt mit KI-Technologie - Von: N.KH.
In vielen Ländern der Welt gibt es Vorschriften, die die Nutzung sozialer Medien durch Personen unter 16 Jahren verbieten, oder es wurden technische Maßnahmen ergriffen, um diese einzuschränken.
Aus dem Inland selbst haben sich viele herzzerreißende Geschichten und Vorfälle, die auf Konflikte in den sozialen Medien zurückzuführen sind, in die Realität ausgeweitet. Dies zeigt, dass es an der Zeit ist, diesem Problem mit der nötigen Perspektive und Herangehensweise zu begegnen. In einem Interview mit der Zeitung Tuổi Trẻ teilte Frau Nguyen Thi Mai Thoa, Abgeordnete des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung , weitere Perspektiven mit.
Vorschlag zur Untersuchung von Beschränkungen und Verboten.
Frau Professorin, in letzter Zeit hat die Situation, dass Kinder online in vielen raffinierten Formen missbraucht werden – wie etwa Online-Entführung, Gewalt, Mobbing und das Anlocken in schädliche Gruppen/Communities –, in der Öffentlichkeit Besorgnis und Empörung ausgelöst. Wie beurteilen Sie diese Situation aufgrund Ihrer Beobachtungen?
Frau Nguyen Thi Mai Thoa
Mit der Entwicklung und zunehmenden Beliebtheit von Technologie ist der frühe Zugang von Kindern zu sozialen Medien zu einem Trend geworden. Es ist unbestreitbar, dass das Internet viele Vorteile bietet und zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Alltags von Kindern geworden ist.
Allerdings ist die Situation, dass Kinder online missbraucht werden, wie bereits erwähnt, in letzter Zeit recht häufig und komplex geworden.
Gleichzeitig wirkt es sich negativ auf die körperliche und geistige Gesundheit sowie auf das normale Leben und die Entwicklung von Kindern aus; darüber hinaus ist es aufgrund seiner komplexen Formen schwer zu handhaben und zu regulieren.
Daten der Behörden zeigen, dass Cyberkriminelle zunehmend junge Menschen, insbesondere Schüler, ins Visier nehmen, denen es an Lebenskompetenzen mangelt und die anfällig für psychologische Manipulation sind. Dies unterstreicht die dringende Notwendigkeit, die staatlichen Maßnahmen zum Schutz von Kindern im Internet zu stärken.
Dieses Thema wurde auch von Vietnam bei der Unterzeichnungszeremonie des Hanoi -Übereinkommens über Computerkriminalität im Oktober 2025 in Hanoi aufgegriffen.
Kurz darauf, am 23. März 2026, unterzeichnete der Premierminister den Beschluss Nr. 468 zur Genehmigung des Programms „Schutz und Unterstützung der Entwicklung von Kindern im Online-Umfeld für den Zeitraum 2026 - 2030“ und bekräftigte damit Vietnams Engagement und Bemühungen zum Schutz von Kindern im Online-Umfeld.
* In den Gruppendiskussionen schlugen Sie vor, nach Lösungen zu suchen, um die Nutzung sozialer Medien durch Kinder einzuschränken oder gar zu verbieten. Könnten Sie bitte die Gründe für diesen Vorschlag näher erläutern?
Wie ich oben bereits erwähnt habe, hat die Nutzung sozialer Medien durch vietnamesische Kinder in den letzten Jahren stark zugenommen, wobei ein erheblicher Teil täglich viel Zeit auf Online-Plattformen verbringt und sogar "süchtig" wird.
Dadurch werden Kinder neuen Gefahren im digitalen Raum ausgesetzt, insbesondere sexuellem Missbrauch, Betrug, Erpressung, Gewalt und Online-Entführung. Tatsächlich lernen nicht alle Kinder, wie sie das Internet sicher nutzen, Risiken melden oder bei Online-Gefahren Hilfe suchen können.
Darüber hinaus fehlt vielen Eltern das umfassende Verständnis für die Gefahren und Risiken im Internet, sodass Handys oder Tablets als Kinderbetreuungsinstrumente angesehen werden, wodurch Kinder ständig sozialen Medien ausgesetzt sind und schon in jungen Jahren von diesen Geräten und sozialen Medien abhängig werden.
