Schaffung von Möglichkeiten für Berufsbildungseinrichtungen

Die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der allgemeinen und beruflichen Bildung bringt den Standpunkt klar zum Ausdruck: Bildung und Ausbildung müssen gewährleisten, dass „Lernen und Praxis Hand in Hand gehen“, „Theorie und Praxis eng miteinander verknüpft sind“ und „Schule und Gesellschaft eng verbunden sind“. Insbesondere die Vorschulerziehung und die allgemeine Bildung bilden das Fundament für die Persönlichkeitsbildung und die Entwicklung der Fähigkeiten und Kompetenzen der Lernenden; die Berufsbildung spielt eine Schlüsselrolle bei der Heranbildung hochqualifizierter Arbeitskräfte.

Dr. Dang Minh Su, Rektor des Global Polytechnic College ( Da Nang ), erklärte, diese Ausrichtungen seien der Kompass für die Entwicklung der Berufsbildung. Es handele sich nicht nur um einen Slogan, sondern um einen strategischen Ansatz zur Schaffung von Fachkräften mit praktischen Fähigkeiten, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen.

„Das hat eine positive Bedeutung, da es die Arbeitsqualität verbessert. Durch viel praktische Erfahrung sammeln Studierende praktische Fertigkeiten und können direkt nach dem Abschluss effektiv arbeiten. Unternehmen legen zunehmend Wert auf Bewerber mit praktischer Erfahrung, daher verschafft eine praxisorientierte Ausbildung Absolventen einen großen Wettbewerbsvorteil auf dem Arbeitsmarkt“, erklärte Dr. Dang Minh Su.

Dr. Dang Minh Su – Direktor des Global Polytechnic College.

Diese Ausrichtung fördert zudem enge Verbindungen zwischen Schulen und Unternehmen und trägt dazu bei, dass das Ausbildungsprogramm stets aktuell ist und den Branchentrends entspricht. Das Polytechnikum Toan Cau setzt seit Kurzem konsequent auf ein praxisorientiertes Ausbildungsprogramm, in dem die Praxiszeit bis zu 70 % der Gesamtdauer ausmacht. Die Schule hat ein Netzwerk von über 100 Partnerunternehmen aufgebaut und bietet Studierenden so die Möglichkeit, Praktika zu absolvieren und während ihres Studiums zu arbeiten.

Parallel dazu investiert die Schule auch in moderne Übungsräume und Produktionswerkstätten, die reale Arbeitsumgebungen simulieren, damit sich die Schüler mit neuen Maschinen und Technologien vertraut machen können.

Laut Dr. Dang Minh Su eröffnet die Resolution 71 nicht nur Chancen, sondern legt auch Verantwortlichkeiten für Berufsbildungseinrichtungen bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte fest. Ziel der Resolution ist es, dass Vietnam bis 2030 über Fachkräfte verfügt, die den Anforderungen der modernen Industrie und der internationalen Integration gerecht werden.

Dies stellt sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance für weiterführende Schulen und Hochschulen, darunter auch das Global Polytechnic College, dar. Der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften, insbesondere im Bereich Ingenieurwesen und Technologie, steigt rasant – sowohl seitens in- als auch ausländischer Unternehmen. Für die Schule bietet sich dadurch die Möglichkeit, ihr Angebot zu erweitern und die Ausbildungsqualität zu verbessern.

Moderne Ausrüstung zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte.

„Die Resolution 71 hat die Rolle der Berufsbildung gestärkt und dazu beigetragen, dass weiterführende Schulen und Hochschulen mehr Aufmerksamkeit und Investitionen von Staat und Gesellschaft erhalten. Daher muss die Berufsbildung die Verantwortung für die Aktualisierung der Ausbildungsprogramme und die Weiterbildung des Lehrpersonals in fachlichen und praktischen Kompetenzen übernehmen. Gleichzeitig muss die internationale Zusammenarbeit gefördert werden, um Programme zu standardisieren, Erfahrungen auszutauschen und internationale Zertifikate auszustellen“, betonte Dr. Dang Minh Su.

Praktische Lernausrüstung des Global Polytechnic College.

Die Reorganisation des Berufsbildungssystems mit dem Ziel der Straffung, Effizienzsteigerung und Priorisierung von Investitionen in hochwertige Einrichtungen bringt zahlreiche Vorteile mit sich. Der Staat kann Ressourcen bündeln, Verschwendung vermeiden und „Motoren“ der Entwicklung schaffen. Schulen, die für Investitionen ausgewählt werden, erhalten die Möglichkeit, sich umfassend zu verbessern – von der Ausstattung über das Lehrpersonal bis hin zu den Ausbildungsprogrammen – und dadurch ihr Ansehen und ihre Attraktivität für Lernende zu steigern.

Für das Global Polytechnic College, eine der Einrichtungen mit hoher Ausbildungsqualität und enger Anbindung an die Wirtschaft, bietet sich hier die Gelegenheit, weiterhin Innovationen voranzutreiben, den Umfang zu erweitern und seine Position auf der Landkarte der Berufsbildung in Vietnam zu festigen.

Schaffung von Motivation zur Bildung einer hochqualifizierten Belegschaft

Ein neuer Punkt in der Resolution 71 ist das Modell der „Berufsfachschule gleichwertig mit der Oberstufe“. Dies wird als Durchbruch angesehen, der viele Vorteile mit sich bringt und eine starke Motivation zur Bildung eines Teams hochqualifizierter Arbeitskräfte schafft.

Dieses Modell hilft Schülern, sich frühzeitig auf einen bestimmten Bildungsweg zu konzentrieren und ihre berufliche Laufbahn bereits in der Oberstufe zu planen. So vermeiden sie, nach dem Schulabschluss noch keine klare Richtung zu haben. Gleichzeitig können sie sowohl eine allgemeinbildende Ausbildung als auch eine Berufsausbildung absolvieren und dadurch Zeit und Geld sparen. Nach dem Schulabschluss können sie direkt ins Berufsleben einsteigen oder ihr Studium an einer Hochschule oder Universität fortsetzen.

Das Global Polytechnic College hat ein Ausbildungskooperationsabkommen mit koreanischen Unternehmen unterzeichnet.

Das Curriculum ist so konzipiert, dass es Kultur und Beruf miteinander verbindet und den Studierenden sowohl eine solide theoretische Grundlage als auch gute praktische Fähigkeiten vermittelt. „Dieses Modell ebnet talentierten Studierenden mit Leidenschaft für den Beruf den Weg und fördert ihre umfassende Entwicklung sowohl kulturellen Wissens als auch beruflicher Kompetenzen. So trägt es zur Ausbildung junger, hochqualifizierter Fachkräfte bei, die den Bedürfnissen der Wirtschaft gerecht werden“, sagte Dr. Dang Minh Su.

Die Priorisierung der Budgetzuweisung für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere in technischen und technologischen Bereichen, schafft einen starken Anreiz für Berufsschulen. Die Einrichtungen erhalten dadurch mehr Mittel, um in moderne Ausrüstung zu investieren, die Lehrqualität zu verbessern und ein Team qualifizierter Dozenten aufzubauen, die eng mit der Wirtschaftspraxis verknüpft sind.

Schüler der Sekundarstufe erhalten Berufsberatung.

„Das Global Polytechnic College verfügt mit seinen Stärken in Ingenieurwesen und Technologie über zahlreiche Möglichkeiten für gezielte Investitionen. Dies schafft günstige Voraussetzungen, um die Ausbildung in neuen Bereichen wie Automatisierung und Informationstechnologie auszuweiten und so die Qualität und den Umfang der Ausbildung zu verbessern und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes besser gerecht zu werden“, bekräftigte Dr. Dang Minh Su.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html