Am 29. November teilte das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Phu Tho mit, dass die Arbeit der Qualitätsbewertung im Bildungswesen an den Gymnasien in der Provinz Phu Tho in letzter Zeit zunehmend ihre Rolle als wichtiges Instrument zur Selbsteinschätzung und Bewertung des Erfüllungsgrades der Standards bestätigt habe.
Die Bildungseinrichtungen der Provinz haben Selbst- und Fremdeinschätzungen eingeführt und wurden schrittweise als den Vorschriften entsprechend anerkannt; dadurch wurden die Lehr- und Lernaktivitäten verbessert und die Managementmechanismen perfektioniert.
Als Reaktion auf die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 muss die Akkreditierungsarbeit vertieft und substanziell ausgebaut werden. Um nachhaltige Veränderungen zu bewirken, hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Phu Tho zeitgleich zahlreiche wichtige Maßnahmen ergriffen.
Dementsprechend fordert das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Phu Tho die Schulen auf, die Öffentlichkeitsarbeit zu verstärken, um das Bewusstsein der Mitarbeiter dafür zu schärfen, dass die Qualitätssicherung im Bildungswesen ein kontinuierlicher, objektiver und wissenschaftlicher Prozess ist.
Infolgedessen haben viele Abteilungen jährliche Qualitätssicherungspläne entwickelt, interne Auditteams eingerichtet und begonnen, Arbeitsgewohnheiten auf der Grundlage von Fakten und realen Daten zu entwickeln.
Herr Nguyen Tuan Truong, stellvertretender Leiter der Abteilung Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Phu Tho), erklärte: „Das Ministerium verstärkt regelmäßige und unangekündigte Kontrollen, um die Korrektheit der Selbstbewertungsberichte sicherzustellen und gleichzeitig Einrichtungen mit Verbesserungspotenzial zu beraten und zu unterstützen. Die Kontrollen konzentrieren sich auf den Prozess, die Genauigkeit der Nachweise und die Fortschritte bei der Qualitätsverbesserung.“
Die digitale Transformation gilt als einer der neuen Wege zur Verbesserung der Effektivität von Inspektionen. Viele Gymnasien haben elektronische Beweisspeichersysteme eingeführt, die in die Verwaltungssoftware integriert sind und so eine schnellere Datenanalyse ermöglichen.
Darüber hinaus erforscht das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Phu Tho die Möglichkeit einer gemeinsamen Datenbank für die gesamte Provinz, um Informationen zu synchronisieren und Management und Evaluierung zu unterstützen.
Um die Akkreditierungsaktivitäten aufrechtzuerhalten, hat der Bildungssektor den Bedarf an Investitionen in wesentliche Ressourcen wie Schulungsgelder, technische Ausstattung sowie Belohnungs- und Anreizsysteme für das Personal erkannt. Schulen verstärken zudem die Koordination mit der Regierung, Eltern und sozialen Organisationen, um Ressourcen zu mobilisieren und die Objektivität der Bewertung zu verbessern.
Die gleichzeitige Umsetzung von Lösungsansätzen führt zu positiven Veränderungen und trägt wesentlich und nachhaltig zur Verbesserung der Qualität der Allgemeinbildung in der Provinz Phu Tho bei.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-day-manh-chuyen-doi-so-trong-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-thpt-post758680.html
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