Im Schuljahr 2025/26 wird der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz weiterhin im Fokus stehen. Dank praxisorientierter Maßnahmen konnten sich Schülerinnen und Schüler in der gesamten Provinz umfassend weiterentwickeln. Ein Paradebeispiel hierfür ist die Resolution Nr. 86/2025/NQ-HĐND des Provinzvolksrats vom 14. November 2025. Diese legt die Förderung des Milchkonsums in Schulen für Vorschul- und Grundschülerinnen und -schüler an Bildungseinrichtungen der Provinz im Zeitraum 2025–2030 fest.
Seit dem 20. März 2026 haben alle Vorschulen und Grundschulen der Provinz (unabhängig von ihrer Trägerschaft) diese Resolution umgesetzt. Die Provinz hat bei der Umsetzung Entschlossenheit und Koordination bewiesen. Auch die Rolle der Eltern bei der Begleitung und Überwachung der Schule, um eine optimale Milchversorgung ihrer Kinder zu gewährleisten, wird in den Schulen konsequent umgesetzt. Die Milch erreicht auch Bergregionen und Dörfer; Umfragen unter Eltern und der Bevölkerung in diesen Gebieten zeigen eine allgemeine Begeisterung.
Darüber hinaus wird dem Aufbau und der Optimierung des Schulnetzes und der Schuleinrichtungen gemäß dem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Ab dem 15. Oktober 2025 werden 52 Ortschaften in der Provinz Quang Ninh die Umstrukturierung und Zusammenlegung öffentlicher Bildungseinrichtungen umsetzen (die Gemeinden Hai Hoa und Cai Chien haben ihre Bildungseinrichtungen bereits optimiert und sind von der Umstrukturierung und Zusammenlegung nicht betroffen).
Die Umstrukturierung erfolgt unter dem obersten Ziel, die Qualität von Lehre und Lernen zum Wohle der Studierenden zu verbessern. Der Optimierungsprozess ist sorgfältig geprüft und auf die jeweiligen Gegebenheiten vor Ort abgestimmt, um die Effektivität und Effizienz der staatlichen Verwaltung sowie die Bildungsqualität vor Ort zu steigern.
Herr Pham Minh Cuong, ein Elternteil eines Schülers aus dem Bezirk Ha Long, erklärte: „Die Schüler lernen weiterhin an ihren gewohnten Schulen, sodass es keine Unterbrechung der schulischen Ausbildung unserer Kinder gibt. Die neue Schule nach dem Zusammenschluss ist größer und bietet mehr hochwertige Bildungsaktivitäten an, wovon unsere Kinder profitieren. Dem stimmen wir voll und ganz zu.“
Im Zuge grundlegender und umfassender Bildungsreformen haben die Bildungseinrichtungen der Provinz in diesem Schuljahr ihre Verwaltung und ihr Management schrittweise reformiert. Auch die Lehrmethoden wurden schülerzentriert umgestaltet, wobei der Fokus auf der Entwicklung praktischer Fähigkeiten liegt. Viele Schulen haben das Angebot an praxisorientierten und außerunterrichtlichen Aktivitäten erweitert, um die Schüler sowohl intellektuell als auch in ihren praktischen Fähigkeiten zu fördern.
Dank der sorgfältigen Unterstützung und Förderung der Provinzregierung sowie des Engagements von Lehrkräften und Schülern in der gesamten Provinz konnte der Bildungssektor von Quang Ninh in diesem Schuljahr bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Gymnasiasten beachtliche Erfolge erzielen. Von insgesamt 110 Teilnehmern wurden 82 Schüler aus der Provinz ausgezeichnet, was einer Erfolgsquote von fast 75 % entspricht. Darunter befinden sich zwei erste Preise (in Chinesisch), 16 zweite Preise, 35 dritte Preise und 29 Anerkennungspreise. Besonders hervorzuheben ist, dass in Mathematik, Informatik, Chemie und Biologie neun von zehn Teilnehmern aus der Provinz Preise gewannen.
Insgesamt wurde die Bildungsqualität erhalten und weiterentwickelt. Die frühkindliche Bildung erreicht weiterhin eine 100%ige Teilnahmequote von zwei Einheiten täglich und gewährleistet damit die flächendeckende frühkindliche Bildung für Fünfjährige. Auch die Primarstufe erreicht eine 100%ige Teilnahmequote von zwei Einheiten täglich und hält damit das höchste Niveau (Stufe 3) der flächendeckenden Primarbildung. Die Sekundarstufe I erreicht ebenfalls das höchste Niveau (Stufe 3) der flächendeckenden Sekundarbildung. Auch beim Bau von Standardschulen wurden bedeutende Fortschritte erzielt. Aktuell erfüllen 92,5 % der Schulen in der Provinz die nationalen Standards.
Die ethnische Bildung erfährt zunehmende Aufmerksamkeit und trägt so besser den Lernbedürfnissen von Kindern aus ethnischen Minderheitengemeinschaften in abgelegenen, benachteiligten Gebieten der Provinz Rechnung. Die Qualität der Bildung, Förderung und Betreuung von Schülern ethnischer Minderheiten in Berg- und Inselregionen, insbesondere in ethnischen Internaten und Halbinternaten, hat sich deutlich verbessert.
Die im Schuljahr 2025-2026 erzielten Erfolge haben eine solide Grundlage dafür geschaffen, dass Quang Ninh seine bahnbrechenden Fortschritte in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung fortsetzen und eine hochqualifizierte Belegschaft aufbauen kann, um den Anforderungen der schnellen und nachhaltigen Entwicklung der Provinz gerecht zu werden.
Quelle: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html
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