In Großstädten und Ballungsräumen wird diese Sorge jeden Sommer für viele Familien zu einer ständigen Belastung. Während die Schulen geschlossen sind, das Arbeitsleben aber weitergeht, fehlt vielen Eltern die Möglichkeit, ihre Kinder zu betreuen. Gleichzeitig sind die Angebote an Freizeiteinrichtungen für Kinder begrenzt; altersgerechte kulturelle und künstlerische Aktivitäten sind rar; und viele Kinder verbringen die meiste Zeit zu Hause vor dem Fernseher, dem Handy oder in sozialen Medien.
Manche wohlhabendere Familien suchen nach Möglichkeiten für ihre Kinder, an praxisorientierten Kursen, Ausbildungsprogrammen des Militärs oder der Polizei oder Sommercamps teilzunehmen. Diese Aktivitäten fördern positiv die Entwicklung von Disziplin, Lebenskompetenzen und Teamfähigkeit. Allerdings haben nicht alle Familien die finanziellen Mittel, um an solchen Programmen teilzunehmen. Daher ist die Kluft im Angebot an kulturellen Sommeraktivitäten für verschiedene Kindergruppen weiterhin beträchtlich, insbesondere für Kinder in ländlichen Gebieten, abgelegenen Regionen und ethnischen Minderheitengemeinschaften.
In diesem Kontext gewinnt die Rolle von Kinderliteratur, Theater und Film noch mehr an Bedeutung. Fakt ist jedoch, dass gerade in diesen Bereichen zahlreiche Lücken bestehen, die einer eingehenden Betrachtung bedürfen.
Kinderliteratur: Die Kluft zwischen Autor und jungen Lesern.
Kinderliteratur gilt seit Langem als wichtiger Bestandteil des kulturellen Lebens, der zur Charakterbildung beiträgt und die Fantasie der jungen Generation fördert. Die Realität zeigt jedoch, dass die Zahl der Autoren, die sich dem Schreiben für Kinder widmen, nach wie vor begrenzt ist.
Der Kinderbuchmarkt wurde viele Jahre lang hauptsächlich von wenigen bekannten Namen wie To Hoai, Nguyen Nhat Anh, Vo Quang und Nguyen Thi Thanh Nhan dominiert, während eine neue Generation von Autoren noch nicht aufgetaucht ist. Dies hat zu einem Mangel an Vielfalt in der Kinderliteratur geführt und verhindert, dass sie den zunehmend unterschiedlichen Bedürfnissen junger Leser gerecht wird.
Ein weiterer Fakt, der Beachtung finden muss, ist die zunehmende Dominanz übersetzter Kinderbücher auf dem Buchmarkt. Dies ist im Kontext der Integration ein unvermeidlicher Trend, doch ohne ein ausgewogenes Angebot könnten Kinder viele fremde Kulturwerte aufnehmen, während ihnen die Möglichkeit fehlt, sich mit Geschichten auseinanderzusetzen, die dem vietnamesischen Leben, der Natur und der Kultur nahestehen.
Gleichzeitig verändern sich mit der rasanten Entwicklung digitaler Technologien die Lesegewohnheiten von Kindern schnell. Fehlen ihnen ausreichend ansprechende Bücher, besteht durchaus die Gefahr eines Rückgangs der Lesekultur bei Kindern.
Daher entsteht durch die Lücke in der Kinderliteratur ein Bedürfnis nach mehr Aufmerksamkeit im heutigen Kulturleben.
Kindertheater: Mangel an guten Drehbüchern, mangelnde Zugangsmöglichkeiten.
Neben der Literatur steht auch das Kindertheater vor vielen Schwierigkeiten, ein junges Publikum zu gewinnen.
Tatsächlich ist die Anzahl der Theaterstücke speziell für Kinder derzeit begrenzt. Die meisten Theater und darstellenden Kunstgruppen haben Schwierigkeiten, geeignete Stücke zu finden. Viele Programme müssen bekannte Geschichten neu auflegen oder ausländische Vorbilder adaptieren, während Werke, die tief in der vietnamesischen Kultur verwurzelt und speziell für Kinder konzipiert sind, weiterhin selten sind.
Theater ist eine Kunstform, die die Gefühle von Kindern unmittelbar und eindrücklich beeinflussen kann. Mitreißende Aufführungen bereiten nicht nur Freude, sondern vermitteln Kindern auch auf sanfte und natürliche Weise Wissen über Geschichte, Kultur und Lebenswerte.
Da Kinder heutzutage immer früher Zugang zu modernen Technologien haben, wird es für darstellende Kunstorganisationen zunehmend schwierig, die Bühne für ein junges Publikum attraktiver zu gestalten. Fehlende gute Stücke, unzureichende finanzielle Mittel und ungenügende Mechanismen zur Förderung der Kreativität verhindern, dass viele Kindertheaterprogramme eine breite gesellschaftliche Wirkung erzielen.
Es ist wichtig festzuhalten, dass das Bedürfnis von Kindern nach Kunst nie nachgelassen hat. Sie brauchen nicht nur reine Unterhaltung, sondern Werke, die sie fesseln und die ihrem Alter einen ästhetischen und pädagogischen Wert verleihen.
Kinderkino: Ein lang gehegter "Durst"
Unter den verschiedenen Kunstformen für Kinder heutzutage ist der Film vielleicht der Bereich, der am deutlichsten eine Lücke offenbart.
Es gab eine Zeit, da begeisterten Filme wie „Southern Land“, „Kaleidoscope“, „Special Task Force C21“ und „Wildflowers“ Millionen junger Zuschauer. Diese Werke brachten nicht nur unbeschwertes Lachen, sondern förderten auch Freundschaft, Liebe und vermittelten wichtige Lebenslektionen. Die meisten dieser Filme sind jedoch mittlerweile 20 bis 25 Jahre alt.
In den letzten Jahren waren heimische Kinderfilme nur sporadisch zu sehen und konnten kein stabiles Angebot für ein junges Publikum etablieren. Viele als Kinderfilme vermarktete Werke nutzen Kinderbilder lediglich, um Themen für Erwachsene zu thematisieren, wodurch Kinder nicht wirklich im Mittelpunkt der Geschichte stehen.
Auffällig ist, dass in den Sommermonaten – einer Zeit, in der Kinder besonders gerne ins Kino gehen – hauptsächlich importierte Filme gezeigt werden. Vietnamesische Animationsfilme hingegen, die als besonders geeignetes Genre für Kinder gelten, sind im Kino kaum vertreten und beschränken sich auf 10- bis 15-minütige Kurzfilme. Daher sind sie selten im Kino zu sehen und konnten bisher noch keine große Anziehungskraft auf junge Zuschauer ausüben.
Diese Situation ist auf mehrere Faktoren zurückzuführen: fehlende Drehbücher, ein Mangel an Kinderdarstellern, Schwierigkeiten in der Produktionsorganisation und insbesondere die geringe Renditechance. Kinderfilme zu produzieren ist aufwändiger als Filme für Erwachsene, und die Mechanismen zur Förderung von Kreativität in diesem Bereich sind noch nicht wirklich ausgereift.
Dies zeigt, dass das Kinderkino günstigere Bedingungen benötigt, um sich in Zukunft nachhaltiger entwickeln zu können.
Kinder dürfen in Unterhaltungsbereichen nicht sich selbst überlassen werden.
Die Lücke im Angebot an Kinderliteratur, Theater und Film zwingt viele Kinder dazu, sich der Unterhaltungswelt des Massenmarktes im Internet zuzuwenden.
In einem riesigen, aber unstrukturierten Informationsraum haben Kinder leichten Zugang zu Inhalten, die für ihr Alter ungeeignet sind. Dies beeinträchtigt nicht nur ihr ästhetisches Empfinden, sondern wirkt sich auch direkt auf die Persönlichkeitsentwicklung aus.
Eine Gesellschaft, die sich angemessen um Kinder kümmert, zeigt sich nicht nur in der Gewährleistung adäquater Lern- und Lebensbedingungen, sondern auch in der proaktiven Schaffung eines geeigneten kulturellen Umfelds für deren ganzheitliche Entwicklung.
Investitionen in Kinderliteratur, Theater und Film sind daher nicht nur eine Angelegenheit des Kunst- und Kultursektors, sondern ein wichtiger Bestandteil der Strategie zur menschlichen Entwicklung.
Ein wirklich bedeutungsvoller Sommer für Kinder ist nicht nur eine Zeit der Erholung nach dem Schuljahr, sondern erfordert auch geeignete kulturelle Angebote, in denen sie spielen, Erfahrungen sammeln und ihre Seele nähren können. Die Lücke in der „spirituellen Nahrung“ für Kinder muss daher stärker erkannt werden, um künftig angemessene Lösungen zu finden.
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Quelle: https://congluan.vn/thieu-nhung-mon-an-tinh-than-danh-cho-lua-tuoi-hoc-duong-post347019.html
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