Lesekultur – eine weiche Grundlage für nachhaltige Entwicklung.

Lesekultur umfasst nicht nur die Fähigkeit zu lesen, sondern auch Gewohnheiten, Leidenschaft und die Fähigkeit, Wissen aus Büchern zu erwerben und kritisch zu analysieren. Auf dem Weg zur Charakterbildung und kulturellen Entwicklung ist dies ein entscheidendes und nachhaltiges Fundament.

• Der vietnamesische Tag der Buch- und Lesekultur findet vom 17. bis 19. April statt.
• Die Provinzbibliothek Ca Mau arbeitet mit dem Marinegeschwader 42 zusammen, um die Lesekultur zu fördern.
• Die Entstehung einer Lesekultur auf der Frontinsel Hon Khoai.

Als Reaktion auf den vietnamesischen Tag der Buch- und Lesekultur (21. April) werden landesweit zahlreiche Aktivitäten organisiert, um den Wert von Büchern zu würdigen, die Leselust zu verbreiten und das Bewusstsein für die Verantwortung beim Aufbau von Lesegewohnheiten in der Gesellschaft zu stärken.

In der Provinzbibliothek waren die Bücherstände am Tag des Buches und der Lesekultur 2026 wissenschaftlich und lebendig angeordnet.

Jeder Mensch ist ein „Botschafter“ der Lesekultur.

Eine Lesekultur entsteht nicht von selbst; sie muss täglich gepflegt werden, angefangen in der Familie und der Schule. Für Schüler erweitert Lesen nicht nur den Horizont, sondern fördert auch kritisches Denken und Kreativität und bereichert die Seele. Für Erwachsene sind Bücher Begleiter, die ihnen helfen, ihr Wissen zu erweitern und ihr spirituelles Gleichgewicht zu finden.

Anlässlich des Ho-Chi-Minh -Stadt-Tages der Buch- und Lesekultur 2026 erklärte die Schriftstellerin Nguyen Nhat Anh , die 2025 zur Botschafterin der Lesekultur ernannt wurde: „Jeder von uns kann ein Botschafter der Lesekultur sein, insbesondere die Eltern in jeder Familie. Kinder entwickeln Lesegewohnheiten nicht durch Zwang, sondern durch Beobachtung der Erwachsenen. Wenn Eltern Bücher lesen, werden Kinder das Lesen nach und nach als einen natürlichen Bestandteil des Lebens betrachten.“

Im Kontext der rasanten Entwicklung digitaler Technologien beschränkt sich das Lesen nicht mehr auf traditionelle Bücher, sondern hat sich mit vielen Formen wie E-Books, Hörbüchern, digitalen Bibliotheken usw. in den digitalen Raum ausgeweitet. Dies schafft neue Anforderungen und eröffnet gleichzeitig große Möglichkeiten, eine breitere und flexiblere Lesekultur in der Gesellschaft zu verbreiten.

Am Tag des Buches und der Lesekultur 2026 lasen junge Menschen aufmerksam Bücher und zeigten damit, dass Bücher auch im digitalen Zeitalter nichts von ihrer Anziehungskraft eingebüßt haben.

Doch damit einher geht eine besorgniserregende Realität: Die Lesekultur schrumpft zusehends, insbesondere unter jungen Menschen. Die zunehmende Abhängigkeit von sozialen Medien und Online-Spielen reduziert die Lesezeit. Umfragen zufolge verbringen Vietnamesen durchschnittlich etwa sechs Stunden täglich im Internet, hauptsächlich zur Unterhaltung und zum Stöbern in sozialen Medien. Die durchschnittliche Anzahl gelesener Bücher liegt bei nur etwa einem Buch pro Jahr – deutlich weniger als in anderen Ländern der Region.

Die Folgen reichen weit über bloße Zeitverschwendung hinaus. Die Angewohnheit, Informationen schnell und ununterbrochen aufzunehmen, beeinträchtigt zunehmend Konzentration, tiefes Denken und Ausdauer – Kernkompetenzen, die regelmäßiges Lesen fördert. Wenn es jungen Menschen schwerfällt, sich hinzusetzen und ein ganzes Buch zu lesen, bedeutet dies auch, dass ihr Wissensstand und ihre Fähigkeit zum selbstständigen Lernen geschwächt werden.

