Schaffung einer intelligenten Lernumgebung gemäß Resolution 71

Bildung und Ausbildung galten für Partei und Staat schon immer als oberste nationale Politik und treibende Kraft der Entwicklung. Mit der Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung wurde Bildung erstmals in den Mittelpunkt der nationalen Entwicklungsstrategie gestellt und direkt mit dem Ziel verknüpft, Vietnam bis 2045 zu einem entwickelten Land mit hohem Einkommen zu machen. Dies gilt als bedeutender Wendepunkt für das vietnamesische Bildungswesen.

Die Schüler der Tien Thanh Sekundarschule im Bezirk Dong Xoai finden ein förderliches Umfeld vor, um sich mit den MINT- Fächern vertraut zu machen. Foto: Ngan Ha

Um die Resolution 71 in die Praxis umzusetzen, haben viele Bildungseinrichtungen in der Provinz die Anwendung moderner Technologien in Verwaltung und Unterricht gefördert und so ein intelligentes Bildungsumfeld geschaffen, das Schulen, Familien und Schüler im Prozess der Integration und Modernisierung eng miteinander verbindet.

Technologie fördert digitale Bildung

Seit dem letzten Schuljahr nutzt die Tan Xuan Sekundarschule (Stadtteil Binh Phuoc , Provinz Dong Nai) ein elektronisches Anwesenheitserfassungssystem mit Gesichtserkennung anstelle des bisherigen Formulars. Scanner sind an verschiedenen Stellen in den Klassenzimmern angebracht, sodass sich die Schüler bequem vor dem Betreten des Unterrichts anmelden können.

Unmittelbar nach der Gesichtserkennung werden die Ankunftsdaten des Schülers direkt an den Server übermittelt. Das System erfasst diese Daten und benachrichtigt Lehrer und Eltern per SMS. So wissen Eltern immer genau, wann ihr Kind ankommt und geht.

Herr Vo Quoc Anh, ein Elternteil eines Schülers der Tan Xuan Secondary School, berichtete: „Meine beiden Kinder besuchen diese Schule. Dank des elektronischen Anwesenheitssystems kann ich die Ankunftszeit meiner Kinder genau verfolgen und werde sofort benachrichtigt, wenn sie fehlen. Dies schafft günstige Voraussetzungen für die Koordination zwischen Familien und Schule und ermöglicht eine effektivere Betreuung der Kinder.“

Die Tan Xuan Secondary School ist nicht nur mit einem intelligenten Anwesenheitssystem ausgestattet, sondern dank moderner Technologie wurden auch Verwaltung, Unterricht und Lernen in den letzten Jahren schrittweise modernisiert. Alle 38 Klassenzimmer verfügen über interaktive Whiteboards, Projektoren, Touchscreens, ein schulweites Videoüberwachungssystem, einen Steam-Laborraum und eine digitale Bibliothek. Auch Verwaltung, Unterricht und Qualitätsbewertung wurden digitalisiert und modernisiert.

Frau Trinh Thi Phuong Mai, Schulleiterin der Tan Xuan Secondary School, betonte: Durch den Einsatz von Informationstechnologie in Verwaltung und Unterricht ist es das Ziel der Schule, die Qualität der Bildung und Ausbildung auf moderne, effiziente und effektive Weise zu verbessern und damit der langfristigen Strategie des Aufbaus intelligenter Schulen zu dienen, die mit neuen pädagogischen Denkweisen wie umfassender Bildung, offener Bildung und Bildung 4.0 Schritt hält.

Die Anwendung von Technologie zur Verbesserung von Verwaltung und Unterricht wurde als eine der Kernaufgaben des Bildungssektors der Provinz Dong Nai für dieses Schuljahr identifiziert. Resolution 71 unterstreicht zudem die Notwendigkeit, den Fokus auf den Einsatz digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz (KI) im Lehr- und Lernprozess zu legen, insbesondere durch die Entwicklung interaktiver und flexibler Vorlesungen zur Verbesserung der Bildungsqualität im digitalen Zeitalter.

