Die unschätzbaren Lehren von Professor Ton That Tung, wie sie von seinem Nachfolger in Erinnerung behalten wurden.

Professor Ton That Tung war ein Held der Arbeit, eine angesehene Persönlichkeit in der Medizin und ein typischer Intellektueller der Ho-Chi-Minh -Ära.

Der Professor kümmerte sich stets sehr um die jüngere Generation von Ärzten; er war ein sehr strenger, gewissenhafter und nachdenklicher Lehrer und im Umgang mit anderen stets fair und taktvoll.

Professor Ton That Tung sagte oft: „Je fleißiger ein Arzt studiert, desto mehr kann er das Leiden seiner Patienten lindern.“

Die unschätzbaren Lehren von Professor Ton That Tung, wie sie von seinem Nachfolger überliefert wurden – Teil 1

Im Jahr 1939 verteidigte Dr. Ton That Tung erfolgreich seine medizinische Dissertation über die Methode der Durchtrennung der Leberblutgefäße, auch bekannt als „trockene Leberchirurgie“, und wurde von der Universität Paris mit einer Silbermedaille ausgezeichnet (Foto: Archivmaterial).

Der Vater der Methode der trockenen Leberchirurgie forderte stets absolute Ehrlichkeit und Objektivität im Umgang mit der Arbeit und wies gleichzeitig auf Mängel in der Diagnose und Behandlung junger Ärzte hin.

Dank der Übernahme und Weiterentwicklung der von ihren Lehrern vermittelten Werte hat der vietnamesische Gesundheitssektor erfolgreich komplexe Operationen wie Leber-, Herz- und Nierentransplantationen sowie endoskopische Eingriffe durchgeführt…

Einer der herausragenden Schüler von Professor Ton That Tung war Professor Dang Hanh De, der in der vietnamesischen Herz-Kreislauf-Chirurgie als „goldene Hände“ bekannt war.

Die unschätzbaren Lehren von Professor Ton That Tung, wie sie von seinem Nachfolger in Erinnerung gerufen wurden – Teil 2

Im Alter von 89 Jahren erfreut sich Professor Dang Hanh De noch immer eines wachen Geistes und guter Gesundheit (Foto: Hung Anh).

Dang Hanh De, ein Schüler von Professor Ton That Tung, arbeitete von den 1960er Jahren bis 1982 eng mit ihm zusammen. Nach einem wichtigen Ereignis übergab Professor Tung selbst das Skalpell der Person, der er am meisten vertraute.

Während seiner gesamten Laufbahn war Professor Dang Hanh De für seine ruhige und engagierte Persönlichkeit bekannt. Er war Leiter der Chirurgie in der kardiologischen Abteilung des Viet Duc Friendship Hospital und rettete das Leben von Patienten mit Herzrhythmusstörungen.

Mit seinen 89 Jahren ist Professor Đệ geistig rege und aufmerksam. Im Gespräch mit einem Reporter der Zeitung Dan Tri sprach er langsam, aber deutlich, jedes Wort sanft und von Rührung durchdrungen, als er von seinem verehrten Lehrer erzählte.

„Der Lehrer unterrichtet mit hart erworbener Erfahrung.“

Professor Dang Hanh De, es ist mehr als ein halbes Jahrhundert her, seit Sie Professor Ton That Tung, Ihren verehrten Lehrer, zum ersten Mal getroffen haben. Was an ihm hat sich Ihnen am tiefsten ins Gedächtnis eingeprägt?

Wenn man an Professor Ton That Tung denkt, war er kein "Lehrer" im herkömmlichen Sinne eines Tafellehrers, sondern jemand, der seine Fähigkeiten direkt im Operationssaal weitergab.

Als ich ihn zum ersten Mal traf, mangelte es dem medizinischen Bereich des Landes noch an Fachwissen, die Ressourcen waren knapp, die Ausrüstung einfach, und die Chirurgie, insbesondere die Herzchirurgie, war in Vietnam ein völlig neues Gebiet.

Lehrer Tung stellte stets hohe Anforderungen an seine Schüler und zwang uns so, uns ständig zu verbessern. Er konnte diejenigen nicht ausstehen, die nur halbherzig arbeiteten, die morgens zur Arbeit erschienen und abends wieder gingen.

Wenn ich oder meine Kollegen Fehler machten oder Arbeitsabläufe nicht korrekt durchführten, schalt uns der Professor direkt und klopfte uns zur Warnung sogar mit chirurgischen Instrumenten auf die Hände, aber niemand wagte zu reagieren.

Ich erinnere mich noch gut an einen unvergesslichen Vorfall während einer Operation an einem angeborenen Herzfehler im Jahr 1972, als das Blut heftig herausspritzte, den Brustkorb des Patienten füllte und alles vor mir verschwamm.

Die Operation endete tödlich für den Patienten. Der Chirurg zog seine Handschuhe aus, ging hinaus und setzte sich mit gesenktem Kopf auf die Stufen am Ende des Operationssaals.