Nach dem Unterricht besuchten und erkundeten die Schüler voller Begeisterung die Bücherstände.

Die Autorin Nguyen Nhat Anh ist überzeugt, dass die Wiederherstellung und Förderung einer Lesekultur mit einfachen Dingen im familiären und gemeinschaftlichen Umfeld beginnen sollte: „Eltern und Erwachsene müssen aktiv Lesegewohnheiten bei Kindern entwickeln, indem sie mit gutem Beispiel vorangehen, ihnen Bücher schenken und sie frühzeitig zum Lesen anregen. Verlage müssen zudem auf die Qualität ihrer Inhalte achten und Buchfälschungen eindämmen. Gleichzeitig sollten sie ein System von Bibliotheken und öffentlichen Büchersammlungen aufbauen, damit jeder, insbesondere Kinder in abgelegenen Gebieten, Zugang zu Wissen hat.“

Mobile Bibliotheken fahren in abgelegene Dörfer und Weiler, ermöglichen den Schülern den Zugang zu Büchern und fördern so die Lesegewohnheit.

Auf dem Weg zu einer lernenden Gesellschaft kann jeder Einzelne durch kleine, aber beständige Handlungen zum „Botschafter“ der Lesekultur werden. Wenn Lesen zur natürlichen Gewohnheit wird, bleibt die Lesekultur nicht nur erhalten, sondern blüht auf und trägt so zur Steigerung des intellektuellen Niveaus der Bevölkerung und zur Bereicherung des spirituellen Lebens der Gesellschaft bei.

Auf einer Lesekultur aufbauen.

In der Provinz Ca Mau, die die Lesekultur als Grundlage der kulturellen Entwicklung anerkennt, wurden zahlreiche umfassende Maßnahmen ergriffen: Ausbau des Bibliothekssystems, Aufbau von Gemeinschaftsbüchersammlungen, Organisation von Lesefestivals, Wettbewerben und außerschulischen Aktivitäten… und damit schrittweise eine Lesegewohnheit in der Gesellschaft etabliert.

Die Schulbibliothek ist gut mit Büchern ausgestattet und schafft so eine freundliche Leseatmosphäre, die Schüler anzieht.

Herr Nguyen Quoc Thanh, Direktor der Abteilung für Kultur, Sport und Tourismus der Provinz Ca Mau, sagte: „Im Kontext der digitalen Transformation fördert die Provinz den Einsatz von Technologie zur Entwicklung der Lesekultur. Elektronische Bibliotheken und Online-Leseplattformen werden zur Nutzung ermutigt, damit die Menschen jederzeit und überall auf Wissen zugreifen können.“

Die Förderung der Lesekultur zielt nicht nur darauf ab, das intellektuelle Niveau der Bevölkerung zu heben, sondern trägt auch zur Charakterbildung und einem gesunden Lebensstil bei und leitet die Menschen zu Werten wie Wahrheit, Güte und Schönheit. Wenn jeder Einzelne regelmäßig liest, wird die Gesellschaft mehr gebildete, verantwortungsbewusste und anpassungsfähige Bürger haben.

Außerunterrichtliche Aktivitäten in der Bibliothek helfen Grundschülern, sich mit Büchern vertraut zu machen und schon früh eine Liebe zum Lesen zu entwickeln.

„Dies ist ein langer Weg. Doch wenn alle Behörden und Familien an einem Strang ziehen, kann die junge Generation von Ca Mau sich umfassend entwickeln und nicht nur technologisch herausragende Leistungen erbringen, sondern auch kulturell reich, tiefgründig und charakterlich stark sein. Ich appelliere an alle, sich Zeit zum Lesen zu nehmen, mit geeigneten Büchern anzufangen und diese Gewohnheit täglich beizubehalten“, betonte Herr Nguyen Quoc Thanh, Direktor des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus der Provinz Ca Mau.

Mit konkreten Schritten und einer klaren Ausrichtung schafft Ca Mau schrittweise ein gesundes Umfeld für eine Lesekultur, trägt so zur Bereicherung des spirituellen Lebens bei und fördert eine nachhaltige Entwicklung.

Lam Khanh

Quelle: https://baocamau.vn/van-hoa-doc-nen-tang-mem-cho-phat-trien-ben-vung-a128069.html