Vietnamesische, thailändische und malaysische Studentinnen treten im MINT-Bereich gegeneinander an.

39 herausragende Schülerinnen aus weiterführenden Schulen in Vietnam, Thailand und Malaysia haben die Endrunde des Wettbewerbs „Green STEAM for Girls - Green STEAM for Girls 2025“ erreicht, was spannende Wettkämpfe verspricht.

Die Finalrunde des Wettbewerbs „Green STEAM for Girls – Green STEAM for Female Students 2025“ wurde am Abend des 8. Dezember in Ho-Chi-Minh-Stadt eröffnet. Die Preisverleihung findet an diesem Wochenende statt.

Insgesamt 39 hervorragende Schülerinnen aus weiterführenden Schulen in 12 Provinzen und Städten Vietnams sowie aus Schulen in Thailand und Malaysia erreichten die Endrunde.

Professor Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences (Ministerium für Bildung und Ausbildung) und Leiter des Organisationskomitees des Wettbewerbs, hielt eine Rede.

FOTO: PHUONG HA

Die Finalrunde wurde als akademisches Camp in Ho-Chi-Minh-Stadt organisiert, in dem die Teilnehmer Forschung, Praxis, Experimente und Debatten miteinander verbanden. Sie nahmen an einer Reihe von Wissenschafts- und Technologieprojekten an Luftfahrtakademien, Innovationszentren und in STEAM-Klassenzimmern der beteiligten Einrichtungen teil.

Die Organisatoren haben für die diesjährige Finalrunde folgende Themen vorgeschlagen: grüne MINT-Kompetenzen; erneuerbare Energien; und Anpassung an den Klimawandel.

Gemäß den Regeln der Finalrunde wählt jedes Team aus den vom Organisationskomitee vorgegebenen Themen zwei Themen in der Reihenfolge ihrer Priorität aus und analysiert die Gründe für die Auswahl.

Nachdem die Organisatoren das Thema für jedes Team festgelegt haben, führt jedes Team seine Recherche/sein Projekt in folgenden Schritten durch: Verfassen eines Artikels (max. 1.500 Wörter), der die Projektidee beschreibt und Ziele, Umsetzungslösungen und Machbarkeit klar darlegt; Anfertigen eines Modells/ Videos /einer Grafik zur Veranschaulichung der Idee, um Kreativität und Anwendungsbezug des Projekts zu demonstrieren. Der Höhepunkt des Finalabends ist die Präsentation des MINT-Projekts vor der Jury und die Beantwortung ihrer Fragen.

Spannender STEAM-Wettbewerb für Schülerinnen

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Förderung der Geschlechtergleichstellung, damit mehr Schülerinnen selbstbewusst Interesse an MINT-Fächern entwickeln.

„Green STEAM for Girls“ wird vom vietnamesischen Institut für Erziehungswissenschaften (Ministerium für Bildung und Ausbildung) in Zusammenarbeit mit UNICEF Vietnam und dem Victoria-Schulsystem organisiert. Schülerinnen im Alter von 12 bis 15 Jahren an weiterführenden Schulen in ganz Vietnam können an dem Wettbewerb teilnehmen. Die Projekte der Teilnehmerinnen beschäftigen sich mit erneuerbaren Energien, grünen Kompetenzen und Klimaanpassungsmodellen. Der Wettbewerb, der 2024 ins Leben gerufen wurde, hat sich in der gesamten Bildungslandschaft verbreitet und zieht Schülerinnen aus vielen Provinzen und Städten Vietnams sowie Vertreterinnen aus Thailand und Malaysia an.

Laut UNICEF erfordern die zunehmend gravierenden Auswirkungen des Klimawandels dringendes Handeln, um die Zukunft von Kindern zu schützen. Obwohl sich die Möglichkeiten für Mädchen in Wissenschaft und Technik erweitert haben, bestehen weiterhin viele Hindernisse, die sie daran hindern, ihren Leidenschaften nachzugehen und ihr volles Potenzial auszuschöpfen.

Thailändisches Studentinnenteam bei der Finalrunde des Wettbewerbs

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Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktorin des vietnamesischen Instituts für Erziehungswissenschaften (Ministerium für Bildung und Ausbildung) und Leiterin des Organisationskomitees des Wettbewerbs, erklärte, dass „Green STEAM for girls 2025“ nicht nur ein kreatives Lernumfeld biete, sondern auch eine wichtige Rolle bei der Förderung des Interesses von Mädchen an den MINT-Fächern spiele. Durch den frühen Zugang zu Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik möchte das Organisationskomitee Mädchen dazu inspirieren, ihr Potenzial selbstbewusst zu entdecken, ihre Kreativität zu entwickeln und mutig zukunftsträchtige Berufsfelder zu verfolgen.

Sie können nicht nur ihre Kreativität und Kooperationsfähigkeit in Projekten zu Themen wie Umwelt und Klimawandel unter Beweis stellen, sondern werden durch den Wettbewerb auch in kritischem Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Gemeinschaftssinn geschult.

„Der Wettbewerb bietet ein Umfeld, in dem Studentinnen ihre Leidenschaft für die Wissenschaft und ihr kreatives Denken fördern und gleichzeitig dazu beitragen, eine zukünftige Belegschaft mit technologischen Fähigkeiten und einem Verantwortungsbewusstsein für die Entwicklung des Landes heranzubilden“, sagte Professorin Le Anh Vinh.

Quelle: https://thanhnien.vn/nu-sinh-viet-nam-thai-lan-malaysia-tranh-tai-steam-185251209192850777.htm