Ich trat zurück und sah ihm in die Augen, die sonst so scharf und intelligent waren, jetzt aber von Traurigkeit erfüllt. Dennoch sagte er zu mir: „Okay, von nun an werde ich keine Herzoperationen mehr durchführen. Das machst du jetzt.“

Dieser Moment hat sich mir tief ins Gedächtnis eingebrannt; der Lehrer hatte so viel ertragen und erkannte, dass er an seine Grenzen gestoßen war.

Doch er zog sich weder von seiner Ideologie noch von seiner Verantwortung zurück; stattdessen wechselte er in die Rolle eines Mentors und leitete die jüngere Generation an, die Arbeit fortzuführen, die er allein nicht mehr leisten konnte.

Ihrem Bericht zufolge scheint Professor Ton That Tung ein sehr strenger Lehrer gewesen zu sein. Könnten Sie uns bitte genauer beschreiben, wie er seine Studenten unterrichtete und wie Sie diesen Unterrichtsstil empfinden?

- Als wir noch Studenten waren, flößte uns das Hören von ihm Angst ein, sodass junge Ärzte und Krankenschwestern oft außerhalb des Operationssaals standen und es ihnen schwerfiel, sich ihm zu nähern.

Erst als ich erwachsen war und Arzt wurde, hatte ich die Möglichkeit, meinem Professor bei Operationen zu assistieren. Er beobachtete mich sehr genau, und es war nicht leicht, ihm sofort zu vertrauen, aber als ich es geschafft hatte, übertrug er mir selbst die schwierigsten Operationen.

Die unschätzbaren Lehren von Professor Ton That Tung, wie sie von seinem Nachfolger in Erinnerung gerufen wurden – Teil 3

Professor Đệ berichtete, dass Professor Tùng bei manchen Operationen sofort lautstark schrie und sogar Instrumente auf den Tisch warf, wenn ein Assistent einen Fehler machte. Auch er selbst, als direkter OP-Assistent, wurde von Professor Tùng oft streng für ungenaue Eingriffe gerügt (Foto: Hùng Anh).

Viele Schüler gaben an, Angst vor ihrem Lehrer zu haben, aber niemand hasste ihn, weil jede Zurechtweisung, jeder Wutausbruch aus Sorgen um das Leben seiner Patienten herrührte.

Das Wertvollste war, dass der Professor nicht nach Lehrbuchtheorie tadelte; er lehrte mit "hart erworbenen" Erfahrungen, indem er Fälle von verstorbenen Patienten und die angespannten Momente auf dem Operationstisch schilderte, damit seine Studenten verstanden, dass der Arztberuf ein Beruf mit einer hohen und ernsten Verantwortung ist.

Dank dieser Ernsthaftigkeit lernte ich, meinen Beruf nicht nur mit Können, sondern auch mit Herz auszuüben, indem ich die Menschen in den Mittelpunkt stellte und stets das Leben der Patienten priorisierte.

Diese Lektionen haben mein Denken, mein Verhalten und meine berufliche Ethik mein ganzes Leben lang geprägt.

„Als Hanoi bombardiert wurde, schenkte mir mein Lehrer einen ostdeutschen Stahlhelm.“

Welches ist für Sie persönlich das wichtigste berufliche Vermächtnis von Professor Ton That Tung?

- Professor Tung brachte nicht nur moderne Techniken nach Vietnam, sondern vermittelte sein Wissen auch auf sehr praktische Weise, indem er nicht durch trockene Unterrichtspläne lehrte, sondern direkt durch tatsächliche chirurgische Eingriffe.

Ich erinnere mich, dass er nach jeder Sitzung sein Hemd auszog, uns zusammenrief und jeden Schritt, jede Schwierigkeit und jede Entscheidung, die er getroffen hatte, akribisch analysierte. Das waren wahrlich Lektionen, die man in keinem Lehrbuch findet.

Einer der wichtigsten Meilensteine, an den ich mich immer erinnern werde, war im Jahr 1958, als mein Professor nach seinem Studium in Indien die ersten Herzoperationen in Vietnam durchführte.

Techniken wie offene Herzoperationen und Klappenresektionen bei Stenosen waren praktisch beispiellos.

Neben der Herzchirurgie forschte er auch auf dem Gebiet der Leberchirurgie und der Lebergefäßanalyse und entwickelte die „geplante Leberresektionsmethode“ (auch bekannt als die Methode der trockenen Leber), die dazu beiträgt, Blutungen während der Operation zu reduzieren.

Dank dieser Lektionen und der Art und Weise, wie er sein Wissen weitergab, wurden ich und viele meiner Kollegen von ihm nicht nur in technischen Fertigkeiten geprägt, sondern auch in praktischem Denken, Mitgefühl und Verantwortungsbewusstsein gegenüber dem menschlichen Leben.

Hat Professor Ton That Tung ihn neben seiner Rolle als Lehrer auch im Alltag begleitet und unterstützt?

