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Vor dem neuen Schuljahr fehlen mehr als 5.500 Lehrer

(Dan Tri) – Viele Schulen in Nghe An haben dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Dokumente geschickt, in denen sie über den Mangel an Lehrern berichten, insbesondere in abgelegenen, isolierten und besonders benachteiligten Gebieten.

Báo Dân tríBáo Dân trí20/07/2025

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nghe An teilte mit, dass es zahlreiche Berichte über den Lehrermangel an Schulen in der Region erhalten habe und diese nun zusammenfasse, um das Volkskomitee der Provinz bei der Lösungsfindung zu beraten.

Im Gespräch mit dem Reporter von Dan Tri erklärte Thai Van Thanh, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Nghe An , dass gemäß den Bestimmungen vor dem 1. Juli die Befugnis zur Mobilisierung und Verwaltung des Lehrpersonals beim Volkskomitee auf Bezirksebene (alt) lag.

Seit dem 12. Juli liegt diese Verantwortung jedoch beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, was entsprechende Koordinierungslösungen auf Provinzebene erfordert.

Thiếu hơn 5.500 giáo viên trước thềm năm học mới - 1

An vielen Schulen in Nghe An fehlt es vor dem neuen Schuljahr an Lehrern (Foto: Quang Dung).

Herr Thanh fügte hinzu, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung derzeit ein Rundschreiben fertigstelle, das die Funktionen und Aufgaben der Abteilungen und Fachbüros der Volkskomitees auf Gemeindeebene regelt. Um konkrete Lösungen umzusetzen, müsse daher die Veröffentlichung des offiziellen Dokuments abgewartet werden.

Laut Statistik beträgt der derzeitige Bedarf an Lehrkräften gemäß der Provinznorm 5.561 Personen. Konkret werden für die Vorschule 1.866 Lehrkräfte benötigt, für die Grundschule 1.431, für die Sekundarschule 1.612, für das Gymnasium 502 und für die Weiterbildung 150 Lehrkräfte.

„Wir beraten aktiv über die Umsetzung von Lösungen, um die Ausgewogenheit und Stabilität des Lehrpersonals in der gesamten Provinz sicherzustellen.“

Das Ministerium hat der Provinz Bericht erstattet, damit diese den zuständigen Ministerien einen Vorschlag zur Ergänzung der Gehaltsliste und zur Vereinheitlichung der Regelungen zur Zuweisung und Dezentralisierung der staatlichen Bildungsverwaltung vorlegen kann, um die Zahl der Lehrkräfte an den Schulen schnell zu mobilisieren, abzustellen und auszugleichen. Gleichzeitig sollen zusätzliche Lehrkräfte eingestellt werden, um den Bedarf an Schulen mit großem Lehrermangel zu decken“, betonte Herr Thai Van Thanh.

Thiếu hơn 5.500 giáo viên trước thềm năm học mới - 2

In Nghe An werden 5.561 zusätzliche Lehrer benötigt (Foto: Nguyen Van).

Die Quynh Tan Sekundarschule (ehemals Quynh Luu District) verfügt über 29 Klassen mit 1.356 Schülern. Nach der Umstrukturierung der Verwaltung wurden die abgeordneten Lehrkräfte jedoch in die alte Einheit versetzt, sodass die Schule nur noch 27 Lehrkräfte zählte. Um die vorgeschriebene Quote zu gewährleisten, benötigt die Schule 28 zusätzliche Lehrkräfte.

An der Hien Son Secondary School (derselbe alte Bezirk wie Quynh Luu) wurden nach dem Ende der Abordnung 12 Lehrer in ihre alten Einheiten zurückberufen.

Im nächsten Schuljahr soll die Schule jedoch weiterhin 16 Klassen haben und 13 zusätzliche Lehrer für die Fächer Mathematik (3), Literatur (3), Englisch (2), Sport (2), Sozialkunde (1), Naturwissenschaften/Physik (1) und Informatik (1) benötigen.

Ebenso hat die Huu Khuong Primary Boarding School for Ethnic Minorities (Gemeinde Huu Khuong) dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument mit dem Vorschlag geschickt, 15 zusätzliche Mitarbeiter einzustellen, darunter 12 Lehrer und 3 Servicekräfte.

Schulleitungen erklärten, der Lehrermangel in abgelegenen, isolierten und extrem benachteiligten Gebieten verursache erhebliche Schwierigkeiten im Lehr- und Lernprozess und gefährde viele Fächer vom „Zusammenbruch“. Die Schulen forderten das Bildungsministerium auf, bald einen Plan zur Regulierung, Aufstockung oder Einstellung von neuem Personal vorzulegen, um die Personalsituation vor dem neuen Schuljahr zu stabilisieren.

Der örtliche Überschuss und Mangel an Lehrern besteht schon seit vielen Jahren, wobei in Problemvierteln ein gravierender Mangel besteht, während in Zentralschulen und günstigen Gegenden ein Überschuss herrscht.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/thieu-hon-5500-giao-vien-truoc-them-nam-hoc-moi-20250719090837986.htm


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