Laut den Ergebnissen der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Gymnasiasten 2025/26 erzielte Doan Thai Minh in Englisch 16,8 Punkte und war damit landesweit die Beste. Dieser beeindruckende Erfolg ist das Ergebnis fleißigen Lernens und kontinuierlicher Anstrengung.
Vom „durchschnittlichen“ Schüler zu einer herausragenden Leistung
Minh erzählte, dass sie beim Überprüfen ihrer Prüfungsergebnisse kaum glauben konnte, dass es ihre waren. Deshalb musste sie ihre Registrierungsnummer sorgfältig überprüfen und vergleichen, um sicherzugehen. Als sie die Richtigkeit der Ergebnisse bestätigt bekam, war sie überglücklich.
„Ich war anfangs kein besonders begabter Schüler im Fach Englisch. In den ersten Jahren der Mittelschule konnte ich keine wirklich beeindruckenden Erfolge vorweisen. In der neunten Klasse, als ich meine Leidenschaft für das Fach entdeckte, vertiefte ich mich darin und erzielte positive Ergebnisse, wie zum Beispiel den zweiten Platz beim Wettbewerb für hervorragende Schüler auf Provinzebene und eine Silbermedaille bei der nationalen Internet English Olympiad (IOE). Mein größter Erfolg war jedoch die Aufnahme in die spezielle Englischklasse der Le Hong Phong High School für Hochbegabte“, erzählte Minh.
Doan Thai Minh, eine Schülerin der 12. Klasse mit Schwerpunkt Englisch an der Le Hong Phong High School für hochbegabte Schüler.
Minh fügte hinzu, dass ihre Ergebnisse bei der Aufnahmeprüfung für die Le Hong Phong Spezialgymnasium im Vergleich zum allgemeinen Standard nur durchschnittlich waren. Erst im Sommer nach der 10. Klasse beschloss sie, Englisch ernsthaft und systematisch zu lernen, stieg allmählich in die Spitzengruppe auf und erreichte schließlich den Klassenbestenplatz.
In der 11. Klasse erzielte Minh herausragende Leistungen und gewann den ersten Preis im Fach Englisch beim Provinzialwettbewerb für hervorragende Schüler sowie den zweiten Preis im Fach Englisch beim nationalen Auswahlwettbewerb für hervorragende Schüler. Doch damit nicht genug: In der 12. Klasse gewann er erneut den ersten Preis im Fach Englisch beim Provinzialwettbewerb für hervorragende Schüler und erzielte landesweit die beste Punktzahl im Fach Englisch beim nationalen Auswahlwettbewerb für hervorragende Gymnasiasten für das Schuljahr 2025/26.
„Nachdem ich an den Prüfungen der 11. Klasse teilgenommen und recht gute Ergebnisse erzielt hatte, pausierte ich vorübergehend mit der Teilnahme am Begabtenförderteam, um mich auf die IELTS-Prüfung vorzubereiten. Dank meiner Vorkenntnisse konnte ich etwa anderthalb Monate lernen und erreichte eine IELTS-Punktzahl von 8,5. Im Schuljahr 2025/26 kehrte ich dann ins Begabtenförderteam zurück und übertraf mein Ergebnis aus dem Vorjahr“, erzählte Minh.
„Der Ausgangspunkt bestimmt nicht das Ziel.“
Minh verriet ihre Lernmethoden und sagte, dass sie sich nicht zum übermäßigen Lernen zwingt, aber sicherstellt, dass sie jedes Thema gründlich versteht.
Im Unterricht konzentriert sich Minh darauf, Aufgaben zu erledigen und auf das Feedback der Lehrer zu achten. Jeden Abend lernt er etwa zwei bis drei Stunden und hat sich angewöhnt, früh ins Bett zu gehen und früh aufzustehen, um sich mit den Lernmaterialien auseinanderzusetzen und sein Denkvermögen anzuregen.
Minh verbesserte seine Englischkenntnisse gleichmäßig durch regelmäßige Kommunikation mit Freunden und Lehrern; durch das Lesen englischer Zeitungen, um seinen Wortschatz und sein analytisches Denken zu erweitern; und durch das beharrliche Üben des Schreibens über viele Jahre hinweg.
„Von der 10. bis zur 12. Klasse habe ich fast 300 Aufsätze geschrieben. Meiner Meinung nach ist das ein langer Prozess; Fortschritte kommen nicht über Nacht. Es gab sogar Zeiten, in denen ich an der Effektivität meiner Übung zweifelte, aber ich habe durchgehalten“, sagte Minh.
Minh ist stets bereit, sein Wissen mit seinen Kollegen und jüngeren Schülern zu teilen.