Die meisten Eltern sind sich der rechtlichen Bestimmungen zum Kinderschutz im Internet nicht bewusst und wissen nicht, wie sie geeignete Instrumente einsetzen können, um Sicherheitseinstellungen vorzunehmen, Inhalte einzuschränken und die Bildschirmzeit ihrer Kinder bei der Nutzung sozialer Medien zu verwalten.
Mittlerweile sind Online-Sicherheitsschulungen und digitale Kompetenzen in verschiedene außerschulische Programme integriert. Einige Schulen haben die Handynutzung während des Unterrichts eingeschränkt oder verboten.
Allerdings ist die Aufklärung über Online-Sicherheit noch nicht verpflichtend, und es mangelt an regelmäßiger Abstimmung zwischen Schulen und Familien bei der Überwachung und Unterstützung von Kindern, wenn Anzeichen eines Risikos im Online-Umfeld festgestellt werden.
Vietnam hat bedeutende Fortschritte beim Schutz von Kindern im Internet erzielt und zahlreiche neue Vorschriften zum Schutz von Kindern bei der Nutzung sozialer Medien erlassen.
Die digitale Welt verändert sich jedoch rasant und wird immer komplexer. Daher sind proaktive, positive und verantwortungsvolle Anstrengungen von Behörden, Organisationen, Familien, Einzelpersonen und den Kindern selbst erforderlich, um Kinder im Internet zu schützen. Weltweit haben einige Länder Maßnahmen ergriffen, um die Nutzung sozialer Medien durch Kinder einzuschränken oder zu verbieten.
In Anbetracht der Vor- und Nachteile der Nutzung sozialer Medien durch Kinder schlug ich vor, Lösungen zu erforschen, um die Nutzung sozialer Medien durch Kinder auf bestimmten beliebten Plattformen zu verbieten oder einzuschränken, zusammen mit spezifischen Bedingungen und damit verbundenen Maßnahmen.
Schüler der Nguyen Thai Binh High School (Stadtteil Tan Hoa, Ho-Chi-Minh-Stadt) nehmen begeistert an Malaktivitäten in der Pause teil – Foto: NHU HUNG
Ein notwendiger rechtlicher Rahmen ist erforderlich.
Welche Bedingungen und Lösungsansätze halten Sie für die wichtigsten, um die vorgeschlagene Lösung umzusetzen?
Auf Grundlage erster Recherchen halte ich es für notwendig, einige Punkte zu berücksichtigen. Erstens bedarf es eines entsprechenden Rechtsrahmens, um die Einhaltung durch alle Beteiligten sowie Sanktionen bei Verstößen zu gewährleisten.
Wenn die Vorschriften lediglich die „Begrenzung der Nutzungsdauer sozialer Medien“ vorsehen, ist es notwendig, Tools einzurichten und zu betreiben, die Funktionen mit für Kinder schädlichen Inhalten filtern und deaktivieren, die Nutzungsdauer kontrollieren und die Internet- und Social-Media-Nutzung von Kindern mithilfe automatischer Zeitlimiteinstellungen protokollieren. Dies sollte durch Lösungen ergänzt werden, die den Zugriff in der Nacht sperren, Funktionen wie das Chatten mit Fremden deaktivieren und den Beitritt zu privaten Gruppen verhindern, um die Social-Media-Nutzung von Kindern zu steuern und zu überwachen.
Darüber hinaus ist es notwendig, Cybersicherheitslösungen zum Schutz von Kindern im Internet zu entwickeln und zu verbreiten sowie Lösungen zur Vermittlung digitaler Kompetenzen an Kinder, Eltern und Lehrkräfte bereitzustellen. Dies wird zur Entstehung eines sorgfältig zusammengestellten digitalen Ökosystems und App-Stores für vietnamesische Kinder führen. Gleichzeitig ist es entscheidend, die Überwachung, Erkennung und Entfernung schädlicher und ungeeigneter Gruppen, Videos und Inhalte für Kinder auf Social-Media-Plattformen zu verstärken.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die weitere Intensivierung der Kommunikationsbemühungen, um das öffentliche Bewusstsein für die Verantwortung zum Schutz von Kindern im Online-Umfeld zu schärfen.
