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Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

In den letzten Apriltagen, als das ganze Land den Tag der Befreiung des Südens und die Wiedervereinigung des Landes (30. April 1975 – 30. April 2026) beging, organisierten viele Schulen proaktiv vielfältige und kreative Aktivitäten, um Schülerinnen und Schülern Geschichte näherzubringen. Anstatt Wissen nur aus Lehrbüchern zu vermitteln, erwecken die Schulen Geschichte durch praktische Erfahrungen, Emotionen und aktive Teilnahme zum Leben.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa27/04/2026

Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

Die Bühne für den Musikabend „MOSE 2026 - Proud Sounds“ an der Nobel An Hung Inter-level School erstrahlte in leuchtendem Rot und ließ die heroische Atmosphäre des historischen Aprils wiederaufleben, was zahlreiche Schüler und Eltern anzog.

An der Nobel An Hung Inter-level School wurde die Musikveranstaltung „MOSE 2026 – DER KLANG DES STOLZES“ zu einem besonderen Höhepunkt der Gedenkveranstaltungen. Das Programm, das am Abend des 23. April stattfand, bot einen emotional bewegenden künstlerischen Rahmen und ließ den Geist des historischen Aprils durch Musik und interaktive Aktionen wieder aufleben. Schon früh erstrahlte das Schulgelände in Rot, als Schüler und Eltern an den Check-ins teilnahmen und Videos über die Entwicklung des Bildungssystems ansahen.

Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

Die herausragenden künstlerischen Darbietungen im Rahmen des Programms „MOSE 2026“ trugen dazu bei, Patriotismus und Nationalstolz unter den Schülern zu verbreiten.

Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

Die Sängerin Vo Ha Tram präsentierte im Programm viele Lieder über die Liebe zum Land und die Schönheit des vietnamesischen Volkes.

Der Höhepunkt des Abends waren die aufwendig inszenierten Darbietungen zu Ehren der Heimat, des Landes, der Lehrer und der Schulzeit. Die Teilnahme von Moderator Mạnh Cường sowie von Künstlern wie Võ Hạ Trâm, Nguyễn Hùng und der jungen Sängerin Cao Phú Quý weckte ein breites Spektrum an Emotionen und trug dazu bei, historische Botschaften auf sanfte und zugleich tiefgründige Weise zu vermitteln. Durch diese Kunstform erwarben die Schüler nicht nur Wissen, sondern verstanden auch die Bedeutung von Frieden und nationaler Unabhängigkeit besser.

Darüber hinaus integriert die Schule Geschichtsunterricht in ihren regulären Schulbetrieb. Bei der Flaggenhissungszeremonie im April, die unter dem Motto „Befreiung des Südens, Einigung des Landes“ stand, wurden anschauliche historische Geschichten erzählt und mit kulturellen Darbietungen kombiniert. Dies half den Schülern, den Kampf der Nation besser zu verstehen. Dadurch entwickelten sie eine größere Liebe zur Geschichte und lernten, den Wert des Friedens in der heutigen Zeit zu schätzen.

Auch im Vorschulbereich wird traditionelle Pädagogik altersgerecht und ansprechend vermittelt. Der Vietkids-Vorschulkindergarten organisierte ein Sportfest unter dem Motto „Tag der Gesundheit junger Talente – Feier der Befreiung Südvietnams am 30. April“ mit vielen spannenden Aktivitäten. In ausgelassener Stimmung nahmen die kleinen Sportler an Wettkämpfen und Fitnessübungen teil und bewiesen Teamgeist. So hatten die Kinder nicht nur Spaß, sondern entwickelten durch diese frühen Erfahrungen auch ein Gefühl der Solidarität und des Nationalstolzes.

Die Farbe Rot des Aprils breitet sich in der ganzen Schule aus.

Schüler der Nobel-Schule (Grundschule, Sekundarstufe und Gymnasium) traten während der Flaggenhissungszeremonie im April unter dem Motto „Den Süden befreien, das Land vereinen“ auf.

Es ist offensichtlich, dass der gemeinsame Nenner dieser Aktivitäten die Innovation im Geschichtsunterricht ist. Anstelle von trockenem Frontalunterricht kombinieren Schulen Kunst, Sport und praktische Erfahrungen auf flexible Weise, um historische Werte zu vermitteln. Dies erleichtert den Schülern nicht nur das Aufnehmen der Informationen, sondern hinterlässt auch einen tiefen und nachhaltigen Eindruck.

Im Kontext moderner Bildung ist es unerlässlich, Geschichte durch kreative Aktivitäten den Schülerinnen und Schülern näherzubringen. Programme wie „MOSE 2026 – DER KLANG DES STOLZES“, thematische Flaggenhissungszeremonien oder Sportfeste tragen nicht nur dazu bei, glorreiche historische Meilensteine ​​wiederzubeleben, sondern fördern auch Patriotismus und Verantwortungsbewusstsein bei der jüngeren Generation.

Durch diese Erfahrungen wird Geschichte nicht länger nur zu einer Aneinanderreihung trockener Zahlen und Ereignisse, sondern zu einer lebendigen, nachvollziehbaren Erzählung – einer Geschichte, die jeder Schüler fühlen, auf die er stolz sein und die er weitertragen kann. Dies ist auch das Ziel, das die Schulen im Rahmen ihrer Bildungsreformen anstreben: die Heranbildung junger Bürger, die sowohl gebildet als auch patriotisch sind.

Phuong Do

Quelle: https://baothanhhoa.vn/sac-do-thang-tu-lan-toa-trong-truong-hoc-285925.htm


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