Dozentin suspendiert, weil sie implizierte, dass „Make America Great Again“ eine Anhängerin der weißen Vorherrschaft sei

(CLO) Eine Dozentin der Indiana University (USA) wurde suspendiert, nachdem sie auf den Slogan „Make America Great Again“ (MAGA) von Präsident Donald Trump angespielt hatte.

Konkret zeigte Frau Adams den Schülern ein Diagramm, in dem der Slogan „Make America Great Again“ (MAGA) von Präsident Donald Trump einer Liste von Beispielen für verschleierten weißen Rassismus zugeordnet wurde.

Professorin Jessica Adams, Dozentin am Fachbereich Soziale Arbeit der Indiana University (USA). Foto: Bloomingtonian

Der Vorfall wurde öffentlich, nachdem ein Student der Indiana University eine Beschwerde bei US-Senator Jim Banks, einem treuen Verbündeten des ehemaligen Präsidenten Donald Trump, eingereicht hatte. Senator Banks nahm daraufhin direkt Kontakt zur Universitätsleitung auf.

Die umstrittene Grafik oben, eine in den USA weit verbreitete Illustration, zeigt eine Pyramide mit Beispielen für Verhaltensweisen und Aussagen, die als offene oder verdeckte Ideologie der weißen Vorherrschaft interpretiert werden könnten.

Die Intervention von Senator Jim Banks hat dazu geführt, dass die Indiana University School of Social Work Professorin Jessica Adams von ihrem Kurs zum Thema „Diversität, Menschenrechte und soziale Gerechtigkeit“ suspendiert hat.

Professor Adams erklärte gegenüber Reportern, der Zweck des Diagramms sei missverstanden worden. Frau Adams, hauptberufliche Dozentin für Sozialarbeit, unterrichtet weiterhin drei andere Kurse, während sie auf die Ergebnisse der Untersuchung wartet. Die Untersuchung wird klären, ob weitere Disziplinarmaßnahmen gegen sie eingeleitet werden oder ob ihre Suspendierung aufgehoben wird.

In einem Interview mit der New York Times äußerte Frau Adams ihre Besorgnis, dass ihr Arbeitsplatz gefährdet sein könnte. Sie betonte jedoch, dass sie sich weiterhin öffentlich zu dem Thema äußern werde, da es sich ihrer Meinung nach um ein wichtiges Thema handle, das diskutiert werden müsse.

Laut der Professorin kam kein Student direkt zu ihr, um sich über das Diagramm oder den Vorlesungsinhalt zu beschweren, und der Student, der Senator Banks informierte, reichte keine formelle Beschwerde bei der Universität ein. Stattdessen habe der Dekan der Fakultät für Sozialarbeit der Indiana University die Beschwerde eingereicht, so Adams.

Die Klage gegen Frau Adams wurde auf Grundlage eines neuen, im vergangenen Jahr von Indiana verabschiedeten Landesgesetzes eingereicht, das intellektuelle Vielfalt an öffentlichen Bildungseinrichtungen vorschreibt. Das Gesetz definiert intellektuelle Vielfalt als „ein reichhaltiges, vielfältiges und breites Spektrum wissenschaftlicher Perspektiven zu einem breiten Spektrum politischer Fragestellungen“.

Das Gesetz verpflichtet die Institutionen, die Dozenten danach zu bewerten, ob sie eine Kultur der offenen Auseinandersetzung und der freien Meinungsäußerung fördern, die Studierenden mit unterschiedlichen Standpunkten konfrontieren und vermeiden, über persönliche Meinungen zu sprechen, die nicht mit dem Kurs in Zusammenhang stehen.

Quelle: https://congluan.vn/nu-giang-su-bi-dinh-chi-vi-am-chi-dua-nuoc-my-vi-dai-tro-lai-la-chu-nghia-da-trang-thuong-dang-10317765.html