Die Fähigkeit spezialisierter Kräfte soll gestärkt werden, Gefahren und Risiken vorzubeugen und sie zu mindern sowie Kindesmissbrauch im Online-Umfeld zu bekämpfen, Sanktionen zu verschärfen und ihn streng zu bestrafen.
* In Wirklichkeit befürchten viele Eltern, dass es Auswirkungen haben wird, wenn Lehrer Hausaufgaben über Facebook, Zalo usw. Gruppen vergeben, falls die Nutzung sozialer Medien für Kinder verboten oder eingeschränkt wird.
Ich denke, das Problem bleibt bestehen: Wir sollten uns darauf konzentrieren, Kindern den sinnvollen Umgang mit dem Internet als Werkzeug zum Lernen, zur Unterhaltung und zur Recherche beizubringen und gleichzeitig die Nutzung offizieller Kommunikationskanäle zu fördern. Meiner Meinung nach ist es am wichtigsten, ein sicheres, inklusives und entwicklungsförderndes digitales Umfeld für Kinder zu schaffen.
Wir müssen das derzeit weit verbreitete, aber nicht wirklich effektive elektronische Kommunikationsprotokoll besser nutzen und die Diskussionsgruppen innerhalb dieser Tools ausweiten, um gemeinsame soziale Netzwerke zu ersetzen. Schülerinnen und Schülern könnte erlaubt werden, eine oder mehrere Anwendungen des elektronischen Kommunikationsprotokolls zur Kommunikation mit Lehrkräften und Mitschülern zu verwenden.
Schüler spielen Basketball auf dem Gelände der Phu-Tho-Sporthalle (Ho-Chi-Minh-Stadt) – Foto: QUANG DINH
Viele Länder setzen auf „strenge Verbote“ und „technische Barrieren“.
Australien: Ab dem 10. Dezember 2025 tritt in Australien ein Gesetz in Kraft, das die Nutzung von Benutzerkonten für Personen unter 16 Jahren untersagt. Verstöße können mit Geldstrafen von bis zu 50 Millionen AUD geahndet werden. Bildungs- und Unterstützungs-Apps wie Google Classroom, WhatsApp und YouTube Kids bleiben jedoch weiterhin erlaubt.
USA: Seit dem 1. Januar 2025 gilt im US-Bundesstaat Florida ein Gesetz, das Kindern unter 14 Jahren die Nutzung sozialer Medien untersagt. Jugendliche zwischen 14 und 15 Jahren benötigen die Zustimmung ihrer Eltern. Große Technologieunternehmen wie Meta mussten sich an diese Regelungen halten, um Klagen zu vermeiden.
Indonesien: Ab dem 28. März verbot Indonesien als erstes südostasiatisches Land Kindern unter 16 Jahren die Nutzung von „risikoreichen“ Plattformen wie TikTok, Facebook, X und Instagram. Dienste mit geringerem Risiko sind weiterhin erlaubt, unterliegen jedoch strengeren Sicherheitsvorkehrungen, wie beispielsweise höchsten Datenschutzeinstellungen, Kindersicherungen und der Beschränkung der Erhebung personenbezogener Daten.
Frankreich: Am 26. Januar 2026 verabschiedete die französische Nationalversammlung offiziell ein Gesetz, das Kindern unter 15 Jahren die Nutzung sozialer Medien verbietet (es bedarf noch der Zustimmung des Senats). Präsident Emmanuel Macron setzte sich nachdrücklich für dieses Gesetz ein, um Kinder vor schädlichen, gewalttätigen und psychisch belastenden Inhalten sowie vor Datenmissbrauch zu schützen.
Einige Länder nutzen „technische Barrieren“, um die Auswirkungen sozialer Medien auf Kinder zu verhindern, beispielsweise indem sie Plattformen verpflichten, ihre Algorithmen zu ändern, um „Sucht“ bei Teenagern zu vermeiden, alle Konten von Nutzern unter 16 Jahren sperren und eine elektronische Identitätsprüfung einführen…
In Vietnam ist seit Ende 2024 mit dem Dekret 147 festgelegt, dass soziale Netzwerke ihre Konten über eine Telefonnummer oder eine persönliche Identifikationsnummer verifizieren müssen und dass Kinder unter 16 Jahren Konten in sozialen Netzwerken mit den Daten ihrer Eltern oder Erziehungsberechtigten registrieren können.
Auch die Eltern müssen mit gutem Beispiel vorangehen.
Laut Frau Nguyen Thi Mai Thoa ist die Familie der wichtigste Faktor beim Schutz von Kindern in sozialen Medien. Eltern sollten ihren Kindern aufmerksam zuhören, ihre Gedanken und Sichtweisen verstehen, gemeinsam Regeln für die Internetnutzung und den Umgang mit Inhalten festlegen, die Kinder unterschiedlichen Alters in sozialen Medien nutzen, um ihre Sicherheit zu gewährleisten, und umgehend Familienmitglieder informieren, wenn sie Gefahr laufen, missbraucht oder gemobbt zu werden.
Insbesondere wenn die Regeln vereinbart sind, müssen die Eltern mit gutem Beispiel vorangehen, indem sie ihre Handys weglegen, wenn es nicht unbedingt notwendig ist, mit ihren Kindern zu spielen, und sie bei der Selbstschutzstrategie im Online-Bereich begleiten und anleiten.
Warnung: "sehr gefährlich"
Am Nachmittag des 2. Mai wurde auf der Facebook-Seite der Regierung eine Warnung veröffentlicht mit dem Hinweis: „Sehr gefährlich, Schulen und Eltern bitte beachten“, was große Aufmerksamkeit erregte.
Diese Warnung erfolgt als Reaktion auf einen Vorfall in der Gemeinde Tan Hung (Stadt Dong Nai), bei dem ein Achtklässler mithilfe einer KI-Software ein sexuell anzügliches Bild eines anderen Schülers erstellte, indem er Bilder aus dem Internet ausschnitt und einfügte.
Dieser Schüler schickte die Bilder anschließend an seine Mitschüler, was zu Missverständnissen führte. Aufgrund bereits bestehender Konflikte leiteten andere Schüler die Bilder weiter, wodurch sich der Vorfall rasant verbreitete. Die Folgen des Vorfalls haben die Psyche und den Ruf des Schülers, dessen Bilder verbreitet wurden, schwer beeinträchtigt.
Die Polizei der Gemeinde Tan Hung griff schnell ein, arbeitete mit allen Beteiligten zusammen, tröstete die betroffenen Schüler und verbreitete Informationen, klärte auf und erinnerte die Beteiligten daran, das Bewusstsein für die Nutzung von Technologie und sozialen Medien zu schärfen.
Nach diesem Vorfall rät die Regierungs-Informationsseite Familien und Schulen, die Nutzung von Handys und sozialen Medien durch Kinder besser zu kontrollieren und zu überwachen sowie sie umgehend über einen sicheren und gesunden Umgang mit dem Internet aufzuklären.
Die Polizei in den Gemeinden und Stadtteilen muss eng mit Schulen und Familien zusammenarbeiten, um Informationen zu verbreiten, aufzuklären und Verstöße im Cyberspace zu verhindern, und so zu einem sicheren und gesunden Schulumfeld für die Schüler beitragen.
Die auf der Facebook-Seite der Regierung veröffentlichte Warnung wurde tausendfach geteilt. Viele Bürger kommentierten zudem, dass zahlreiche Schüler soziale Medien aufgrund mangelnden Bewusstseins unangemessen nutzen. Einige berichteten von Eltern, die ihren Kindern uneingeschränkten Zugang zu Smartphones gewähren, andere gaben an, ihre Kinder seien ähnliche Opfer, und wieder andere nannten die häufigen Online-Aufgaben der Schule als einen der Gründe, warum Schüler den ganzen Tag an ihren Handys kleben.
Aus diesen Warnungen und Beobachtungen in der Praxis geht hervor, dass die Problematik der Nutzung sozialer Medien durch Kinder einen Punkt erreicht hat, an dem ihre Nachteile deutlich werden.
Es bedarf eines umfassenden Lösungspakets.
Die Realität der Nutzung sozialer Medien durch Kinder und deren negative Folgen ist real und nimmt zu, wie mehrere Experten und Pädagogen gegenüber der Zeitung Tuổi Trẻ erklärten.
Rechtsanwalt DANG VAN CUONG (Mitglied des Exekutivkomitees der Vietnamesischen Vereinigung zum Schutz der Kinderrechte):
Es bedarf Regulierungen, um die Nutzung sozialer Medien durch Kinder zu steuern.
Es ist an der Zeit, dass wir konkrete Regelungen einführen, um insbesondere die Nutzung sozialer Medien und des Internets im Allgemeinen durch Kinder zu steuern.
Dies umfasst spezifische Regelungen zu den Bedingungen, unter denen Kinder an sozialen Netzwerken teilnehmen können, sowie zur Zeit, die Kinder mit der Nutzung internetfähiger Smart-Geräte verbringen dürfen.
Dies umfasst auch Schutzmaßnahmen, um Kinder vor Mobbing, Gewalt und Missbrauch im Internet zu schützen. Darüber hinaus ist die Begrenzung der Nutzungsdauer elektronischer Geräte entscheidend für den Schutz der psychischen und physischen Gesundheit von Kindern.
Darüber hinaus sind gesetzliche Regelungen erforderlich, um Social-Media-Plattformen zu kontrollieren und die Nutzung sozialer Medien durch Kinder einzuschränken. Dies soll sicherstellen, dass die Informationen altersgerecht sind, negative Gruppen und schädliche Inhalte minimiert und Kindesmissbrauch und Mobbing im Internet verhindert werden.
Darüber hinaus ist es notwendig, die Verantwortlichkeiten von Eltern, Schulen und zuständigen Behörden bei der Kontrolle der Nutzung sozialer Medien durch Kinder mittels technischer und technologischer Lösungen sowie disziplinarische Maßnahmen und die rechtliche Verantwortlichkeit derjenigen festzulegen, die für die Betreuung, Erziehung, Pflege und den Schutz von Kindern zuständig sind.
Dr. Nguyen Dinh Hau (Dozent an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften - Vietnam National University, Hanoi):
Förderung der Entwicklung spezialisierter Lernplattformen, die von sozialen Medien getrennt sind.
Wie einige Länder es bereits getan haben, ist es an der Zeit, dass wir Maßnahmen zur Regulierung der Nutzung sozialer Medien durch Kinder ergreifen.
Viele Länder haben Kindern die Handynutzung in der Schule verboten. Auch zu Hause muss die Handynutzung von den Eltern streng überwacht werden.
Gleichzeitig ist es notwendig, Regelungen zu prüfen und zu erlassen, um flexible Managementmechanismen anzuwenden, wie z. B. die Begrenzung der Nutzungsdauer, die Kontrolle von Inhalten und die Forderung nach einer strengeren Altersverifizierung durch Social-Media-Plattformen.
Darüber hinaus ist es notwendig, die Entwicklung spezialisierter Lernplattformen zu fördern, die von Unterhaltungs- und sozialen Medien getrennt sind. Schulen sollten Lernmanagementsysteme oder offizielle Bildungsanwendungen nutzen, um Hausaufgaben zu vergeben, Informationen auszutauschen und Materialien zu speichern, wodurch die Abhängigkeit von sozialen Medien verringert wird.
Eine weitere wichtige Lösung besteht darin, die digitalen Kompetenzen und die Online-Sicherheitserziehung von Schülerinnen und Schülern zu verbessern. Am wichtigsten ist jedoch ein abgestimmtes Vorgehen von Politik, Schulen und Familien. Eltern spielen dabei eine entscheidende Rolle: Sie begleiten ihre Kinder, legen Nutzungsregeln fest und schaffen Vertrauen, damit Kinder bereit sind, Probleme anzusprechen, denn soziale Medien bergen Gefahren.
