LCMS i-School bei den SEI Awards 2025 ausgezeichnet

Bei der SEI Awards 2025 Smart Education Initiatives Ceremony in Hanoi wurde die von der Dai Truong Phat Education Group (DTP) entwickelte i-School LCMS-Plattform in der Kategorie „Bildungswirkung des Jahres“ ausgezeichnet.

Die Auszeichnung wird vom Institut für Innovation und digitale Transformation unter der Schirmherrschaft des vietnamesischen Verbandes der Wissenschafts- und Technologievereinigungen, des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie im Rahmen des Vietnam Edtech Forums verliehen.

Die Auszeichnung erfolgt zu einem Zeitpunkt, an dem das vietnamesische Bildungswesen durch das Aufkommen von künstlicher Intelligenz, offenen Daten und digitalen Simulationstechnologien einen bedeutenden Wandel durchläuft.

Dies ist auch die Zeit, in der der gesamte Sektor die Vorgaben der Resolution 57-NQ/TW und der Resolution 71-NQ/TW umsetzt, mit dem Ziel, ein standardisiertes Lehr-Lern-Bewertungs-Ökosystem zu schaffen, das synchron auf einer digitalen Plattform funktioniert.

Aufbau eines intelligenten digitalen Bildungsökosystems auf Basis datengetriebenen Denkens.

LCMS i-School wurde mit dem Ziel entwickelt, eine nahtlose digitale Bildungsumgebung zu schaffen, in der Lehre, Bewertung und Management alle auf einem umfassenden Datensystem basieren.

Das DTP-Team entschied sich dafür, die Daten in den Mittelpunkt zu stellen und schuf so eine Plattform, die in der Lage ist, den Lernfortschritt der Schüler aufzuzeichnen, zu vernetzen und vollständig abzubilden.

Das System wurde von der Viettel- Gruppe nach Informationssicherheitsstufe 3 zertifiziert und erfüllt damit die Anforderungen für den Einsatz in großen Bildungseinrichtungen mit hohen Sicherheitsanforderungen.

Laut Herrn Pho Tuyet Truong Giang, Direktor für digitale Produkte bei DTP, geht es beim Aufbau der LCMS i-School um mehr als nur die Digitalisierung von Lernmaterialien; es geht um die Schaffung eines Ökosystems, das mit Big Data arbeitet.

Dashboards zur Datenanalyse bieten den Schulen einen Gesamtüberblick, während die Lehrer die einzelnen Schüler genau beobachten, um die Lehrmethoden entsprechend anzupassen.

LCMS i-School verbindet Management- und Betriebsinformationen zwischen Schule und Familien.

Das Highlight der LCMS i-School ist ihre urheberrechtlich geschützte digitale Lernmaterialienbibliothek, die alle Stufen vom Vorschulalter bis zum College und zur Universität abdeckt, sowie eine Fragenbank, die eng an das General Education Program 2018 angelehnt ist, und Lernmaterialien zur Vorbereitung auf internationale Zertifizierungen.

Die Lernmaterialien sind standardisiert und direkt in das Lehrsystem integriert; sie dienen sowohl Lehr- als auch Bewertungszwecken.

Auf der Plattform können Lehrer Klassen verwalten, Stundenpläne erstellen, Anwesenheiten erfassen, Unterrichtspläne entwickeln, Online-Kurse organisieren, Aufgaben automatisch zuweisen und bewerten, E-Learning-Lektionen entwerfen oder an Englischsprachkursen teilnehmen.

Diese mobile App für Schüler und Eltern hilft ihnen, Noten und Lernfortschritte zu verfolgen und Aufgaben jederzeit und überall zu erledigen.

Alle Daten sind miteinander vernetzt, was für Transparenz im Lehr- und Lernprozess sorgt und den Lehrern Zeit spart.

Das Online-Bewertungssystem der LCMS i-School unterstützt derzeit Fremdsprachenkenntnisse-Umfragen, simulierte Highschool-Abschlussprüfungen, Einstufungstests und die Vorbereitung auf verschiedene internationale Zertifizierungen wie IELTS, TOEFL und LanguageCert.

Die Prüfungsstruktur gewährleistet Genauigkeit, Konsistenz und die Einhaltung der branchenüblichen Standardisierungsanforderungen.

Das Ökosystem ist außerdem mit Edufun, Eduhome und der i-Test-Prüfungsfragendatenbank verbunden und bildet so einen synchronisierten Edtech-Raum.

Erfolg bei Probe- und Kompetenzprüfungen auf Provinzebene.

Bis heute wurde LCMS i-School in über 1.200 Bildungseinrichtungen eingesetzt und betreut landesweit mehr als 100.000 Lehrer und über 1.000.000 Schüler.

DTP arbeitet mit vielen Bildungs- und Ausbildungsbehörden zusammen, beispielsweise in Ho-Chi-Minh-Stadt, Can Tho, Dak Lak usw., um groß angelegte Online-Fremdsprachenkompetenztests zu organisieren.

Über 400.000 Schüler in der Provinz Vinh Long nahmen an einem Online-Englischtest auf der LCMS i-School-Plattform teil. Foto: DTP.

In der Provinz Vinh Long nahmen mehr als 400.000 Schüler an der Englisch-Sprachumfrage auf LCMS i-School teil.

Die Vertrautheit mit Online-Tests hilft Schülern, ihre Stärken und Schwächen einzuschätzen, und unterstützt gleichzeitig Schulen dabei, ihre Lehrprogramme an unterschiedliche Schülergruppen anzupassen.

Dies wird als ein bedeutender Schritt nach vorn bei der Reform der Fremdsprachenkompetenzbewertung und der Förderung des Ziels angesehen, Englisch zur zweiten Sprache an Schulen zu machen.

Die SEI Awards 2025 sind nicht nur eine Anerkennung von Fachkompetenz, sondern auch ein Beweis für das Vertrauen von Experten, Managern und der Bildungsgemeinschaft in die Richtung, die DTP einschlägt.

Im Zeitraum 2025-2026 wird DTP die KI-Technologie weiterhin tiefgreifend in die Lehr-, Lern- und Bewertungsaktivitäten integrieren und gleichzeitig den Einsatz der Plattform auf weitere Regionen ausdehnen.

Das langfristige Ziel von DTP ist es, LCMS i-School zu einer zentralen digitalen Bildungslösung zu machen, die Bildungseinrichtungen bei der Implementierung intelligenter Lehrmodelle und der Personalisierung des Lernprozesses für jeden Schüler unterstützt.

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