- Meine Familie lebte einmal zu viert in einem nur 20 Quadratmeter großen Zimmer.

Als mein Kind krank war, riet mir der Schulleiter aus Mitgefühl für unsere familiäre Situation, einen Antrag auf Wohnbeihilfe zu stellen. Ich tat dies und schickte ihn ihm zur Prüfung.

Nach nur wenigen Zeilen Brief, die er an den Minister schickte, wurde meiner Familie sechs Monate später eine Wohnung zugewiesen. Er half meiner Frau auch, eine Anstellung im Viet-Duc-Krankenhaus zu finden, was das Leben für uns alle deutlich erleichterte.

Die unschätzbaren Lehren von Professor Ton That Tung, wie sie von seinem Nachfolger in Erinnerung gerufen wurden – Teil 4

Als Professor Dang Hanh De sich an die Zeiten erinnerte, in denen ihm Professor Ton That Tung geholfen und ihn angeleitet hatte, konnte er seine Tränen der Rührung nicht zurückhalten (Foto: Hung Anh).

Während der chaotischen Kriegsjahre, als Hanoi bombardiert wurde, gab mir mein Lehrer einen ostdeutschen Stahlhelm und sagte: „Trag ihn, wenn du rausgehst; Querschläger könnten deinen Kopf treffen.“ Ich trug diesen Helm während der gesamten Zeit der Bombardierungen.

Diese Erfahrungen ließen mich ihn nicht nur als medizinischen Meister, sondern auch als Vaterfigur respektieren, eine Lehrer-Schüler-Beziehung, die alle beruflichen Grenzen überschritt.

„Ich habe von meinem Lehrer gelernt, wie man praktische Fertigkeiten weitergibt.“

Welche beruflichen Grundsätze hat Professor Ton That Tung während seiner Lehrtätigkeit vertreten und an zukünftige Generationen weitergegeben?

Das erste Prinzip lautet: „Erledige die Aufgabe.“ Wenn der Lehrer mir eine Aufgabe stellt, muss ich sie gründlich erledigen; wenn ich sie annehme und sie nachlässig ausführe, wird der Lehrer sie sofort ablehnen.

Dieses Prinzip hat mir Hingabe, Disziplin und absolute Verantwortung für meine Arbeit eingeimpft, denn in der Medizin kann jeder Fehler ein Menschenleben kosten.

Der nächste Grundsatz lautet, dass berufliche Verantwortung eng mit Mitgefühl verbunden ist.

Techniken kann man aus Büchern lernen, aber der professionelle Geist – das Verständnis für die Ängste, Umstände und Wünsche der Patienten – muss jede Handlung und jede Entscheidung durchdringen.

Ich sage meinen Studenten immer, dass die Technik wichtig ist, aber die Einstellung, die Denkweise und der Umgang mit Patienten noch viel wichtiger sind.

Außerdem habe ich von meinem Lehrer gelernt, wie man praktische Fertigkeiten vermittelt. Er hat nicht einfach nur die Schritte wiederholt, sondern die Logik, die Gründe und Szenarien für den Umgang mit unerwarteten Situationen erklärt.

Jede Operation wurde zu einer eindrücklichen Lektion, einer praktischen Erfahrung, die mir half, den Geist des ärztlichen Berufsstandes tiefgründig zu verstehen: Ernsthaftigkeit und Sorgfalt.

Diese Prinzipien haben mir nicht nur geholfen, Arzt zu werden, sondern mir auch Charakterstärke, Verantwortungsbewusstsein und Mitgefühl für meinen Beruf vermittelt.

Als enger Schüler und jemand, der Professor Ton That Tung gut kannte, welche Aspekte seiner Karriere sehen Sie, die viele Menschen noch nicht verstanden oder erkannt haben?

Die meisten Menschen sehen nur die erfolgreichen Operationen und die Techniken, die er nach Vietnam zurückbrachte, aber nur wenige wissen, dass er schmerzhafte Misserfolge und immensen Druck durchmachen musste.

Schlaflose Nächte, die Qual, einen Patienten nicht retten zu können, das Gefühl der Enttäuschung, wenn alle Bemühungen nicht ausreichen… all das gehört zu dem Beruf, den Außenstehende selten zu sehen bekommen.

Mein Lehrer lehrte mich, dass sichtbarer Erfolg nur ein Teil davon ist; der wahre Wert liegt darin, wie wir mit Misserfolgen umgehen, daraus lernen und uns kontinuierlich verbessern, um mit Geschick und Hingabe zu heilen.

Diese Dinge sind für mich das größte Vermächtnis, das er hinterlassen hat.

Vielen Dank, Professor, für das Gespräch!

Foto: Hung Anh

Quelle: https://dantri.com.vn/suc-khoe/loi-day-xuong-mau-cua-gs-ton-that-tung-qua-ky-uc-nguoi-hoc-tro-ke-nghiep-20251117155042138.htm