Lehrer TUONG NGUYEN SU (Schulleiter der Ngo Thoi Nhiem Grund-, Sekundar- und Oberschule, Ho-Chi-Minh-Stadt)
Viele Eltern sagen, es sei schwierig, die Nutzung sozialer Medien durch ihre Kinder zu kontrollieren.
Soziale Medien haben sowohl positive als auch negative Seiten. Die Realität sieht jedoch heute so aus, dass die meisten Schülerinnen und Schüler, die soziale Medien nutzen, eher negativ beeinflusst werden, bis hin zur Abhängigkeit und dem völligen Vergessen des realen Lebens.
Informationen in sozialen Medien sind eine Mischung aus Wahrheit und Falschheit, und nicht alle Schüler können zwischen beiden unterscheiden, was dazu führt, dass sie allen online gefundenen Anweisungen folgen.
An der Schule begrenzen wir die Nutzung sozialer Medien durch die Schüler, indem wir ihre Smartphone-Nutzung kontrollieren.
Beim Betreten des Schulgebäudes müssen alle Schüler ihre Handys bei der Schulleitung abgeben und dürfen sie nur auf Verlangen eines Fachlehrers im Unterricht wieder abholen. Ansonsten erhalten die Schüler ihre Handys nur am Ende des Schultages und beim Verlassen des Schulgeländes zurück.
Die Schule kann die Schüler natürlich nur während der Schulzeit beaufsichtigen; zu Hause hängt es von den Überzeugungen der Eltern ab. Derzeit gibt es keine entsprechenden Regelungen, und wir haben Beschwerden von einigen Eltern erhalten, die Schwierigkeiten haben, die Social-Media-Nutzung ihrer Kinder zu kontrollieren.
Frau HUA THI DIEM TRAM (Schulleiterin der Ha Huy Tap Secondary School, Ho-Chi-Minh-Stadt)
Den Studierenden muss mehr über Informationssicherheit beigebracht werden.
Schüler der Mittel- und Oberstufe befinden sich in einem Alter der Entdeckerfreude. Die allgemeine Psychologie besagt, dass je mehr etwas verboten ist, desto neugieriger und begieriger sie darauf sind, daran teilzunehmen. Daher wird ein Verbot der Nutzung sozialer Medien mit Sicherheit viele Diskussionen auslösen.
Daher sollten ausführlichere Schulungen angeboten werden, die die positiven Aspekte sozialer Medien hervorheben, um den Schülern den richtigen Umgang damit beizubringen.
Zum Beispiel: Die Nutzung von Facebook kann zwar positive Auswirkungen haben, aber wie können wir Schülern helfen, zu verstehen und selbst zu entscheiden, welche Inhalte sie auf ihren persönlichen Seiten veröffentlichen?
Um die sichere Internetnutzung von Schülern zu gewährleisten, müssen Schulen Schulungen zu Informationssicherheit und Datenschutzverletzungen für Schüler und Lehrer anbieten. Lehrer sollten diese Informationen zudem in jede Unterrichtsstunde integrieren. Selbst die Einladung von Experten für 45- bis 60-minütige Vorträge reicht nicht aus; dies wäre lediglich eine Formalität und hätte keine nachhaltige Wirkung.
Wir laden unsere Leser ein, ihre Meinung dazu mitzuteilen, ob soziale Medien für Personen unter 16 Jahren verboten werden sollten.
Einige Länder weltweit, wie Australien, Norwegen und die Türkei, verbieten Kindern die Nutzung sozialer Medien. Wie sollte Vietnam angemessen auf die negativen Folgen der Social-Media-Sucht unter Kindern reagieren?
Wir laden unsere Leser ein, ihre Meinung dazu mitzuteilen, ob die Nutzung sozialer Medien für unter 16-Jährige verboten oder eingeschränkt werden sollte. Leser können ihre Kommentare im Kommentarfeld unter dem Artikel abgeben oder per E-Mail an tto@tuoitre.com.vn senden.
Vielen Dank.
THANH CHUNG – PN – T. Thuong – H. Huong
Quelle: https://tuoitre.vn/khong-the-giao-tre-em-cho-mang-xa-hoi-20260504095000905.htm
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