Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sammelt Meinungen, um einen Resolutionsentwurf zu entwickeln, der die Einnahmen- und Einziehungshöhe sowie die Mechanismen zur Verwaltung von Einnahmen und Ausgaben für Dienste regelt, die den Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, für das Schuljahr 2025–2026.
Der Resolutionsentwurf zur Regelung der Einnahmen und Erhebungshöhen sowie des Mechanismus zur Verwaltung von Einnahmen und Ausgaben für Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, im Schuljahr 2025–2026 basiert auf der Konsolidierung der Einnahmen aus Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten dienen und diese unterstützen, wie in Resolution Nr. 13/2024/NQ-HDND (Region 1, ehemaliges Ho-Chi-Minh-Stadt), Resolution Nr. 01/2023/NQ-HDND (Region 2, ehemaliges Binh Duong ) und Resolution Nr. 14/2022/NQ-HDND (Region 3, ehemaliges Ba Ria-Vung Tau) festgelegt.
Für Leistungen, die der Bildungstätigkeit dienen und diese unterstützen, gibt es laut Beschlussentwurf zehn Einnahmequellen und Erhebungsstufen.
Die Einnahmen werden in zwei Gruppen unterteilt:
Gruppe 1: Kinder, Studenten und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen im Bezirk studieren.
Gruppe 2: Kinder, Studenten und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen in Gemeinden und Sonderzonen studieren.
Gemäß dem Beschlussentwurf handelt es sich bei den im Beschluss festgelegten Einzugsraten um Höchstsätze. Abhängig von der tatsächlichen Situation der Bildungseinrichtung und den Bedürfnissen der Schüler wird die Bildungseinrichtung mit den Eltern einen konkreten Einzugssatz vereinbaren. Dieser darf jedoch die in diesem Beschluss festgelegten Einzugsraten nicht überschreiten und nicht 15 % höher sein als im vorherigen Schuljahr.
Öffentliche Bildungseinrichtungen müssen auf der Grundlage der tatsächlichen Situation, der materiellen Bedingungen und der Bedürfnisse der Schüler für jeden Einnahmeposten eine Schätzung der Einnahmen und Ausgaben erstellen, um auf dieser Grundlage die Höhe der spezifischen Einnahmen zu berechnen und so den Grundsatz ausreichender Einnahmen und Ausgaben sicherzustellen, die der tatsächlichen Situation des Schuljahres entsprechen, und diese den zuständigen Behörden zur Genehmigung vorlegen.
Die Einnahmen müssen für die richtigen Zwecke verwendet werden, der Einnahmen- und Ausgabenplan für jeden Einnahmeposten muss den Eltern vor der Umsetzung offengelegt werden und die Regelungen zur Finanzverwaltung müssen vollständig und gemäß den Vorschriften umgesetzt werden.
Der Erhebungszeitraum muss dem Prinzip der tatsächlichen Anzahl der Unterrichtsmonate entsprechen, darf jedoch den vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt für den Schuljahresplan der Vorschulerziehung, der allgemeinen Bildung und der Weiterbildung in der Stadt vorgeschriebenen Zeitrahmen nicht überschreiten.
Nach Fertigstellung des Resolutionsentwurfs wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt diesen dem Volkskomitee der Stadt vorlegen, das ihn dem Ständigen Ausschuss des Volksrats der Stadt auf seiner Sitzung im Juli 2025 zur Genehmigung vorlegen wird.
Nach Aussage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Veröffentlichung der Resolution durch den Volksrat der Stadt im Rahmen der rechtzeitigen Vorbereitung auf die Organisation des Schuljahres 2025–2026 praktisch und notwendig. Außerdem soll damit eine Rechtsgrundlage für die Erhebung von Einnahmen geschaffen werden, um Öffentlichkeit, Transparenz und Angemessenheit an die lokale sozioökonomische Situation zu gewährleisten.
Sobald die Resolution verabschiedet ist, wird sie auf öffentliche Vorschulen, allgemeine Bildungseinrichtungen, Weiterbildungseinrichtungen, Berufsbildungs- und Ausbildungseinrichtungen und andere öffentliche Bildungseinrichtungen angewendet, die allgemeine Bildungsprogramme in Ho-Chi-Minh-Stadt umsetzen.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-de-xuat-10-khoan-thu-trong-nam-hoc-2025-2026-post740496.html
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