Strategische Schritte, um vietnamesischen Universitäten den Sprung unter die Top 100 der Welt zu ermöglichen

(NLDO) - Der Staat braucht ein Schlüsselprogramm zur Unterstützung von 3-5 potenziellen Universitäten, um ihnen zu helfen, sich schnell zu entwickeln und ihre internationalen Rankings zu verbessern.

Am 31. Oktober veranstaltete die Zentrale Kommission für Propaganda und Massenmobilisierung an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt ein Seminar zum Thema „ Hochschulbildung – Aufbau umfassender Autonomie und Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen im Geiste der Resolution 71-NQ/TW“.

Professor Dr. Huynh Van Son, Rektor der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass das Seminar 16 Präsentationen von 14 Hochschulen erhalten habe, die gemäß der Ausrichtung der Resolution 71-NQ/TW in 6 Hauptthemengruppen unterteilt seien.

Professor Huynh Van Son, Rektor der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, hielt am 31. Oktober einen Vortrag auf dem Seminar.

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Im Seminar tauschten die Referenten zahlreiche Erfahrungen zur Entwicklung von Studienprogrammen nach internationalen Standards aus. Insbesondere kooperierte die Hochschule mit Unternehmen, um praxisnahe Situationen in die Vorlesungen zu integrieren und den Studierenden so zu ermöglichen, durch praktisches Lernen ihre praktischen Fähigkeiten zu verbessern und direkt nach dem Abschluss ins Berufsleben einzusteigen.

Viele Ausbildungsprogramme vietnamesischer Universitäten erfüllen regionale und internationale Akkreditierungsstandards (typischerweise AUN-QA, ABET, FIBAA...), wodurch die Position der Hochschule gestärkt und Vertrauen in der Gesellschaft geschaffen wird.

In der Themengruppe zur Stärkung der „Drei-Häuser“-Verbindung (Staat-Schule-Unternehmen) im neuen Entwicklungszeitalter wurde in einer beeindruckenden Präsentation das Modell eines Wirtschaftsbeirats an der Universität vorgestellt.

Durch diesen Rat beteiligen sich Unternehmen direkt an der Bewertung von Ausbildungsprogrammen, entsenden Experten zur praktischen Begleitung und nehmen Studierende für Praktika auf. Dadurch erwerben die Studierenden mehr praxisnahe Fähigkeiten, und viele von ihnen werden direkt nach dem Abschluss von Unternehmen eingestellt.

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Die Resolution 71-NQ/TW setzt das Ziel, dass Vietnam bis 2030 in einer Reihe von Schlüsselbereichen mindestens eine Universität unter den 100 besten Universitäten der Welt haben wird. Um dieses ambitionierte Ziel zu erreichen, sei es laut den Rednern notwendig, gezielte Investitionen zu tätigen und an einer Reihe von Schlüsseluniversitäten hervorragende Bedingungen für deren Stärken zu schaffen.

Das Seminar ist in 6 thematische Hauptgruppen unterteilt, die diskutiert und eng an die Vorgaben der Resolution 71-NQ/TW angepasst werden.

Demnach benötigt der Staat ein Schlüsselprogramm zur Förderung der drei bis fünf vielversprechendsten Universitäten, um deren rasche Entwicklung und die Verbesserung ihrer internationalen Platzierungen im nächsten Jahrzehnt zu unterstützen. Dies gilt als strategischer Schritt, um das Ziel zu erreichen, vietnamesische Universitäten auf Weltniveau zu bringen.

Um laut Experten zu den 100 besten Universitäten der Welt zu gehören, müssen diese zunächst ein Team aus international renommierten Experten und führenden Wissenschaftlern aufbauen. Es bedarf gezielter Maßnahmen zur Gewinnung internationaler Talente: von der Entsendung von Doktoranden und Dozenten zu Forschungsaufenthalten an weltweit führenden akademischen Zentren bis hin zur Einladung internationaler Professoren und Experten für langfristige Kooperationen in Vietnam.

Neben der Entwicklung erstklassiger Humanressourcen betonen Experten die Notwendigkeit, im Land ein Forschungs- und Innovationsumfeld von Weltrang zu schaffen.

Quelle: https://nld.com.vn/de-xuat-buoc-di-can-kip-cho-giao-duc-dai-hoc-196251031144811841.htm