Minh sagte, die Fähigkeit zur Selbsteinschätzung ihrer Arbeit habe ihr maßgeblich geholfen, sich zu verbessern. Nach jedem Aufsatz überprüft sie ihre Argumente und kürzt überflüssige Absätze, um ihren Text prägnanter zu gestalten. Diese Fähigkeit entwickelte Minh, indem sie beobachtete, wie ihre Lehrer ihre Arbeiten kommentierten und benoteten. Dadurch lernte sie nach und nach, ihre Arbeit selbst einzuschätzen und zu korrigieren, um sich stetig zu verbessern.
Dank ihrer landesweiten Spitzenplatzierung wurde Minh direkt an mehreren Universitäten zugelassen. Sie plant, an der Fremdsprachenuniversität der Vietnam National University in Hanoi zu studieren und strebt anschließend eine Promotion an, um als Universitätsdozentin zur Popularisierung und Verbesserung des Englischunterrichts beizutragen.
„Der Ausgangspunkt bestimmt nicht das Ziel. Mit echter Leidenschaft, Ausdauer und unermüdlichem Einsatz kann jeder seine Grenzen überwinden und zu einer besseren Version seiner selbst werden“, sagte Minh. Es ist eine einfache, aber inspirierende Botschaft, die seinen eigenen Weg perfekt widerspiegelt.
Herr Tran Xuan Binh, Leiter des Teams für hochbegabte englische Schüler der Le Hong Phong High School for the Gifted (links).
Laut Herrn Tran Xuan Binh, Leiter des Teams für hochbegabte englische Schüler an der Le Hong Phong High School for the Gifted, hat Minh eine ernsthafte Einstellung zum Lernen, ist leidenschaftlich bei dem Thema und setzt sich selbst immer wieder unter Druck, seine eigenen Grenzen zu überwinden und ständig nach Durchbrüchen zu streben.
Obwohl Minh in der 11. Klasse beim nationalen Auswahlverfahren für Spitzenschüler den zweiten Platz in Englisch belegte, setzt er sich stets höhere Ziele. Besonders bemerkenswert ist, dass Minh nicht nur für sich selbst lernt, sondern sein Wissen auch gerne mit seinen Teamkollegen teilt. Er entwickelt proaktiv Übungen, die die gesamte Gruppe gemeinsam bearbeitet und unterstützt so seine Teamkollegen und jüngere Schüler beim Lernen.
„Es gab Zeiten, da empfand ich sie wie eine Kollegin. Sie teilte ihr Wissen mit ihren Freunden und tauschte sich sogar mit mir aus. Ich selbst habe viel von Minh gelernt“, sagte Herr Binh.
Laut Herrn Pham Thanh Ngoc, Schulleiter der Le Hong Phong High School für Hochbegabte, wurden im nationalen Wettbewerb für herausragende Leistungen von Gymnasiasten 2025/26 238 Schüler aus der Provinz Ninh Binh ausgezeichnet. Damit belegte die Provinz landesweit den zweiten Platz in der Gesamtzahl der Auszeichnungen. Von den 141 teilnehmenden Schülern der Le Hong Phong High School erhielten 115 eine Auszeichnung. Besonders hervorzuheben sind die sehr hohen Erfolgsquoten vieler Teams, insbesondere in Physik und Englisch, wo alle teilnehmenden Schüler ausgezeichnet wurden. Sieben Schüler der Schule wurden zudem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Teilnahme am Auswahlverfahren für das Olympiateam 2026 nominiert.
Laut Herrn Ngoc ist dies ein Erfolg, auf den man stolz sein kann und der die Nachhaltigkeit der fortgeschrittenen Ausbildungsstrategie, die Kontinuität zwischen den Schülergenerationen und den zunehmend ausgeprägten akademischen Charakter der Schüler der Le Hong Phong Specialized High School widerspiegelt.
„Die Schule verfolgt stets einen ganzheitlichen Ansatz bei der Identifizierung und Förderung hochbegabter Schüler. Dabei knüpfen die Schüler an ihre bisherigen Leistungen an und erweitern ihr vorhandenes Wissen. Bereits ab der Mittelstufe werden sie frühzeitig identifiziert und erhalten eine langfristige Förderung, die ihr Denkvermögen, ihre Selbstlernmethoden und ihre Forschungskompetenzen stärkt, anstatt sich nur auf Prüfungsvorbereitung oder Testtechniken zu konzentrieren. Unsere Strategie besteht darin, kontinuierlich Talente zu fördern, anstatt auf zufällige Durchbrüche zu warten“, so Herr Ngoc.
Quelle: https://vietnamnet.vn/tu-hoc-sinh-tam-trung-nam-sinh-ninh-binh-but-pha-thanh-thu-khoa-toan-quoc-2484332.html
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