Wir geben der Gleichstellung der Geschlechter für Mädchen aus ethnischen Minderheiten eine Stimme.
Am 7. und 8. Februar 2026 (dem 19. und 20. des 12. Mondmonats) waren Ngoc Linh und ihre Kolleginnen vom Fempower-Projekt, Schülerinnen aus Hanoi, in Hang Kia, Mai Chau, Provinz Phu Tho. In der kalten Höhenluft herrschte in den kleinen Klassenzimmern fröhliches Lachen. Manche Kinder hielten zum ersten Mal einen Pinsel in der Hand und malten ihre Träume. Andere wagten sich mutig auf die Bühne, um Volkstänze zu üben. Und Mütter saßen da und lernten im Alphabetisierungskurs die Buchstaben des Alphabets, ihre Augen voller Hoffnung. Linh und die anderen Projektmitglieder unterrichteten, organisierten Spiele, verteilten Geschenke und interviewten Frauen, die bereits verheiratet gewesen waren.

Im Rahmen einer Reise nach Hang Kia, Mai Chau, Provinz Phu Tho wurden Interviews mit Frauen geführt, die vor Erreichen des Erwachsenenalters verheiratet worden waren.
Dies ist eine der bedeutsamen Reisen und Aktivitäten im Rahmen der gemeinnützigen Sozialprojektreihe Fempower, die 2024 von der Schülerin Do Ngoc Linh (geb. 2008) gegründet wurde. Ihr Ziel ist es, die Geschlechterungleichheit für Mädchen in ethnischen Minderheitengebieten durch Aufklärung über Geschlechtergleichstellung zu verringern. Inspiriert von den UN-Nachhaltigkeitszielen 5 und 10 führen Linh und ihre Mitschüler in Hanoi praktische Aktivitäten durch, um Geschlechterstereotypen abzubauen, das materielle und spirituelle Wohlbefinden zu fördern und Frauen und Mädchen zu schützen und zu unterstützen – mit dem Ziel einer gleichberechtigteren Zukunft für ethnische Minderheiten.
Laut Linh hilft das Fempower-Projekt Mädchen durch seine vielfältigen und sinnvollen Aktivitäten dabei, ihre Stimme zu finden und das Selbstvertrauen zu entwickeln, unsichtbare Barrieren zu überwinden.




Ngoc Linh und eine Gruppe von Studenten aus Hanoi organisierten sinnvolle Aktivitäten für das Fempower-Projekt in Bac Kan.
Kinderehe, Schulabbruch, häusliche Gewalt und überholte Bräuche sind in vielen Bergregionen nach wie vor Realität. Dahinter steht die patriarchale Ideologie, die sich über Generationen gehalten hat, sowie wirtschaftliche, bildungsbezogene und geografische Ungleichheiten, die Mädchen zusätzlich benachteiligen. Linh vertraute an, dass sie Berichte und Geschichten über junge Mädchen, die gezwungen sind, die Schule zu früh zu verlassen, zutiefst beunruhigten. „Wenn ich die Möglichkeit habe, in einem guten Umfeld zu lernen, warum haben sie diese nicht?“ – diese Frage motivierte Linh zum Handeln.



Do Ngoc Linh, Gründerin von Fempower, nahm als jüngste Delegierte an der internationalen wissenschaftlichen Konferenz HERASIA 2025 teil.
Seit 2024 hat Fempower drei Reisen nach Bac Kan, Tuyen Quang und Mai Chau unternommen, sechs Schulen besucht und fast 800 Schülerinnen und Schüler sowie Dutzende Eltern und Lehrkräfte getroffen. Über 30 Kurse zu Kinderrechten, Online-Sicherheit, Malerei, Briefeschreiben an das zukünftige Ich, Theater und Tanz wurden angeboten. Die Gruppe befragte außerdem Lehrkräfte, Eltern und Schülerinnen und Schüler, um deren Perspektiven auf Geschlechtergleichstellung zu verstehen und die Aktivitäten so besser an die jeweilige Gemeinschaft anzupassen.
Die Gründerin des Fempower-Projekts teilte mit, dass ihre größte Freude nicht die Zahlen seien, sondern der Moment, in dem ein schüchternes kleines Mädchen nach einem Alphabetisierungskurs den Mut habe, aufzustehen und von ihrem Traum zu erzählen, Lehrerin oder Mutter zu werden, und sie sage, dass sie sich wünsche, ihre Tochter würde eine höhere Bildung anstreben als sie selbst.
Beeindruckende akademische Leistungen
Neben ihrem großen Engagement im Ehrenamt kann Do Ngoc Linh auf beeindruckende akademische Leistungen zurückblicken. Die 2008 in Hanoi geborene Ngoc Linh besuchte zunächst die Hanoi-Amsterdam High School für Hochbegabte, bevor sie auf eine internationale Schule wechselte. 2022 erhielt sie Stipendien von mehreren internationalen Schulen und entschied sich für das IGCSE-Programm an der ParkCity International School Hanoi mit einem Stipendium in Höhe von 90 %, um anschließend die Oberstufe (A-Level) zu absolvieren.

Porträt der vielseitig begabten Schülerin Do Ngoc Linh
In den IGCSE-Prüfungen erzielte Linh neun A*- und A-Noten, wobei viele Fächer wie Mathematik, Spanisch, Englische Literatur, Physik und Biologie über 90 Punkte erreichten. Ngoc Linh schloss mit einem Notendurchschnitt von 4,0/4,0 ab und belegte damit den ersten Platz an ihrer Schule. Besonders hervorzuheben ist, dass sie von Cambridge für ihre herausragenden Leistungen im Fach Spanisch im Mai 2025 ausgezeichnet wurde. Bereits 2023 erzielte die Schülerin im ersten Anlauf im IELTS-Test ein beeindruckendes Ergebnis von 8,0.
Linh glänzte nicht nur akademisch, sondern machte sich auch bei internationalen Wettbewerben wie ASMO und HIPPO einen Namen und gewann zahlreiche Goldmedaillen. 2025 errang sie mit ihrem Team beim internationalen Wissenschaftswettbewerb AIGC Singapore eine Goldmedaille mit einem Projekt zum Einsatz von ChatGPT im Lernprozess vietnamesischer Schüler. Im selben Jahr beteiligte sich Linh unter der Anleitung von Universitätsdozenten an einer Studie zu den entzündungshemmenden Wirkungen von schwarzem Pfefferextrakt und gewann damit eine Goldmedaille beim Wissenschaftswettbewerb INTARG (Polen).

Do Ngoc Linh (Mitte) erhielt ihr IGCSE-Zertifikat im Dezember 2025.
Darüber hinaus erzielte sie beeindruckende Erfolge in Debatten und öffentlichen Reden, wie beispielsweise den Sieg bei der „Speak to Inspire Vietnam“-Meisterschaft und die Auszeichnung als herausragende Rednerin bei der Vietnam International Public Forum Championship. Linh hatte außerdem Einzelausstellungen ihrer Kunstwerke und gewann Spitzenpreise bei Zeichenwettbewerben. Im Juni 2025 erhielt sie als erste Studentin den ISPH Principal's Recognition Award für herausragende Leistungen.
Lehrerinnen und Lehrer loben Linh als Schülerin mit einem über den Lehrplan hinausgehenden Denken, herausragender Disziplin und Führungsqualitäten. Für Linh selbst ist akademischer Erfolg jedoch nicht das oberste Ziel. „Ich möchte mich akademisch weiterentwickeln, um eine solidere Grundlage zu schaffen und darauf aufbauend einen positiven Beitrag für die Gemeinschaft zu leisten, insbesondere für benachteiligte Gruppen“, erklärte Ngoc Linh.
Quelle: https://tienphong.vn/nu-sinh-gen-z-nguoc-nui-gieo-mam-binh-dang-gioi-post1820173.tpo






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