Innovationen bei der Englischprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2026

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt wird im Fach Englisch die Sprachkompetenz nicht nur anhand des Auswendiglernens von Grammatik- und Vokabelkenntnissen beurteilt, sondern auch anhand der Fähigkeit, Wissen in geeigneten Kontexten, insbesondere in alltäglichen Situationen, zu verstehen und anzuwenden.

Die Leistungsbeurteilung muss im Einklang mit dem Einsatz geeigneter Lehrmaterialien innovativ gestaltet werden. Die Methoden des Englischunterrichts und -lernens müssen sich von überwiegend traditionellen Ansätzen hin zu einer Kombination aus kommunikativen und lernorientierten Methoden entwickeln, wobei der Fokus auf den Lernenden und der praktischen Anwendung der Sprache liegt. Die Leistungsbeurteilung konzentriert sich auf jede einzelne Sprachfertigkeit und definiert klar definierte Ziele für jeden Wissensbereich.

Ziel der Beurteilung im Bereich Phonetik ist es, die grundlegenden Vokale und Konsonanten auszusprechen und die Wortbetonung korrekt zu setzen.
Vokabeln und Grammatik sind Arten von Vokabeln und Semantik gemäß dem Programmrahmen; Grammatikpunkte gemäß dem Programmrahmen; Kommunikation und Verbindung zu realen Situationen; Fähigkeit, einfache sprachliche Kommunikationssituationen in der Realität zu verstehen und darauf zu reagieren.

Zum Schreiben ist es notwendig, die korrekte Wortform zu verwenden, um sinnvolle Sätze zu bilden; einfache Sätze auf der Grundlage gegebener Informationen zu schreiben; Sätze unter Verwendung angemessener grammatikalischer Strukturen und Wortkombinationen zu schreiben.

Der Abschnitt zum Leseverständnis erfordert das Lesen eines 180-200 Wörter langen Textes, um Informationen zu finden; das Lesen und Ausfüllen der Lücken in einem 80-100 Wörter langen Text.

Die Frage ist wie folgt aufgebaut:

Teil 1 (1,0 Punkt): Phonetik von Satz 1 bis Satz 4

Teil 2 (3,0 Punkte): Wortschatz, Grammatik, Kommunikation Von Frage 5 bis Frage 16

Teil 3 (4,0 Punkte): Schreiben – Schreiben Sie die korrekte Wortform: Von Frage 29 bis Frage 34

Verfassen Sie passende Formulierungen entsprechend den gegebenen Informationen: Sätze 35, 36

Schreiben Sie Sätze von 37 bis 40.

Teil 4 (3,0 Punkte): Leseverständnis – Lesen Sie den Text und füllen Sie die Lücken aus: Von Frage 17 bis Frage 22

Lesen und beantworten Sie die Fragen: Von Frage 23 bis Frage 28 1.4.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat zwei neue Fragen zum Thema „Passende Formulierungen anhand gegebener Informationen“ veröffentlicht. Diese Fragen prüfen die Fähigkeit, Anmerkungen in einem Wörterbuch zu lesen, um sprachliche Informationen zu finden und das Wissen anzuwenden.

Die Frage ist wie folgt aufgebaut: