Digitale Kompetenzen vermitteln – ein „Schutzschild“ für Schüler im digitalen Zeitalter

Die Ha Tinh Specialized High School hat sich mit der Jugendunion des Provinzvolkskomitees und der Abteilung für Cybersicherheit und Bekämpfung von Hightech-Kriminalität (Provinzpolizei Ha Tinh) zusammengetan, um eine Informationsveranstaltung zum Thema „Online-Entführungen verhindern – Nicht allein, gemeinsam sicher online bleiben“ für Union-Mitglieder, Jugendliche und Schüler der gesamten Schule zu organisieren.

Beamte der Abteilung für Cybersicherheit und Prävention von Hightech-Kriminalität vermitteln Schülern der Ha Tinh High School für Hochbegabte Kenntnisse im Bereich Cybersicherheit.

Die Informationsveranstaltung stieß dank ihres anschaulichen und praxisnahen Stils auf großes Interesse bei den Studierenden. Beamte der Abteilung für Cybersicherheit und Bekämpfung von Hightech-Kriminalität informierten die Studierenden über Online-Betrug und Entführungsmethoden und gaben ihnen Anleitungen, wie sie verdächtige Situationen im Internet erkennen, verhindern und angemessen darauf reagieren können.

Le Bao Trung, ein Schüler der 10. Klasse im Fach Mathematik (Ha Tinh High School for the Gifted), erzählt: „Ich nutze soziale Netzwerke schon seit der Mittelschule. Sie helfen mir, mit Freunden in Kontakt zu bleiben, mich auf dem Laufenden zu halten und Lernmaterialien bequem zu finden. Wenn ich aber nicht lerne, meine Zeit einzuteilen und die Inhalte sorgfältig auszuwählen, verliere ich mich leicht in den sozialen Netzwerken, was sich negativ auf meine schulischen Leistungen und meine Gesundheit auswirkt. Deshalb achte ich sehr auf meine persönlichen Daten und nutze vor allem Zeitmanagement-Apps auf meinem Handy. Mir ist klar geworden, dass ich die Technologie nur dann beherrschen kann, wenn ich diese digitalen Kompetenzen habe, anstatt mich von ihr beherrschen zu lassen.“

Schüler der Ha Tinh High School für Hochbegabte sind in der Lage, anhand bestimmter Situationen verschiedene Formen von Betrug im Internet zu erkennen.

Soziale Netzwerke sind heutzutage aus dem Leben von Schülern und Studenten nicht mehr wegzudenken. Gerade in der Phase der Persönlichkeits- und Denkentwicklung führt die mangelnde Orientierung im Umgang mit Technologie dazu, dass viele von ihnen leicht vom Normverhalten abweichen oder durch schädliche und toxische Inhalte negativ beeinflusst werden. Digitale Kompetenzen sind daher nicht nur ein Lerninstrument, sondern auch ein Schutzschild, das Schüler und Studenten vor Versuchungen und dem Risiko von Online-Missbrauch bewahrt.

Schulen spielen eine grundlegende Rolle bei der Wissensvermittlung und -befähigung der Schüler. Im Rahmen einer umfassenden Bildung haben Schulen zahlreiche außerunterrichtliche Aktivitäten und Seminare zu digitalen Kompetenzen organisiert, um Schülern zu helfen, Falschnachrichten zu erkennen, verlässliche Inhalte zu unterscheiden und soziale Netzwerke verantwortungsvoll zu nutzen.

Frau Phan Thi Minh Hong, Sekretärin der Jugendvereinigung der Ha Tinh High School für Hochbegabte, erklärte: „Neben der Vermittlung von Fachwissen leitet die Schule die Schüler stets im intelligenten und sicheren Umgang mit Technologie an – von der Kontosicherheit über kulturelle Interaktionen in sozialen Netzwerken bis hin zur Unterscheidung zwischen korrekten und gefälschten Informationen. Wir möchten, dass die Schüler erkennen, dass der Schutz ihrer selbst im Cyberspace in ihrer eigenen Verantwortung und ihrem Verhalten liegt.“

Neben den Schulen spielen auch die Familien eine wichtige Rolle bei der Festigung des Wissens und der Fähigkeiten von Kindern im sicheren Umgang mit sozialen Netzwerken. Wenn die Schulen die Grundlage gelegt haben, helfen die Begleitung, die Anleitung und die umsichtige Aufsicht der Eltern den Schülern, das Gelernte effektiv anzuwenden und gleichzeitig Gewohnheiten für den gezielten Umgang mit Technologie zu entwickeln.

„Ich verbiete meinen Kindern nicht die Nutzung von Handys oder sozialen Netzwerken, weil es im Trend liegt. Aber ich lege eine bestimmte Zeit fest und zeige ihnen, wie sie Fake News und schädliche Inhalte erkennen können. Ich spreche auch regelmäßig mit meinen Kindern und begleite sie, damit sie sich immer beschützt fühlen und sich bei Problemen an sie wenden können“, sagte Nguyen Thi Thanh Tam (Gemeinde Huong Son).

Die Behörden von Ha Tinh haben in jüngster Zeit gemeinsam mit Schulen und Familien zahlreiche Präventivmaßnahmen ergriffen und sich dabei mit Schulen und Organisationen in ihrer Aufklärungsarbeit abgestimmt.

Der Schutz von Schülern im Zeitalter der Technologie ist wichtig, nicht nur um Risiken vorzubeugen, sondern auch um ihnen die Möglichkeit zu geben, digitale Kompetenzen zu entwickeln.

Oberstleutnant Nguyen Truong Dieu, Leiter der Abteilung für Cybersicherheit und Bekämpfung von Hightech-Kriminalität (Provinzpolizei Ha Tinh), erklärte, dass Jugendliche im digitalen Zeitalter die am stärksten gefährdete Gruppe darstellen. Die Täter wenden oft ausgeklügelte Tricks an, sei es beim Knüpfen von Freundschaften, beim Chatten oder beim Anlocken von Menschen zu Treffen oder zur Verleitung zu illegalen Handlungen. Es gibt Fälle, in denen private Bilder zur Bedrohung und Erpressung missbraucht werden. Daher kann der Schutz von Kindern nicht allein in der Verantwortung der Behörden liegen, sondern erfordert die Zusammenarbeit der gesamten Gesellschaft.

„Propaganda ist die grundlegendste und wirksamste Lösung. Deshalb weiten wir die direkten Aufklärungsveranstaltungen an Schulen und in Wohngebieten aus und nutzen gleichzeitig soziale Netzwerke, um Wissen zu verbreiten und vor neuen Gefahren zu warnen. Wenn Schüler die Risiken klar verstehen und wissen, wie sie sich schützen können, ist die Präventionswirkung deutlich höher“, betonte Oberstleutnant Nguyen Truong Dieu.

Der Schutz von Schülerinnen und Schülern im digitalen Zeitalter bedeutet nicht nur, Risiken vorzubeugen, sondern auch, ihnen die Möglichkeit zu geben, digitale Kompetenzen zu entwickeln und das Internet zum Lernen und Gestalten zu nutzen. Wenn Schulen, Familien und die Gesellschaft zusammenarbeiten, trägt jede noch so kleine Maßnahme – wie Gespräche, Anleitungen oder die Organisation von Lerninhalten – dazu bei, einen sicheren Raum für Schülerinnen und Schüler im Internet zu schaffen. Mit soliden digitalen Kompetenzen, dem Verständnis der Gesetze und der Unterstützung ihres Umfelds können sich Schülerinnen und Schüler selbst schützen. Dies ist eine wichtige Grundlage für eine sichere, humane und wertvolle Lernumgebung im digitalen Zeitalter.

Quelle: https://baohatinh.vn/trang-bi-ky-nang-so-la-chan-bao-ve-hoc-sinh-trong-thoi-dai-so-post299252.html