Alphabetisierungskurs mitten im Dschungel

Der Alphabetisierungskurs wurde von der Grundschule Tri Le 1 (Nghe An) in Zusammenarbeit mit den Schulbezirken und der Gemeindeverwaltung organisiert. Der Kurs richtet sich an Teilnehmer über 30 Jahre und dient nicht nur dem Erlernen von Lesen und Schreiben, sondern auch der Vernetzung mit der Gemeinde und dem Zugang zu den politischen Programmen der Partei und des Staates.

Junge intellektuelle Freiwillige der Nationalen Verteidigungswirtschaftsgruppe 4 unterrichten Menschen im Grenzgebiet von Nghe An.
Illustrationsfoto: Bich Hue/VNA

Nicht nur das Erlernen von Buchstaben

Tri Le ist eine arme Gemeinde im schwierigen Grenzhochland, in der die ethnischen Gruppen der Thai, Kho Mu und Mong leben. Die Armutsrate ist nach wie vor hoch, die Menschen leben unter vielen Schwierigkeiten, das Bildungsniveau ist niedrig und die Zahl der Analphabeten ist weiterhin hoch. Um Hunger zu bekämpfen und Armut zu reduzieren, benötigen die Menschen Wissen, Qualifikationen, Lese- und Schreibfähigkeit, die Fähigkeit, wissenschaftliche und technische Fortschritte zu verfolgen und anzuwenden, um ihre Lebensqualität zu verbessern.

Zur Eröffnung des Kurses besuchten Offiziere und Soldaten der 4. Nationalen Verteidigungswirtschaftsgruppe, Lehrer und Vertreter der lokalen Behörden die Haushalte, um die Bevölkerung zur Teilnahme zu animieren. Dank dieser Bemühungen nahmen 26 Schüler im Alter von 30 bis 60 Jahren teil.

Herr Nguyen Minh Hoa, Schulleiter der Grundschule Tri Le 1 in der Gemeinde Tri Le, Provinz Nghe An, berichtete über den Prozess der Mobilisierung und Aufrechterhaltung des Unterrichts und sagte: „Damit der Unterricht bis zum 5. Trimester in seiner jetzigen Form aufrechterhalten werden kann, ist es wichtig, eine regelmäßige Lernroutine aufzubauen. Der Unterrichtsprozess lässt die Schüler den Wert und die praktische Anwendbarkeit des Unterrichts deutlicher erkennen.“

Der Alphabetisierungskurs findet direkt im Dorfgemeinschaftshaus statt, was für die Anwohner sehr praktisch ist. Die am weitesten entfernte Schülerin wohnt einen Kilometer vom Kursort entfernt. Nach anfänglichen Schwierigkeiten hat der Alphabetisierungskurs in Tri Le 1 nun die fünfte Sitzung der zweiten Phase erreicht. Jeden Abend wird das Licht im Klassenzimmer eingeschaltet, um 26 Schülerinnen zu begrüßen, die meisten von ihnen Frauen zwischen 35 und 40 Jahren. Sie kommen nach einem anstrengenden Tag auf dem Feld zum Unterricht, denn sie wissen, dass Buchstaben ihnen nicht nur das Lesen und Schreiben ermöglichen, sondern ihnen auch neue Lebensperspektiven eröffnen.

Nach langer Lernzeit ist das Klassenzimmer allmählich zu einem vertrauten Ort geworden, einem Ort, der in jedem Einzelnen die Überzeugung nährt, dass Wissen den Weg für eine bessere Zukunft ebnet. Um den Bedürfnissen der Schüler gerecht zu werden, hat die Schule Lehrkräfte thailändischer Herkunft ausgewählt, um eine enge und unkomplizierte Kommunikation zu ermöglichen.

Herr Nguyen Minh Hoa sagte: „Da die meisten Schülerinnen Frauen aus ethnischen Minderheiten sind, hat die Schule proaktiv Lehrkräfte thailändischer Herkunft eingesetzt und dabei weibliche Lehrkräfte bevorzugt. Auf diese Weise können die Lehrkräfte leichter eine vertrauensvolle Beziehung aufbauen, wodurch sich die Schülerinnen beim Unterricht wohler fühlen.“

Dadurch wird der Unterricht lebendig und inspirierend. Viele Frauen bringen ihre Kinder und Enkelkinder mit, damit diese nicht nur lernen, sondern auch auf sie aufpassen können. Dies zeigt, dass der Wissensdurst der Menschen trotz des hektischen Alltags ungebrochen ist.

Politische Unterstützung

In Anbetracht der Bedeutung der Analphabetenbekämpfung hat Nghe An in den letzten Jahren konkrete und praxisorientierte Maßnahmen zur Förderung dieses Vorhabens ergriffen. So erließ der Provinzvolksrat die Resolution Nr. 10/2023/NQ-HDND, in der eine Reihe von Inhalten und Ausgaben für die Umsetzung der Analphabetenbekämpfung und der allgemeinen Bildung im Rahmen des Projekts „Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitraum 2021–2030“ festgelegt wurden.

Dementsprechend fördert die Provinz die Teilnahme an Alphabetisierungskursen mit einem maximalen Budget von 1,8 Millionen VND pro Person und Programm. Darüber hinaus setzt die Region zahlreiche weitere Fördermaßnahmen um, wie beispielsweise die Unterstützung der Nachtbeleuchtung, die Anschaffung von Büchern zur Dokumentation des Lernfortschritts, die Unterstützung von Lehrkräften beim Kauf von Schreibwaren und insbesondere Aufklärungsarbeit, um Analphabeten und Wiedereinsteiger zum Schulbesuch zu motivieren.

Der Volksrat der Provinz Nghe An legt zudem spezifische Unterstützungsstufen für diejenigen fest, die sich direkt an der Bekämpfung des Analphabetismus beteiligen, und motiviert sie so, diese wichtige Arbeit langfristig fortzusetzen. Diese kontinuierlichen Bemühungen haben bemerkenswerte Ergebnisse erzielt. Nghe An wurde als Provinz anerkannt, die den Standard für die Bekämpfung des Analphabetismus Stufe 2 und den Standard für die allgemeine Vorschulerziehung für Fünfjährige erreicht hat; gleichzeitig hat sie den Standard für die allgemeine Grundschulerziehung Stufe 3 und den Standard für die allgemeine Sekundarschulbildung Stufe 1 erreicht.

In vielen Orten von Nghe An beschränkt sich der Alphabetisierungsunterricht nicht nur auf die Vermittlung von Wörtern. Die Lehrkräfte integrieren geschickt die Propaganda der Partei und des Staates, verbreiten Wissen über Gesundheitsversorgung und Krankheitsprävention und unterrichten insbesondere über effektive Anbau- und Viehzuchttechniken. Dies hat positive Veränderungen im Denken und in den Arbeitsweisen der Menschen bewirkt und eine wichtige Grundlage für die Propaganda, Mobilisierung und Anleitung der Bevölkerung geschaffen, um Hunger und Armut nachhaltig zu beseitigen.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/lop-hoc-xoa-mu-chu-giua-dai-ngan-20251031210051250.htm