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| Der Schreibwettbewerb „Tiefe Erinnerungen an Lehrer und Schule“ ist ein Beweis für den wertvollen Beitrag von Lehrern und Schulen. (Quelle: GD&TĐ) |
Heute Nachmittag (29. Dezember) veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi die Abschluss- und Preisverleihungszeremonie des Schreibwettbewerbs „Tiefe Erinnerungen an Lehrer und Schule“ 2023.
Laut Trieu Ngoc Lam, Chefredakteur der Zeitung „ Education and Times“ und Leiter des Organisationskomitees des Wettbewerbs, soll der Wettbewerb Lehrkräfte auszeichnen und ehren, die gute Arbeit leisten, gute Leistungen erbringen und positive Beiträge zur Bildungsinnovation leisten. Gleichzeitig werden Bildungseinrichtungen mit innovativen und kreativen Lehr- und Lernmethoden gewürdigt und geehrt. Schüler und Eltern sollen so ein positives Gefühl gegenüber Lehrkräften und Schulen entwickeln.
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| Journalistin Trieu Ngoc Lam, Chefredakteurin der Zeitung „Education and Times“, Leiterin des Organisationskomitees des Wettbewerbs. |
Viele Werke werden aufwendig präsentiert, mit vielen illustrativen Fotos und Clips; Grundschüler schreiben jeden Strich sorgfältig mit schöner lila Tinte und verzieren ihre Werke selbst.
Dies ist die Erinnerung von Lehrerin Nguyen Thi Hien vom Internat für ethnische Minderheiten in der Provinz Nghe An an Lehrer Tran Tho Dong – einen einfachen, nahen, herzlichen und aufrichtigen Lehrer … Erinnerungen an Lehrer Cao Van Dung, der das Mathematikteam mit einem talentierten Schüler namens Hoang Minh Hieu leitete und an seine Leidenschaft für Schach. Lehrer Dung widmete seine Jugend der pädagogischen Laufbahn als einer Reise durch die ehrgeizigen Ziele seiner Schüler. Das Bild der Mutter, die Lehrerin von Nguyen Pham Gia Nhi ist – einem Schüler der Klasse 9A2 der Mai Son High Quality Secondary School in der Provinz Son La …
Man erkennt, dass das Bild von Lehrern aus einer vielschichtigen Perspektive betrachtet wird. Doch egal aus welchem Blickwinkel oder in welcher Beziehung, die Beiträge sind allesamt wunderschöne, einzigartige Bilder von Lehrern. Die Arbeiten enthalten viele Beispiele und berührende Geschichten über Lehrer und Schulen. Genau das möchte der Wettbewerb allen vermitteln, die in der Schule waren und sind.
Nguyen Ngoc An, Vorsitzender der vietnamesischen Bildungsgewerkschaft und Vertreter der Jury des Wettbewerbs, erklärte: „Jedes Jurymitglied ist sich bewusst, dass sowohl Lehrer als auch Schulen oft Wunden erleiden. Dennoch gibt es viele wunderschöne Bilder, die in der Begeisterung der Schüler und des Lebens erstrahlen. Jeder Beitrag ist ein Beweis für die Wertschätzung, die Lehrer und Schulen dem Leben entgegenbringen.“
Laut Herrn Nguyen Ngoc An hat der Wettbewerb große Resonanz und positive Auswirkungen sowohl in Schulen als auch in der Gesellschaft allgemein hervorgerufen. Von 2019 bis 2022 wurde der Wettbewerb fortgesetzt und war ein voller Erfolg. Wie eine leichte Brise verbreitete sich der Wettbewerb immer weiter und zog Millionen von Lehrern und Schülern aus dem ganzen Land zur Teilnahme an.
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| Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, überreichte den Autoren, deren Werke den ersten Preis gewannen, Auszeichnungen. |
Bei der Abschlusszeremonie des Schreibwettbewerbs zum Thema „Tiefste Erinnerungen von Lehrern und Schulen“ im Jahr 2023 sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass der Wettbewerb nicht nur eine Gelegenheit für Schüler sei, ihre Dankbarkeit und Zuneigung für diejenigen auszudrücken, die sie angeleitet haben, sondern auch eine Gelegenheit für diejenigen, die im Bildungswesen arbeiten, den Wert und die Bedeutung des Lehrberufs für die Gestaltung der Zukunft der jungen Generation anzuerkennen und neu zu bewerten.
Das Bildungsministerium konzentriert sich derzeit auf den Aufbau der Schulkultur und die Persönlichkeitsbildung der Schüler. Daher steht die Schülerbildung im Mittelpunkt des Wettbewerbs mehr denn je. Die Zahl von 80.000 Einsendungen zeigt, dass wir unter allen Umständen stets zu Güte und Menschlichkeit neigen.
Der stellvertretende Minister äußerte seine Hoffnung, dass der Wettbewerb immer größere Verbreitung finden und weiterhin mit besserer Qualität organisiert werden werde, sodass die Lehrer und Schulen stets von allen vermisst würden.
Vizeminister Pham Ngoc Thuong erklärte: „Alle Autoren sind Gewinner. Jedes Werk ist Ausdruck von Gefühl, Dankbarkeit und schönen Erinnerungen an Lehrer und Schule. Jeder, der über Lehrer und Schule schreibt, wird reiner, heiliger und hat mehr Kraft, den Weg fortzusetzen. Das ist der größte Erfolg.“
Der Wettbewerb vermittelt den Schülern stets Stolz auf ihre Gefühle gegenüber Lehrern und der Schule. Er ist ein Ort, auf den sie sich freuen, an dem sie ihre Zukunft und Persönlichkeit entwickeln und ein reiches und zivilisiertes Land aufbauen können. Der stellvertretende Minister drückte daher seinen Respekt aus und würdigte die positiven Gefühle der Autoren gegenüber Lehrern und der Schule.
Generalmajor und Schriftsteller Nguyen Hong Thai räumte in seiner Stellungnahme ein, dass es sich bei dem Wettbewerb nicht um einen literarischen Wettbewerb zu handeln scheine, sondern vielmehr um eine Möglichkeit, echte Taten der Güte und Aufopferung im Schul- und Bildungswesen aufzuzeichnen.
„Man muss kein Schriftsteller sein. Jeder Lehrer, jeder Schüler jeder Generation schreibt über seine Erinnerungen. Es muss keine typische Persönlichkeit sein, nur gewöhnliche Lehrer. Wir werden Millionen von Denkmälern in Schriftform haben. Echte Denkmäler werden tief in unseren Herzen errichtet, in den Herzen aller“, betonte der Schriftsteller Nguyen Hong Thai.
Zwei Monate nach dem Start verzeichnete der Wettbewerb landesweite Resonanz und Beteiligung zahlreicher Autoren sowie zahlreiche hochwertige Arbeiten. Das Organisationskomitee hat über 80.000 Einsendungen per E-Mail und Post erhalten. Die Vorjury wählte 44 Arbeiten für die Endrunde aus. Die Jury wählte und vergab 30 Preise (2 Kollektivpreise und 28 Einzelpreise). Die Qualität der diesjährigen Einreichungen war laut Jury sehr gut. Viele Beiträge hinterließen einen tiefen Eindruck, da sowohl inhaltlich als auch präsentationstechnisch viel Wert auf die Qualität gelegt wurde. |
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