Der Englischunterricht an der Grundschule Loc Ninh B Town (Gemeinde Loc Ninh, Provinz Dong Nai) wurde von den Lehrkräften durch den Einsatz von KI und die Erstellung einer elektronischen Vorlesungsbibliothek mit anschaulichen Illustrationen und interaktiven Elementen lebendiger und intuitiver gestaltet, was die Schüler begeistert. Dies trägt nicht nur zur Verbesserung der Unterrichtsqualität bei, sondern beweist auch den Innovationsgeist des Lehrpersonals im Kontext der digitalen Transformation.

Frau Dang Thi Phuong, Englischlehrerin an der Loc Ninh B Town Primary School, berichtete: „Unterrichtsstunden mit KI haben einen neuen Reiz für die Schüler. Sie sind begeisterter, interagieren aktiver und nehmen den Lernstoff schneller auf. Dadurch ist jede Unterrichtsstunde sehr effektiv.“

An der Nguyen Thi Sau Grundschule (Long Hung Ward, Provinz Dong Nai) hat das Smart-Classroom-Modell traditionelle Grenzen gesprengt und jede Unterrichtsstunde zu einem multidimensionalen Erlebnis gemacht. Lehrerin Nguyen Cam Tien erklärte: „Der Einsatz von Technologie und KI hat dazu beigetragen, dass Lernen nicht nur Auswendiglernen, sondern auch Entdecken, Erleben und Kreativität umfasst.“

Innovationen zur Verbesserung der Bildung

Dong Nai zählt derzeit fast 1,2 Millionen Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen. Dies ist ein junges, vielversprechendes Potenzial. Um dieses Potenzial voll auszuschöpfen, ist eine innovative Bildungslandschaft unerlässlich, die eine Generation digitaler Bürgerinnen und Bürger hervorbringt – Menschen, die Technologie beherrschen und kreativ leben können. Bereits in den vergangenen Schuljahren hat der Bildungssektor in Dong Nai KI-Anwendungen im Unterricht mutig eingeführt und MINT-Fächer, Robotik, IoT und KI-Programmierung in außerschulische Aktivitäten und Kreativitätswettbewerbe integriert.

STEM-Festivals und provinzielle Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe, bei denen Schüler aus Dong Nai praktische Produkte wie Müllsortierroboter, Hochwasserwarnanwendungen oder Lernunterstützungssoftware vorstellen, fördern wahrlich die Saat der Kreativität.

Herr Nguyen Duc Tham, Schulleiter der Nguyen Trai High School (Long Binh Ward, Provinz Dong Nai), erklärte: „Intelligente Bildung trägt zu einem umfassenden Entwicklungsumfeld für die Schüler bei. Sie erwerben nicht nur Wissen, sondern üben auch kreatives Denken und internationale Integrationsfähigkeiten.“

Dr. Nguyen Tien Manh, Rektor des Sonadezi College of Technology and Management, betonte die Bedeutung des wissenschaftlichen Denkens: „In einer Welt, die sich stündlich durch Technologie und künstliche Intelligenz verändert, suchen Unternehmen nicht mehr nach Menschen mit gutem Gedächtnis, sondern nach kreativen Köpfen. Die MINT-Bildung wird dieses Problem lösen.“

Die Resolution 71 bewirkt nicht nur politische Veränderungen, sondern löst auch eine Welle starker Innovationen im gesamten Bildungssektor aus. Sie bildet eine wichtige Grundlage für den Bildungssektor in Dong Nai, um die Lernumgebung zu modernisieren, die digitalen Kompetenzen der Schüler zu fördern und das Management zu optimieren. Damit wird der Grundstein für ein modernes, intelligentes Bildungssystem gelegt, das den Zielen des Politbüros entspricht. Von hier aus werden die zukünftigen Generationen des Landes bestens gerüstet sein, um selbstbewusst in die Ära der nationalen Entwicklung einzutreten.

Milchstraße - Thu Hong

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/